SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

onr:"swepub:oai:DiVA.org:hig-1232"
 

Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:hig-1232" > What is the word fo...

LIBRIS Formathandbok  (Information om MARC21)
FältnamnIndikatorerMetadata
00003821nam a2200613 4500
001oai:DiVA.org:hig-1232
003SwePub
008080305s2007 | |||||||||||000 ||eng|
009oai:DiVA.org:bth-8978
0247 a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-12322 URI
0247 a https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-89782 URI
040 a (SwePub)higd (SwePub)bth
041 a engb eng
042 9 SwePub
072 7a vet2 swepub-contenttype
072 7a rap2 swepub-publicationtype
1001 a Adams, Robin4 aut
2451 0a What is the word for 'Engineering' in Swedish :b Swedish students conceptions of their discipline
264 1c 2007
300 a 87 s.
338 a print2 rdacarrier
4900 a Technical report / Department of Information Technology, Uppsala University,x 1404-3203 ;v 2007:018
500 a http://www.it.uu.se/research/publications/reports/2007-018/
520 a Engineering education in Sweden – as in the rest of the world – is experiencing a decline in student interest. There are concerns about the ways in which students think about engineering education, why they join an academic programme in engineering, and why they persist in their studies. In this context the aims of the Nationellt ämnesdidaktiskt Centrum för Teknikutbildning i Studenternas Sammanhang project (CeTUSS) is to investigate the student experience and to identify and support a continuing network of interested researchers, as well as in building capacity for disciplinary pedagogic investigation. The Stepping Stones project brings together these interests in a multi-researcher, multi-institutional study that investigates how tudents and academic staff perceive engineering in Sweden and in Swedish education. The first results of that project are reported here. As this study is situated uniquely in Swedish education, it allows for exploration of “a Swedish perspective” on conceptions of engineering. The Stepping Stones project was based on a model of research capacity-building previously instantiated in the USA and Australia (Fincher & Tenenberg, 2006).
650 7a NATURVETENSKAPx Data- och informationsvetenskapx Datavetenskap0 (SwePub)102012 hsv//swe
650 7a NATURAL SCIENCESx Computer and Information Sciencesx Computer Sciences0 (SwePub)102012 hsv//eng
650 7a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Didaktik0 (SwePub)503022 hsv//swe
650 7a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Didactics0 (SwePub)503022 hsv//eng
650 7a NATURVETENSKAPx Matematik0 (SwePub)1012 hsv//swe
650 7a NATURAL SCIENCESx Mathematics0 (SwePub)1012 hsv//eng
650 7a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Pedagogik0 (SwePub)503012 hsv//swe
650 7a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Pedagogy0 (SwePub)503012 hsv//eng
653 a Engineering
653 a education
653 a Computer science
653 a Datavetenskap
653 a Subject didactics
653 a Ämnesdidaktik
7001 a Fincher, Sally4 aut
7001 a Pears, Arnold4 aut
7001 a Börstler, Jürgen4 aut
7001 a Boustedt, Jonasu Högskolan i Gävle,Ämnesavdelningen för datavetenskap4 aut0 (Swepub:hig)jbt
7001 a Dalenius, Peter4 aut
7001 a Eken, Gunilla4 aut
7001 a Heyer, Tim4 aut
7001 a Jacobsson, Andreas4 aut
7001 a Lindberg, Vanja4 aut
7001 a Molin, Bengt4 aut
7001 a Moström, Jan-Erik4 aut
7001 a Wiggberg, Mattias4 aut
7102 a Högskolan i Gävleb Ämnesavdelningen för datavetenskap4 org
8564 u http://www.it.uu.se/research/publications/reports/2007-018/y Fulltext
8564 8u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-1232
8564 8u https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-8978

Till lärosätets databas

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy