onr:"swepub:oai:DiVA.org:hj-41364"
Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:hj-41364" > Framing the cases o...
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Framing the cases of vocational skills versus home and consumer studies in Tanzania and Sweden
- Höjlund, G. (författare)
-
- Lindberg, Viveca, 1954- (författare)
- Jönköping University,KunskapsKulturer & UndervisningsPraktiker
- Osaki, K. (författare)
- (creator_code:org_t)
- Dar es Salaam : Mkuki na Nyota Publishers Ltd. 2018
- 2018
- Engelska.
- Ingår i: School development through teacher research. - Dar es Salaam : Mkuki na Nyota Publishers Ltd.. - 9789987083411 ; , s. 81-84
- Bokkapitel (refereegranskat)
Ämnesord
Stäng
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences (hsv//eng)
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
- School development through teacher research (Sök värdpublikationen i LIBRIS)
Till lärosätets databas
- 1 av 1
- Föregående post
- Nästa post
- Till träfflistan
Hitta mer i SwePub
- Av författaren/redakt...
- Höjlund, G.
- Lindberg, Viveca ...
- Osaki, K.
- Om ämnet
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
- SAMHÄLLSVETENSKA ...
- och Utbildningsveten ...
- Artiklar i publikationen
- School developme ...
- Av lärosätet
- Jönköping University
Sök utanför SwePub
- Sök vidare i:
- Google Book Search
- Google Scholar
Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst. Hantera kakor
- Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
- LIBRIS.kb.se
