Sökning: onr:"swepub:oai:lup.lub.lu.se:cc987e69-7f8d-4443-8cfe-152890745548" >
Traditionella och v...
-
Gustafsson, NilsLund University,Lunds universitet,Institutionen för strategisk kommunikation,Samhällsvetenskapliga institutioner och centrumbildningar,Samhällsvetenskapliga fakulteten,Department of Strategic Communication,Departments of Administrative, Economic and Social Sciences,Faculty of Social Sciences
(författare)
Traditionella och virtuella fokusgrupper
- Artikel/kapitelSvenska2014
Förlag, utgivningsår, omfång ...
Nummerbeteckningar
-
LIBRIS-ID:oai:lup.lub.lu.se:cc987e69-7f8d-4443-8cfe-152890745548
-
https://lup.lub.lu.se/record/4611549URI
Kompletterande språkuppgifter
-
Språk:svenska
-
Sammanfattning på:svenska
Ingår i deldatabas
Klassifikation
-
Ämneskategori:kap swepub-publicationtype
-
Ämneskategori:ref swepub-contenttype
Anmärkningar
-
Fokusgrupper kan ibland framstå som ett lockande sätt att ”göra flera intervjuer samtidigt” och på ett tidsbesparande sätt snabbt få ihop ett stort empiriskt material. En fokusgrupp är dock minst av allt en samling enskilda intervjuer; i stället är den ett dynamiskt samtal mellan ett antal personer, styrt av en moderator. Att genomföra sina fokusgruppintervjuer online (virtuella fokusgrupper) med de ytterligare möjligheter till effektivisering som erbjuds kan vara ännu mer lockande, men onlineintervjuer bör ses som en särskild form av metod med sina egna fördelar och begränsningar. I det här kapitlet får du lära dig att en väl genomförd fokusgruppintervju kan vara oerhört givande för din forskning, men att det i själva verket ofta kräver mer arbete och förberedelser än ”vanliga” intervjuer.
Ämnesord och genrebeteckningar
Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)
-
Jörgen, Eksell
(redaktör/utgivare)
-
Åsa, Thelander
(redaktör/utgivare)
-
Institutionen för strategisk kommunikationSamhällsvetenskapliga institutioner och centrumbildningar
(creator_code:org_t)
Sammanhörande titlar
-
Ingår i:Kvalitativa metoder i strategisk kommunikation, s. 43-589789144096582
Internetlänk
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas