Συμμετοχικός ανασχεδιασμός σχολικής αυλής  σε παιδικό σταθμό στη Σουηδία: Ευκαιρίες και περιορισμοί στην προώθηση της  Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπυξη

Tyck till om SwePub Sök här!

Nordén, Birgitta,Dr.1952-Malmö universitet,Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS) (author)

Συμμετοχικός ανασχεδιασμός σχολικής αυλής σε παιδικό σταθμό στη Σουηδία : Ευκαιρίες και περιορισμοί στην προώθηση της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπυξη

Πρώτη έκδοση, εκδόσεις ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ Α.Ε. • Θεσσαλονίκη 2022© εκδόσεις ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ, 2022Απαγορεύεται η αναδημοσίευση ή αναπαραγωγή του παρόντος έργου στο σύνολό του ή τμημάτων του με οποιονδήποτε τρόπο, καθώς και ημετάφραση ή διασκευή του ή εκμετάλλευσή του με οποιονδήποτε τρόπο αναπαραγωγής έργου λόγου ή τέχνης, σύμφωνα με τις διατάξεις του ν.2121/1993 και της Διεθνούς Σύμβασης Βέρνης-Παρισιού, που κυρώθηκε με τον ν. 100/1975. Επίσης απαγορεύεται η αναπαραγωγή της στοιχειο-θεσίας, σελιδοποίησης, εξωφύλλου και γενικότερα της όλης αισθητικής εμφάνισης του βιβλίου, με φωτοτυπικές, ηλεκτρονικές ή οποιεσδήποτεάλλες μεθόδους, σύμφωνα με το άρθρο 51 του ν. 2121/1993.

Avery, HelenLunds universitet (author)
Malmö universitetInstitutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS) (creator_code:org_t)

In:Participation and Education for Sustainability / Συμμετοχικότητα και Eκπαίδευση για την Aειφόρο AνάπτυξηAthens : Epikentro Publishers, s. 251-2699789604585847

About the subject

SOCIAL SCIENCES: SOCIAL SCIENCES; and Educational Scie ...; and Pedagogical Work

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.