Musikundervisning för grundsärskolan? – en forskningsöversikt

• Det övergripande syftet med denna artikel är att bidra med en översikt som kartlägger internationell forskning om musikundervisning för barn och ungdomar (F–9) med intellektuell funktionsnedsättning (IF). I Sverige får elever som bedöms inte kunna nå grundskolans lärandemål vanligen sin utbildning i den skilda skolformen grundsärskolan. En konfigurativ översikt har genomförts och 26 utvalda artiklar har analyserats med fokus på musikundervisningens mål. Resultatet redovisas i tre teman: Attityder och förhållningssätt, Undervisning och lärande samt Kritiska studier för empowerment och diskuteras mot kulturhistorisk teori och begrepp såsom musical becoming. Artikeln bekräftar tidigare översikters resultat: behovet av klassrumsstudier i grundsärskolan.

• Music Education in Special School – a Research ReviewThe aim for this article was to contribute with a research review of international research on music education for children and youth (6–15 years old) with intellectual disabilities (ID). In Sweden, these students are usually educated within grundsärskolan, a special school. A configurative review was conducted, based on 26 articles. Thematic analysis was used and related to the objectives for music education. The main findings are presented in three themes: Attitudes and approaches, Teaching and learning, Critical studies for empowerment. These are discussed in relation to cultural historical theory, and the concept musical becoming.

Ämnesord

HUMANIORA  -- Konst -- Musik (hsv//swe)

HUMANITIES  -- Arts -- Music (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)

Nyckelord

music education

musical knowledge development

students with intellectual disability

compulsory school for pupils with intellectual disability

configurative review

musikundervisning

musikalisk kunskapsutveckling

elever med intellektuell funktionsnedsättning

grundsärskola

konfigurerande forskningsöversikt

specialpedagogik med inriktning mot utbildningsvetenskap

Special Education with a Focus on Educational Science

musikpedagogik

Music Education

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

for (ämneskategori)