↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Träfflista för sökning "L773:0037 6566 OR L773:2003 8682 "

Sökning: L773:0037 6566 OR L773:2003 8682

Resultat 1-10 av 14

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Fredholm, Kent, et al. (författare) Europa lyssnar när statsministern talar tyska – men lyssnar någon på språklärarna? 2022 Ingår i: Skolvärlden. - : Lärarnas Riksförbund. - 0037-6566 .- 2003-8682. ; :2022-07-25 Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
2.	Berhanu, Girma, 1963 (författare) Vad beror de stora skillnaderna på? Hur ska vi göra skolan mer likvärdig? 2012 Ingår i: Skolvärlden. - 0037-6566. ; Feb 2011:2 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
3.	Enkvist, Inger (författare) Brist på pengar är inte skolans största problem 2010 Ingår i: Skolvärlden. - 0037-6566. ; :2010 februari, s. 13-13 Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
4.	Jidesjö, Anders, 1972- (författare) Minskat intresse för no skapar oro 2008 Ingår i: Skolvärlden. - 0037-6566. ; :publ 2008-10-29 Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
5.	Ludvigsson, David, 1971- (författare) Timmarna räcker inte till för historieundervisningen 2020 Ingår i: Skolvärlden. - Stockholm : Lärarnas Riksförbund. - 0037-6566. ; :1 Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
6.	Lundälv, Jörgen, 1966 (författare) In med nät-etik i all högre utbildning 2015 Ingår i: Skolvärlden. - 0037-6566. ; :3 mars 2015 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
7.	Marner, Anders, et al. (författare) Skolvärlden missar vår boks huvudsakliga innehåll 2004 Ingår i: Skolvärlden. - 0037-6566. ; :12 augusti Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
8.	Nygren, Thomas, et al. (författare) Skolverket osynliggör minoriteter i historieundervisningen 2019 Ingår i: Skolvärlden. - 0037-6566. ; 8 Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract Artikel tillgänglig per länk:https://skolvarlden.se/artiklar/skolverket-osynliggor-minoriteter-i-historieundervisningen
9.	Petersson, Tommie, 1986- (författare) "Allt är inte guld som glimmar, Barbara Bergström" 2021 Ingår i: Skolvärlden. - Stockholm : Lärarnas Riksförbund. - 0037-6566. Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract Debattartikel rörande Internationella Engelska Skolan och dess grundare Barbara Bergström.
10.	Petersson, Tommie, 1986- (författare) "Har Waldorfrörelsen en plats i dagens Sverige?" 2021 Ingår i: Skolvärlden. - Stockholm : Lärarnas Riksförbund. - 0037-6566. ; :5, s. 55- Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract Artikeln redogör kortfattat för Waldorfrörelsens historia och dess nutida kopplingar till antroposofin.

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Resultat 1-10 av 14

Avgränsa träffmängd

Typ av publikation: tidskriftsartikel (14)

Typ av innehåll: populärvet., debatt m.m. (12); övrigt vetenskapligt/konstnärligt (2)

Författare/redaktör: Petersson, Tommie, 1 ... (2); Lundälv, Jörgen, 196 ... (1); Enkvist, Inger (1); Fredholm, Kent (1); Ludvigsson, David, 1 ... (1); Tholin, Jörgen (1); visa fler...; Strannegård, Lars (1); Berhanu, Girma, 1963 (1); Nolgård, Olle (1); Tyson, Ruhi, 1978- (1); Marner, Anders (1); Jidesjö, Anders, 197 ... (1); Sjöström, Jesper, Pr ... (1); Örtegren, Hans (1); Smith, Mia (1); Söderhäll, Bengt, 19 ... (1); Nygren, Thomas (1); visa färre...

Lärosäte: Uppsala universitet (3); Göteborgs universitet (2); Linköpings universitet (2); Umeå universitet (1); Högskolan i Gävle (1); Lunds universitet (1); visa fler...; Malmö universitet (1); Handelshögskolan i Stockholm (1); Högskolan i Borås (1); Karlstads universitet (1); visa färre...

Språk: Svenska (14)

Forskningsämne (UKÄ/SCB): Samhällsvetenskap (11); Humaniora (2)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy