↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Tyck till om SwePub Sök här!

Träfflista för sökning "db:Swepub ;lar1:(hj);pers:(Kroksmark Tomas)"

Search: db:Swepub > Jönköping University > Kroksmark Tomas

Result 1-10 of 123

Sort/group result

Sort by: Hits per page:

Enumeration	Reference	Cover	Find
1.	Alerby, Eva, et al. (author) Lära om lärande 2000 Book (pop. science, debate, etc.)
2.	Alexandersson, Mikael, et al. (author) Utvärdering och skolutveckling : en hjälpreda 1984 Book (other academic/artistic)
3.	Almers, Ellen (author) Handlingskompetens för hållbar utveckling : Tre berättelser om vägen dit 2009 Doctoral thesis (other academic/artistic)abstract Studiens mål är att bidra till kunskapsutveckling om hur unga människor utvecklar handlingskompetens för hållbar utveckling. Med handlingskompetens för hållbar utveckling avses i studien vilja och förmåga att påverka livsstil och levnadsvillkor på ett sätt sominkluderar intergenerationellt och globalt ansvar. I avhandlingen introduceras begreppet avståndsmoral för att beskriva detta ansvar, som utsträcker sig i både tid och rum, till kommande generationer och till nu levande människor globalt. En utgångspunkt för studien är att hållbar utveckling innefattar idén om avståndsmoraliskt ansvar. Studiens huvudfråga är: Hur erfar avståndsmoraliskt aktivt handlande unga människor att de utvecklat handlingskompetens för hållbar utveckling?Studiens teorigrund är livsvärldsfenomenologisk. En upplevd verklighet undersöks i studien via berättelser. Genom ett strategiskt urval har tre intervjupersoner, som motiverar sina handlingar med avståndsmoraliska argument, valts att ingå i studien. Datainsamlingen har skett genom en kombination av öppna livsberättelseintervjuer ochhalvstrukturerade intervjuer. Analys och tolkning har metodologiskt stöd i berättelseforskningstraditionen och empirisk fenomenologisk forskning.Resultaten presenteras som tre citatrika levnadsberättelser om Karin, Carl och Matilda, tre unga vuxna med flera års engagemang i hållbarhetsfrågor. Syftet med levnadsberättelserna är att bidra till förståelse av det speciella i en enskild individs upplevelse av attutveckla handlingskompetens för hållbar utveckling. En integrerande analys redovisar mönster i form av likheter och skillnader mellan de tre individernas berättelser om att utveckla olika aspekter av handlingskompetens i avståndsmoraliska frågor. Sex gemensammakärnpoänger framstår som betydelsefulla: känslomässiga reaktioner, upplevd kompetens, kontrasterande perspektiv och normativ grund, handlingsimpregnering, tillit från och tillit till vuxna samt social gemenskap kontra utanförskap. Som motiv och drivkrafterför engagemanget framstår känslomässiga reaktioner som initierar önskan om förändring och vilja till handling, längtan efter meningsfullhet, önskan om att komma till sin rätt och längtan efter gemenskap. Resultaten diskuteras i förhållande till tidigare forskningoch en modell av en möjlig väg att utveckla aspekter av handlingskompetens för hållbar utveckling presenteras. Diskussionskapitlet utmynnar i fyra didaktiska utmaningar för enutbildning för hållbar utveckling.
4.	Bengtsson, Jan, 1949, et al. (author) Filosofi, didaktik och lärarutbildning 1990 In: Forskning om Utbildning. ; 2, s. 4-16 Journal article (peer-reviewed)
5.	Boström, Lena, 1960- (author) Lärande & Metod : Lärstilsanpassad undervisning jämfört med traditionell undervisning i grammatik 2004 Doctoral thesis (other academic/artistic)
6.	Den tidlösa pedagogiken 2003 Editorial collection (other academic/artistic)
7.	Didaktikens Carpe Diem 1999 Editorial collection (other academic/artistic)
8.	Edholm, Edmund, et al. (author) Ämnesdidaktiken, lärarutbildningen och Nationalecyklopedin i postmoderna tider 1995 In: Didaktisk Tidskrift. - 1101-7686. ; :4, s. 23-46 Journal article (other academic/artistic)
9.	Fem uppsatser om grammatik 1989 Editorial collection (pop. science, debate, etc.)
10.	Handledning i pedagogiskt arbete 2007 Editorial collection (pop. science, debate, etc.)abstract Handledning i pedagogiska sammanhang har under senare år blivit en allt vanligare företeelse. Området är mångfasetterat och omspänner såväl handledning av elever, studenter och lärlingar i undervisning, utbildning och praktik som handledning av yrkesaktiva lärare i samtliga skolformer. För första gången samlas 21 av de främsta nordiska forskarna inom handledningsområdet i en gemensam antologi. Bidragen representerar olika sätt att uppfatta handledningsbegreppet och står för olika teoretiska antaganden och utgångspunkter. De beskriver handledning som involverar olika typer av handledare, till exempel specialpedagoger, akademiker från universitet och högskola samt externa handledarkonsulter. Olikheterna utgör bokens intellektuella styrka och utmaning. De olika kapitlen inspirerar var för sig och tillsammans till fortsatt dialog om handledningens möjligheter och gränser. Boken vänder sig till studenter, lärare och forskare med pedagogik och pedagogiskt arbete i fokus. Den vänder sig dessutom till alla som arbetar med handledning inom skola, utbildning och yrkesverksamhet.

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Permalink

Result 1-10 of 123

Refine your search

Type of publication: journal article (64); book chapter (17); reports (13); book (10); doctoral thesis (7); editorial collection (5); show more...; conference paper (4); review (2); other publication (1); show less...

Type of content: pop. science, debate, etc. (86); other academic/artistic (27); peer-reviewed (10)

Author/Editor: Kroksmark, Tomas (108)Undo refine; Kroksmark, Tomas, 19 ... (6); Kroksmark, Tomas, 19 ... (5); Kroksmark, Tomas, Pr ... (4); Boström, Lena (2); Åberg, Karin (2); show more...; Segolsson, Mikael, 1 ... (2); Johansson, T (1); Östman, Leif, Profes ... (1); Bengtsson, Jan (1); Mannerkorpi, Kaisa, ... (1); Alerby, Eva (1); Kansanen, Pertti (1); Alexandersson, Mikae ... (1); Strömqvist, Sven (1); Almers, Ellen (1); Jensen, Bjarne Bruun ... (1); Esseveld, Johanna, P ... (1); Gustavsson, Bernt (1); Bengtsson, J (1); Erixon, Per-Olof, pr ... (1); Marton, Ference (1); Svensson, Lennart, P ... (1); Bengtsson, Jan, 1949 (1); Fredriksson, S (1); Segolsson, Mikael (1); Boström, Lena, 1960- (1); Hedqvist, Rolf, Prof ... (1); Rosenberg, Tiina, Pr ... (1); Rapp, Stephan (1); Edholm, Edmund (1); Ekdahl, C. (1); Strömqvist, Göran (1); Åman, Pia (1); Runesson, Ulla, Prof ... (1); Johansson, Thorbjörn ... (1); Williams, Pia, Docen ... (1); Åberg, Karin, 1951- (1); Harbo, Torstein (1); Alerby, E (1); Hornqvist, M-L (1); Westman-Kumlin, I (1); Ohlsson, Per (1); Lindgren, Eva-Carin, ... (1); Otterborg, Annica (1); Wahlgren, Victoria C (1); show less...

University: Jönköping University (123)Undo refine; University of Gothenburg (3); Luleå University of Technology (1); Mid Sweden University (1); Linnaeus University (1)

Language: Swedish (100); English (19); Norwegian (3); German (1)

Research subject (UKÄ/SCB): Social Sciences (49); Medical and Health Sciences (1); Humanities (1)

Year

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - National Library Systems
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Close

Copy and save the link in order to return to this view