| 1. |
- Bengtsson, Stina, 1971-, et al.
(författare)
-
The Don Quixote of youth culture : media use and cultural preferences among students in Estonia and Sweden
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- How should youth culture be understood in the globalised world of today? How do patterns of cultural taste develop in societies undergoing fundamental change? This book presents a comparative analysis of media use and cultural preferences among students at the University of Tartu in Estonia and at Södertörn University College in Sweden. In some respects, the patterns found in the two countries converge, in others they diverge. Explanations for this are to be found both in the present living conditions and in social norms from the past.
|
|
| 2. |
- Johansson, Sofia, 1975-
(författare)
-
Reading tabloids : tabloid newspapers and their readers
- 2007. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Widely read and highly controversial, tabloid newspapers are often criticized for sensationalizing, trivializing and simplifying journalism. At the heart of debates about media standards, they continue to cause concern about the impact of popular news formats on society at large. Yet, there is little research into how tabloid newspapers are viewed by their readers. Why are they popular? What do readers think about tabloid scandals and sensationalism? What is the attraction of celebrity stories? Do readers trust tabloid news coverage?Reading Tabloids examines British tabloid newspapers from an audience perspective. Drawing on focus groups and interviews with readers of the popular tabloids the Sun and the Daily Mirror, as well as incorporating a textual analysis of the two papers, it explores how interpretations take place in an everyday inter-play between the newspapers and their readers. The book offers a new perspective on tabloid journalism, of value to those interested in the press, the news media and popular culture in contemporary society.
|
|
| 3. |
-
The Sea of Identities : A Century of Baltic and East European Experiences with Nationality, Class, and Gender
- 2014. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The essays in this collection present research on national, class, and gender identities in the Baltic Sea Region and Eastern Europe being conducted by researchers based at the Institute of Contemporary History, Södertörn University, Stockholm. The contributors focus on transnational flow as they explore Danish, Estonian, Finnish, German, Lithuanian, Moldovan, Polish, Russian, and Swedish instances, and the region at large. The studies examine fluid identities in a historical perspective and show how notions of identity have been naturalised in specific contexts.This book is issued in conjunction with the fifteenth anniversary of the Swedish Institute of Contemporary History. By bringing to the public the most current findings in Baltic and East European studies and offering an overview of work done by the institute’s researchers, it hopes to demonstrate the fruitfulness of opening contemporary history to broader regional and transnational approaches.Dr Norbert Götz is professor of history at the Institute of Contemporary History, Södertörn University, Sweden.
|
|
| 4. |
-
Use and Views of Media in Sweden & Russia : A Comparative Study in St. Petersburg & Stockholm
- 2011. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- Russia’s political system has since the 1990s undergone a radical change, followed by economic and social crises in which the media system, too, has radically changed. This is in contrast to Sweden, where adaptation of media and society to global changes has taken place continuously in a context of relative economic and political stability.This anthology presents a group of articles based on quantitative and qualitative research performed within the project “The Role of Media for Identity and Democracy”. The project involves interviews with media experts in St. Petersburg and Stockholm, analyses of the media structure and media contents, as well as comparative analyses of two age groups – 17-year-olds and middle-aged people– in the two cities.The project aims at illustrating the interplay of society and media, on the one hand, and, on the other, people’s media use and preferences, their leisure, consumption and cultural identity, their work activities, social background and poverty-welfare, and their perceptions of societal institutions and democracy.
|
|
| 5. |
- Åker, Patrik, 1967-
(författare)
-
Symboliska platser i kunskapssamhället : internet, högre lärosäten och den gynnade geografin
- 2008
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Universitet och högskolor ses som viktiga symboler, "motorer" och "kärnverksamheter" i dagens medialiserade kunskapssamhällen. Högre lärosäten beskrivs ofta, precis som medier, som länkar mellan det lokala, nationella och det internationella. Den här studien tar avstamp i tre lärosätens engelska webbplatser för att studera hur de profileras och länkas till andra sammanhang. De tre lärosätena representerar platser inbegripna i dynamiska förändringsprocesser: Södertörns högskola utanför Stockholm, universitetet i Tammerfors i Finland och Tartu universitet i Estland. Vilka geografier öppnar sig utifrån lärosätenas webbplatser? Skapar den gynnade geografin specifika förståelser av de olika platserna? Kan framställningen av platserna kopplas till vissa rumsliga aktiviteter som underlättas genom kommunikationsteknologin Internet? Och vidare, kan detta i så fall kasta ljus över de traditionella mediernas betydelse som samhällsinstitution?Patrik Åker är lektor i medie- och kommunikationsvetenskap vid Institutionen för kultur och kommunikation, Södertörns högskola.
|
|
| 6. |
-
1968 och pedagogiken
- 2020. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- Som ett av samtidshistoriens mest legendariska år förknippas 1968 med ungdomsuppror, studentrevolter och strejker. Men hur påverkade händelserna kring 68 pedagogiken och utbildningen? Det är den frågan som står i centrum i denna antologi där titelns båda huvudbegrepp förstås i vid mening.1968 står således inte bara för året då studenterna vid Stockholms universitet ockuperade sitt eget kårhus och miljontals människor demonstrerade på gatorna i Paris och många andra storstäder runt om i världen utan också mycket annat som hände vid den här tiden och som kan kopplas till sextio- och sjuttiotalets bredare vänsterradikalisering. Och förutom själva pedagogikämnet handlar det om skolsystemet, universiteten och folkbildningen liksom den vidare diskussionen om hur ett gott samhälle kan skapas med hjälp av skola och utbildning.Samtidigt aktualiseras frågan om vad vi idag, drygt femtio år senare, har att lära av denna tid då man fortfarande var övertygad om att en annan värld – och därmed en annan skola och pedagogik – var möjlig och då det ansågs vara realistiskt att kräva det omöjliga.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
-
Aksenov and the Environs = Аксенов и окрестности
- 2012. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- Critic, poet, and translator, Ivan Aksenov was a remarkable representative of the Russian avant-garde but his life and works long remained forgotten. This book of essays by authors from nine different countries sheds light on the writer's extraordinary contribution to Russian culture.
|
|
| 9. |
- Almgren, Birgitta
(författare)
-
Illusion und Wirklichkeit : Individuelle und kollektive Denkmuster in nationalsozialistischer Kulturpolitik und Germanistik in Schweden 1928-1945
- 2001. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Wie reagierten die schwedischen Universitäten und insbesondere die Germanisten in Schweden als Repräsentanten der deutschen Sprache und der deutschen Kultur nach der nationalsozialistischen Machtübernahme?Anhand bisher unveröffentlichter Dokumente wird die nationalsozialistische Kulturpropaganda in Schweden und die strategische Rolle der Deutschen Akademie und des DAAD dabei beleuchtet. Mit Hilfe eines semantisch-textlinguistischen Modells wird diskurshistorisch untersucht, wie das Kulturklima und die Vorstellungen aussahen, die Menschen gegenüber nationalsozialistischen Strömungen empfänglich, bzw. resistent machten.
|
|
| 10. |
-
Ambiguity of the Sacred : Phenomenology, Politics, Aesthetics
- 2012. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- The distinction between the secular and the sacred or holy seems at first to constitute a definitive line, the establishment of which also defines Western modernity. Yet this apparently strict demarcation is today not only questioned, but also increasingly difficult to maintain. In order to understand and conceptualize what is happening in the intersection between religion, politics, and aesthetics, we need to rethink the very meaning of the sacred in its full ambiguity, to explore again in thinking the vicissitudes and possibilities of this complex phenomenon, and to learn to move more freely through the category itself.The book contains contributions by researchers from many different fields, philosophers, theologians, political scientists, and literary historians, who also comment on each other. It establishes new connections and trajectories for mapping and understanding the nature and meaning of the sacred both as a social, an aesthetic, and a religious phenomenon.
|
|
