Sökning: litteraturdidakt* mat:(bok kap sam) >
Litteraturdidaktik ...
Litteraturdidaktik och känslor : LDN 2021 Konferensvolym
-
- Ahlin, Lena (redaktör/utgivare)
- Faculty of Education,Learning in Language and Literature (LiLL),Department of Secondary Teacher Education,Fakulteten för lärarutbildning,Avdelningen för ämneslärarutbildning
-
- Asklund, Jonas (redaktör/utgivare)
- Faculty of Education,Learning in Language and Literature (LiLL),Department of Primary Teacher Education,Fakulteten för lärarutbildning,Avdelningen för grundlärarutbildning F–6
-
- Dahl, Christoffer (redaktör/utgivare)
- Faculty of Education,Learning in Language and Literature (LiLL),Department of Secondary Teacher Education,Fakulteten för lärarutbildning,Avdelningen för ämneslärarutbildning
-
visa fler...
-
- Freij, Maria (redaktör/utgivare)
- Faculty of Education,Department of Secondary Teacher Education,Design A_ Research Collaboration,Fakulteten för lärarutbildning,Avdelningen för ämneslärarutbildning
-
- Magnusson, Petra (redaktör/utgivare)
- Faculty of Education,Learning in Language and Literature (LiLL),Department of Primary Teacher Education,Fakulteten för lärarutbildning,Avdelningen för grundlärarutbildning F–6
-
- Smedberg Bondesson, Anna (redaktör/utgivare)
- Faculty of Education,Learning in Language and Literature (LiLL),Department of Secondary Teacher Education,Fakulteten för lärarutbildning,Avdelningen för ämneslärarutbildning
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- Stockholm University Press, 2023
- Svenska.
-
Serie: Language and Literature in Education
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Konferensen ”Litteraturdidaktik och känslor” anordnades med hjälp av Litteraturdidaktiskt nätverk (LDN), vilket samlar forskare och praktiker från alla språkområden. Dess uppgift är att synliggöra och stärka litteraturdidaktikens ställning i skola, akademi och samhälle. De bidrag som samlats i den här volymen visar på bredden i konferensens fyra temaområden: - Litterär gestaltning, litterär stämning; Klassrumspraktiker: elevers engagemang under litteraturarbetet; Läsning, undervisning och utbildning; samt Berättande och medier: kognitiva och emotionella utmaningar - men också på hur viktiga litteraturdidaktiska frågor blivit i en tid då skönlitteraturen och läsandet ställs inför många utmaningar. Tillsammans ger bidragen en mångfasetterad bild av litterärt gestaltande av känslor och läsares möjliga känslomässiga reaktioner, liksom av de didaktiska möjligheter detta medför.
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- bok (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas