Normkritiska perspektiv på ålder i förskola och skola
Davet, Natalie, 1979 (författare)
Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande,Department of Education, Communication and Learning
(creator_code:org_t)
Lund : Studentlitteratur, 2023
2023
Svenska.
Ingår i: Normkritiska perspektiv i pedagogisk verksamhet: förskola, fritidshem och skolans tidigare år, Red. Lotta Björkman & Lena Sotevik. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144156088 ; , s. 95-113
I det här kapitlet diskuteras ålder som ett relationellt begrepp och som en maktordning. Ambitionen med kapitlet är att visa på behovet av normkritiska perspektiv på ålder i allmänhet, och i synnerhet för att gestalta hur ålder görs betydelsefullt i förskola och skola.