Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:hkr-13832" > Högskolepedagogisk ...
Fältnamn | Indikatorer | Metadata |
---|---|---|
000 | 01798nam a2200301 4500 | |
001 | oai:DiVA.org:hkr-13832 | |
003 | SwePub | |
008 | 150423s2015 | |||||||||||000 ||swe| | |
024 | 7 | a urn:nbn:se:hkr:diva-138322 urn |
040 | a (SwePub)hkr | |
041 | a sweb swe | |
042 | 9 SwePub | |
072 | 7 | a vet2 swepub-contenttype |
072 | 7 | a sam2 swepub-publicationtype |
245 | 1 0 | a Högskolepedagogisk debatt :b tema: akademiskt språkbruk |
264 | 1 | a Kristianstad :b LärandeResursCentrum, Högskolan Kristianstad,c 2015 |
300 | a 122 s. | |
338 | a electronic2 rdacarrier | |
490 | 0 | a Högskolepedagogisk debatt,x 2000-9216 ;v 2015:1 |
506 | a gratis | |
520 | a Detta nummer av Högskolepedagogisk debatt ägnas åt akademiskt språkbruk – det språk som vi lärare och forskare brukar när vi talar och skriver inom vår profession, som finns i kurslitteratur och vetenskaplig litteratur, och som studenter förväntas (lära sig att) använda. Texterna i detta nummer spänner över ett brett område och behandlar såväl hur forskare och lärare kan utveckla sitt eget språk som hur vi kan förbereda våra studenter och främja deras utveckling inom den akademiska diskursen. | |
650 | 7 | a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciencesx Pedagogy0 (SwePub)503012 hsv//eng |
650 | 7 | a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskapx Pedagogik0 (SwePub)503012 hsv//swe |
650 | 7 | a SAMHÄLLSVETENSKAPx Utbildningsvetenskap0 (SwePub)5032 hsv//swe |
650 | 7 | a SOCIAL SCIENCESx Educational Sciences0 (SwePub)5032 hsv//eng |
700 | 1 | a Skagert, Ulrica4 edt |
856 | 4 | u http://hkr.diva-portal.org/smash/get/diva2:807528/FULLTEXT01.pdfx primaryx Raw objecty fulltext |
856 | 4 8 | u http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-13832x lärosäteslänky Till lärosätets (hkr) databas |
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.
Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy