Historiedidaktik i praktiken: För lärare 4-9

Stolare, Martin,1969-Karlstads universitet,Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013),Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013) (författare)

Historiedidaktik i praktiken : För lärare 4-9

Den andra utökade upplagan, nu grundskolan 4-9.
Att undervisa i historia på mellanstadiet är både roligt och utmanande. Ämnet kan göras medryckande med hjälp av färgstarka händelser och personer. Eleverna kan leva sig in i levnadsvillkor under andra tider och betrakta sina egna liv som en del av historiens gång. Föreställningarna om dåtid, nutid och framtid samspelar med varandra, och det är lärarens uppdrag att hjälpa eleverna att utveckla sin förmåga att relatera de olika tidsskikten till varandra. Detta är viktigt men inte alltid enkelt, och historieundervisningen ställer höga krav på både lärare och elever. Historiedidaktik i praktiken – För lärare 4–6 är en introduktion till undervisning i historia i grundskolans årskurs 4–6 och tydligt grundad i historiedidaktisk teoribildning. Resonemangen i boken är praktiknära och knyter an till kursplanen i historia för grundskolan.

Wendell, Joakim,1976-Karlstads universitet,Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013),Institutionen för samhälls- och kulturvetenskap (from 2013)(Swepub:kau)joakwend (författare)
Karlstads universitetCentrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik (from 2013) (creator_code:org_t)

Om ämnet

SAMHÄLLSVETENSKAP: SAMHÄLLSVETENSKA ...; och Utbildningsveten ...; och Didaktik

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst. Hantera kakor