onr:"swepub:oai:DiVA.org:du-29004"
Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:du-29004" > "Change-makers in m...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
- Klingberg-Allvin, Marie,1972-Högskolan Dalarna,Omvårdnad,School of Education, Health and Social Studies, Dalarna University, Falun, Sweden,Department of Women's and Children's Health (KBH) (författare)
"Change-makers in midwifery care": Exploring the differences between expectations and outcomes - a qualitative study of a midwifery net-based education programme in the Somali region
- Artikel/kapitelEngelska2019
Förlag, utgivningsår, omfång ...
- Elsevier BV,2019
- printrdacarrier
Nummerbeteckningar
- LIBRIS-ID:oai:DiVA.org:du-29004
- https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-29004URI
- https://doi.org/10.1016/j.midw.2018.11.007DOI
- https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-70227URI
- http://kipublications.ki.se/Default.aspx?queryparsed=id:139946469URI
Kompletterande språkuppgifter
- Språk:engelska
- Sammanfattning på:engelska
Ingår i deldatabas
- SwePubSwePub
Klassifikation
Anmärkningar
- The aim of this study is to explore midwifery educators’ expected outcomes in the net-based master's programme, the programmes’ realised outcomes and the reported difference regarding the increased choices for the graduates and the effect on their agency.DesignIn this case study, we focused on a net-based master's programme in sexual and reproductive health in Somalia. Somalia suffers from a shortage of skilled birth attendants and there is a need for building up the capacity of midwifery educators.Setting and participantsData was collected in focus group discussions at the start of the programme and eight months after the students graduated. The data were analysed through the lens of the choice framework, which is based on the capability approach.FindingsFindings show that many of the graduates’ expectations were met, while some were more difficult to fulfil. While the midwives’ choices and resource portfolios had improved because of their role as educators, the social structure prevented them from acting on their agency, specifically in regards to making changes at the social level. Several of the positive developments can be attributed to the pedagogy and structure of the programme.ConclusionThe flexibility of net-based education gave the midwifery educators a new educational opportunity that they previously did not have. Students gained increased power and influence on some levels. However, they still lack power in government organisations where, in addition to their role as educators, they could use their skills and knowledge to change policies at the social level.
Ämnesord och genrebeteckningar
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Hälsovetenskap Folkhälsovetenskap, global hälsa och socialmedicin hsv//swe
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Health Sciences Public Health, Global Health and Social Medicine hsv//eng
- SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Pedagogik hsv//swe
- SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Pedagogy hsv//eng
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Klinisk medicin Gynekologi, obstetrik och reproduktionsmedicin hsv//swe
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Clinical Medicine Gynaecology, Obstetrics and Reproductive Medicine hsv//eng
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Hälsovetenskap Hälso- och sjukvårdsorganisation, hälsopolitik och hälsoekonomi hsv//swe
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Health Sciences Health Care Service and Management, Health Policy and Services and Health Economy hsv//eng
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP Hälsovetenskap Omvårdnad hsv//swe
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES Health Sciences Nursing hsv//eng
- Net-based education
- Quality midwifery education
- Midwifery care
- Somaliland
- Capability approach
- Choice framework
- Hälsa och välfärd
- Health and Welfare
- Informatics
Biuppslag (personer, institutioner, konferenser, titlar ...)
- Hatakka, Mathias,1974-Örebro universitet,Högskolan Dalarna,Informatik,Handelshögskolan vid Örebro Universitet,School of Technology and Business Studies, Dalarna University, Falun, Sweden(Swepub:oru)mha (författare)
- Erlandsson, Kerstin,1961-Högskolan Dalarna,Omvårdnad,School of Education, Health and Social Studies, Dalarna University, Falun, Sweden(Swepub:du)ker (författare)
- Osman, Fatumo,1973-Högskolan Dalarna,Omvårdnad,School of Education, Health and Social Studies, Dalarna University, Falun, Sweden(Swepub:du)fos (författare)
- Byrskog, Ulrika,1970-Högskolan Dalarna,Omvårdnad,School of Education, Health and Social Studies, Dalarna University, Falun, Sweden(Swepub:du)uby (författare)
- Egal, JamaSchool of Health Science, Hargeisa University, Hargesia, Somaliland (författare)
- Högskolan DalarnaOmvårdnad (creator_code:org_t)
Sammanhörande titlar
- Ingår i:Midwifery: Elsevier BV69, s. 135-1420266-61381532-3099
Internetlänk
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Klingberg-Allvin ...
- Hatakka, Mathias ...
- Erlandsson, Kers ...
- Osman, Fatumo, 1 ...
- Byrskog, Ulrika, ...
- Egal, Jama
- Om ämnet
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
- MEDICIN OCH HÄLS ...
- och Hälsovetenskap
- och Folkhälsovetensk ...
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- och Pedagogik
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
- MEDICIN OCH HÄLS ...
- och Klinisk medicin
- och Gynekologi obste ...
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
- MEDICIN OCH HÄLS ...
- och Hälsovetenskap
- och Hälso och sjukvå ...
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
- MEDICIN OCH HÄLS ...
- och Hälsovetenskap
- och Omvårdnad
- Artiklar i publikationen
- Midwifery
- Av lärosätet
- Högskolan Dalarna
- Örebro universitet
- Karolinska Institutet
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst. Hantera kakor
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
