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Sökning: swepub > Portugisiska > Tidskriftsartikel > Pruth Alex 1975

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NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Pruth, Alex, 1975- (författare)
  • A lideranca Pedagógica do Professor nos Cursos de Idioma à Distância
  • 2012
  • Ingår i: Cadernos do Tempo Presente. - Brasilien. - 2179-2143. ; :9
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The purpose of this presentation is to discuss how teacher’s leadership can be used as a teaching method in language course distance. The environments that offer online courses provide a wide field for discussion of the contact teacher and student. My intention is to contribute to debate on teacher’s leadership in online courses. In my earlier studies on leadership, I have had as objective to investigate how leadership can affect different social movement in Brazil that was active under the military dictatorship (1964-1985). By examining the three tip of legitimacy described by Weber (1964), I could make an overview of the tip of the leadership that was characterized by religious leaders. Thus, I examine how teacher leadership, as a vehicle for their message can use their educational leadership skills to get students to achieve learning outcomes in their course. This issue is part of the research project “Teaching Methods in web-based language teaching-mapping” and it´s financed by NGL-center from the Dalarna University.
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2.
  • Pruth, Alex, 1975- (författare)
  • Uma avaliacão fenomenográfica dos cursos suecos baseados na web
  • 2013
  • Ingår i: Revista FACISA ON-LINE. - Brazil : MT. - 2238-8524. ; 1:1, s. 1-13
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • O propósito deste texto é discutir a avaliação de um curso superior oferecido por uma universidade sueca. Para tanto, parti de uma análise das avaliações feitas pelos estudantes, no ano de 2011-2012, quanto ao conteúdo, as aulas ministrada e a relação estabelecida entre o professor e os estudantes. O curso analisado foi o de Brasil Contemporâneo, da Universidade de Dalarna. O curso é oferecido na forma EBW e faz parte da graduação em Português.       As conclusões alcançadas e fundamentadas na análise do questionários  apontam para uma necessidade de uma sistematização do conteúdo e de uma melhor exposição do mesmo. Os estudantes, na sua maoria estrangeiros, têm uma percepção sobre a realidade brasileira que ao se contrapor à literatura do curso leva-os a reverem e a redefinirem a imagem que os mesmos tinham sobre o Brasil. Entrentanto, as avaliações apontam para a necessidade de desenvolvimento e formento de trabalhos em grupos que auxiliam na aprendizagem dos estudantes. Esta é um importante desáfio dos cursos baseados na Web, na rede de ensino superior sueca.
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Typ av publikation
Typ av innehåll
refereegranskat (2)
Författare/redaktör
Lärosäte
Högskolan Dalarna (2)
Språk
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (1)
Humaniora (1)

År

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