SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

onr:"swepub:oai:DiVA.org:hig-1232"
 

Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:hig-1232" > What is the word fo...

What is the word for 'Engineering' in Swedish : Swedish students conceptions of their discipline

Adams, Robin (författare)
Fincher, Sally (författare)
Pears, Arnold, (författare)
Uppsala universitet, Datorteknik, UpCERG, CeTUSS
visa fler...
Börstler, Jürgen (författare)
Boustedt, Jonas, (författare)
Uppsala universitet, Avdelningen för teknisk databehandling, UpCERG, CeTUSS
Dalenius, Peter (författare)
Eken, Gunilla (författare)
Heyer, Tim (författare)
Jacobsson, Andreas (författare)
Lindberg, Vanja (författare)
Molin, Bengt (författare)
Moström, Jan Erik (författare)
Wiggberg, Mattias, (författare)
Uppsala universitet, Datorteknik, UpCERG
Bousted, J. (författare)
visa färre...
Uppsala universitet Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet. Matematisk-datavetenskapliga sektionen. Institutionen för informationsteknologi. Datorteknik. 
Uppsala universitet Teknisk-naturvetenskapliga vetenskapsområdet. Matematisk-datavetenskapliga sektionen. Institutionen för informationsteknologi. Avdelningen för teknisk databehandling. 
visa fler...
Umeå universitet Teknisk-naturvetenskaplig fakultet. Datavetenskap. 
Högskolan i Gävle Institutionen för matematik, natur- och datavetenskap. Ämnesavdelningen för datavetenskap. 
visa färre...
2007
Engelska 87 s.
Serie: Technical report / Department of Information Technology, Uppsala University, 1404-3203 ; 2007-018
  • Rapport (övrigt vetenskapligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • Engineering education in Sweden – as in the rest of the world – is experiencing a decline in student interest. There are concerns about the ways in which students think about engineering education, why they join an academic programme in engineering, and why they persist in their studies. In this context the aims of the Nationellt ämnesdidaktiskt Centrum för Teknikutbildning i Studenternas Sammanhang project (CeTUSS) is to investigate the student experience and to identify and support a continuing network of interested researchers, as well as in building capacity for disciplinary pedagogic investigation.The Stepping Stones project brings together these interests in a multi-researcher, multi-institutional study that investigates how tudents and academic staff perceive engineering in Sweden and in Swedish education. The first results of that project are reported here. As this study is situated uniquely in Swedish education, it allows for exploration of “a Swedish perspective” on conceptions of engineering. The Stepping Stones project was based on a model of research capacity-building previously instantiated in the USA and Australia (Fincher & Tenenberg, 2006).

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)
TEKNIK OCH TEKNOLOGIER  (hsv//swe)
ENGINEERING AND TECHNOLOGY  (hsv//eng)
NATURVETENSKAP  -- Data- och informationsvetenskap -- Datavetenskap (datalogi) (hsv//swe)
NATURAL SCIENCES  -- Computer and Information Science -- Computer Science (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Nyckelord

Computer Science Education
TECHNOLOGY Information technology Computer science
TEKNIKVETENSKAP Informationsteknik Datavetenskap
SOCIAL SCIENCES Social sciences Education Subject didactics
SAMHÄLLSVETENSKAP Socialvetenskap Pedagogik Ämnesdidaktik
Engineering
education

Publikations- och innehållstyp

rap (ämneskategori)
vet (ämneskategori)
 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy