Att uppleva, studera och förstå skolkulturer : från individuell skolerfarenhet till professionell lärarkompetens

Andersson, Gunnar (författare)

Lund University,Lunds universitet,Utbildningsvetenskap,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Sociologi,Sociologiska institutionen,Samhällsvetenskapliga institutioner och centrumbildningar,Samhällsvetenskapliga fakulteten,Educational Sciences,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology,Sociology,Department of Sociology,Departments of Administrative, Economic and Social Sciences,Faculty of Social Sciences

Neuhaus, Sinikka (författare)

Lund University,Lunds universitet,Administration,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Utbildningsvetenskap,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology,Educational Sciences

Persson, Anders (författare)

Lund University,Lunds universitet,Utbildningsvetenskap,Institutionen för utbildningsvetenskap,Institutioner,Humanistiska och teologiska fakulteterna,Sociologi,Sociologiska institutionen,Samhällsvetenskapliga institutioner och centrumbildningar,Samhällsvetenskapliga fakulteten,Educational Sciences,Department of Educational Sciences,Departments,Joint Faculties of Humanities and Theology,Sociology,Department of Sociology,Departments of Administrative, Economic and Social Sciences,Faculty of Social Sciences

visa fler...

Persson, Anders (redaktör/utgivare)

visa färre...

 (creator_code:org_t)

2018

2018

Svenska.

Ingår i: Blivande lärare och deras lärare : introduktion till lärarutbildningen - introduktion till lärarutbildningen. - 9789147128464 ; , s. 24-54

Relaterad länk:

https://lup.lub.lu.s...

• Bokkapitel (refereegranskat)