| 1. |
- Carlsson, Eric, 1972-
(författare)
-
Digital aktivism
- 2012. - 1
-
Ingår i: Nya medier och kommunikation. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789140681515 ; , s. 87-105
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 2. |
- J:son Lönn, Eva
(författare)
-
Alternativa röster
- 2012
-
Ingår i: Nya medier och kommunikation. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789140681515 ; , s. 55-70
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- I detta kapitel diskuteras, med utgångspunkt i hur samer skildras i medierna, de sociala mediernas möjligheter att ge röst åt etniska minoriteter. Internationell forskning visar att etniska minoriteter och urfolk både är marginaliserade och stereotypt och rasistiskt framställda i traditionella medier (Cottle 2000; Meadows 2001; Downing & Husband 2005). I Sverige finns en etnisk minoritet som också är norra Europas enda urfolk, samer (Pietikäinen 2000). Studier av dagspressens rapportering om samer indikerar att samer marginaliseras, representeras som underordnade majoritetsbefolkningen och ensidigt skildras som bråkstakar eller som exotiska, jojkande renskötare i kolt (Johnsson 2004; Eide & Simonsen 2007; Ellefson 2007). Den ensidiga rapporteringen innebär att det inte ges utrymme åt det mångfald identiteter och kulturer som ryms inom det samiska samhället. Därmed rekonstruerar och förstärker medierna några av de stereotypa föreställningar som finns om samer i det svenska samhället (Jordbruksdepartementet 2004; Ombudsmannen mot etnisk diskriminering 2008). I detta kapitel används representationer av samer som ett exempel för att belysa och diskutera en mycket bredare fråga, då det finns många likheter mellan hur samer och andra etniska minoriteter representeras i medierna.Frågan är om de sociala medierna, som har potential att ge marginaliserade grupper tillträde till den offentliga arenan, kan lyckas där de traditionella medierna har misslyckats, med att skildra det samiska folket som ett heterogent folk? Ett nedslag på Twitter den 8 november 2011 visar att det den dagen förekommer flera hundra tweets, inlägg, som på något sätt är relaterade till den samiska kulturen. Flertalet inlägg är någon form av politiska uttalanden eller tips om exempelvis litteratur, kulturella och idrottsliga evenemang och länkar. Kvantiteten antyder att Twitter mycket väl skulle kunna ge en bredare och mer mångfacetterad bild av det samiska än traditionella medier gör eftersom det är en plattform där samer med exempelvis olika kön, ålder, sexuell läggning, politisk åskådning och geografisk hemvist kan mötas. Men granskar man inläggen närmare finner man att några få twittrare dominerar Twitterflödet. Frågan är: Kan de sociala medierna, trots detta, bidra till att skildra det samiska folket som ett heterogent folk? Förstärker eller motverkar representationerna de stereotypa föreställningar om det samiska som finns i traditionella medier? Vi återkommer till dessa frågor sist i detta kapitel.
|
|
| 3. |
- Lindenius, Erik, 1975-
(författare)
-
Vad är nytt med nya medier?
- 2012. - 1
-
Ingår i: Nya medier och kommunikation. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789140681515
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 4. |
- Lindgren, Simon, 1974-, et al.
(författare)
-
Ett nytt medielandskap
- 2012
-
Ingår i: Nya medier och kommunikation. - Malmö : Gleerups. - 9789140681515 ; , s. 7-21
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
- Lindgren, Simon, 1974-
(författare)
-
Mediepåverkan och mobilisering
- 2012
-
Ingår i: Nya medier och kommunikation. - Malmö : Gleerups. - 9789140681515 ; , s. 107-123
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
- Lindgren, Simon, 1974-
(författare)
-
Nya medier och kommunikation
- 2012
-
Ingår i: Nya medier och kommunikation. - Malmö : Gleerups. - 9789140681515 ; , s. 157-160
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
- Lundström, Ragnar, 1975-
(författare)
-
Medborgares egna nyhetsberättelser
- 2012. - 1
-
Ingår i: Nya medier och kommunikation. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789140681515 ; , s. 71-86
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
