1. |
- Berggren, Christian, 1950-, et al.
(författare)
-
Projekt utan partnerskap : om kunder konsulter och leverantörer i stora engångsprojekt
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt: Organisation för målorientering och lärande. - Lund : Studentlitteratur. - 9144012438 - 9789144012438 ; , s. 202-219
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|
2. |
- Lakemond, Nicolette, 1973-
(författare)
-
Interorganisatoriskt samarbete i produktutvecklingsprojekt
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144012438 - 9144012438 ; , s. 173-201
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|
3. |
- Lindkvist, Lars, 1945-
(författare)
-
Det projektbaserade företaget
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt - Organisation för målorientering och lärande. - Lund : Studentlitteratur. - 9144012438 - 9789144012438 ; , s. 258-291
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|
4. |
- Lindkvist, Lars, 1945-
(författare)
-
Projekt - struktur för målstyrt lärande
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt - Organisation för målorientering och lärande. - Lund : Studentlitteratur. - 9144012438 - 9789144012438 ; , s. 292-306
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|
5. |
- Lindkvist, Lars, 1945-, et al.
(författare)
-
Styrning av produktutvecklingsprojekt : om fontäner och deadlines
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt: organisation för målorientering och lärande. - Lund : Studentlitteratur. - 9144012438 - 9789144012438 ; , s. 52-74
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|
6. |
- Söderlund, Jonas, 1971-, et al.
(författare)
-
Ledning av IT-projekt : kontroll och lärande
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt: organisation för målorientering och lärande. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144012438 - 9144012438 ; , s. 75-101
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|
7. |
- Tell, Fredrik, 1968-, et al.
(författare)
-
Lärande mellan projekt
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt: organisation för målorientering och lärande. - Lund : Studentlitteratur. - 9144012438 - 9789144012438 ; , s. 220--257
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|
8. |
- Vik, Magnus, 1963-, et al.
(författare)
-
Styrning av pre-klinisk läkemedelsutveckling
- 2001. - 1
-
Ingår i: Projekt - Organisation för målorientering och lärande. - Lund : Studentlitteratur. - 9144012438 ; , s. 136-172
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Svenska industriföretag, tjänsteföretag och offentliga organisationer väljer i allt högre utsträckning att bedriva verksamhet i projektform. Projektet som arbetsform har gått från att ha varit något av en undantagslösning för unika insatser till att idag framstå som en ”grundbult” i sättet att organisera stora delar av verksamheten inom företag och organisationer. Därmed har också behovet av kunskaper om projektstyrning och projektorganisation ökat dramatiskt. I denna bok behandlas ledning, organisering och lärande i olika typer av projekt. Genom att boken tydligt tar sin utgångspunkt i konkreta fallbeskrivningar och kopplar dessa till aktuell organisations- och projektforskning, lämpar den sig som lärobok på projekt- och organisationskurser inom ekonom-, ingenjörs-, civilingenjörs- och systemvetarutbildningar vid universitet och högskolor. Den är också väl lämpad att användas som kursbok i företagsintern vidareutbildning, och på universitetens externa kurser och ledarskapsprogram. Boken är även intressant för var och en som på egen hand vill fundera över projektorganisationens för- och nackdelar.
|
|