SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i LIBRIS databas

  Extended search

swepub
 

Search: swepub > Editorial collection > (2005-2009) > English > (2008) > Newly Qualified Tea...

Newly Qualified Teachers in Northern Europe : Comparative Perspectives on Promoting Professional Development.

Fransson, Göran (editor)
Högskolan i Gävle,Ämnesavdelningen för didaktik,Induction
Gustafsson, Christina, 1945- (editor)
Högskolan i Gävle,Uppsala universitet,Pedagogiska institutionen,Induction; Early Childhood Education (ECE)​,Ämnesavdelningen för didaktik,Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
 (creator_code:org_t)
ISBN 9789197489331
Gävle : Gävle University Press, 2008
English 196 s.
Series: Research Publications Teacher Education: 1652-0955 ; 4
  • Editorial collection (other academic/artistic)
Subject headings
Close  

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Keyword

lärarrollen
mentorskap
Education
Pedagogik
pedagogik
Education

Publication and Content Type

vet (subject category)
sam (subject category)

Find in a library

To the university's database

Find more in SwePub

By the author/editor
Fransson, Göran
Gustafsson, Chri ...
About the subject
SOCIAL SCIENCES
SOCIAL SCIENCES
and Educational Scie ...
and Pedagogy
SOCIAL SCIENCES
SOCIAL SCIENCES
and Educational Scie ...
Parts in the series
Research Publica ...
By the university
Uppsala University
University of Gävle

Search outside SwePub

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Close

Copy and save the link in order to return to this view