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Dinâmicas Afro-Latinas : Língua(s) e História(s)
- 2015
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Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- A tentativa de compreender como nascem as variedades de uma língua não pode ser dissociada da investigação sobre os aspectos históricos que permeiam a emergência dessas variedades. Da mesma forma, estabelecer a história de uma comunidade requer a observação de elementos que participaram de sua constituição social, cultural, política, econômica etc., entre os quais a língua ocupa um lugar de destaque. Língua e história se entrelaçam: uma não existe sem a outra. Esta coletânea aborda temas que interessam ao estudo dos contatos entre africanos e europeus na América Latina e na África, focalizando aspectos históricos e linguísticos relacionados ao papel dos africanos e suas línguas na gênese de novas variedades do português e do espanhol.
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Projekt : Revista dos Professores de Alemão do Brasil
- 2006. - 44
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Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Inhalt/ ConteúdoHolzhausen, Marlene: Entrevista com Celeste Aida Galeão (pp. 5-7)Augustin, Günther: Fußball über alles, über alles in der Welt: Anmerkungen zur Sprache rund um den Ball (pp. 10-12)Johnen, Thomas: Veranstaltungskalender / Calendário de Eventos (p. 12)Oliveira, Paulo: À procura da Flor Azul no ensino da língua alemã: Versão brasileira de Blaue Blume pela Editora da Unicamp; motivação e perspectivas (pp. 13-23).Perez, Juliana P.: Blaue Blume e poesia em sala de aula: breves reflexões e uma proposta (pp. 24-32).Rios, Rita: "Musik ist Anfang": über den Gebrauch von vertonten Gedichten im Deutschunterricht; Eine Erfahrung mit Rilke an der Unicamp, Centro de Estudo de Línguas, Grupo de Alemão (pp. 33-35)Goergen, Anita: Dramapädagogik - mit Pantomime und Musik ins Deutschvergnügen (pp. 36-37).Baumgärtel, Stephan: Alumnos assumen funções didáticas do professor: algumas propostas de como melhorar a fluência oral na sala de aula da língua estrangeira (pp. 38-43)
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