| 1. |
- Gustafsson, Bertil, 1944
(författare)
-
Det oavsiktliga lärandet – om den dolda läroplanen i sjukvården
- 2009
-
Ingår i: I M. Hansson Scherman & U. Runesson (red.). Den lärande patienten.. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144047904 ; , s. 115-169
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Ett stort antal studier har under de senaste decennierna visat att det i sjukvården sker en implicit förmedling av värderingar, attityder, föreställningar och beteenden som strider mot officiellt deklarerade intentioner. Det handlar om dolda budskap som ligger inbäddade i såväl fysiska som organisatoriska och sociala strukturer; i såväl byggnader och lokaler som arbetsscheman och förhållningssätt. Dessa budskap förmedlas främst oavsiktligt och omedvetet genom regelsystem, rutiner, ritualer och handlingsmönster som bär upp den medicinska kulturen. Det handlar alltså inte om att enskilda individer ”gör fel”, utan om att traditioner och förgivettaganden överförs i den dagliga interaktionen. Dessutom är det ju så att nya generationer av sjukvårdspersonal träder in i och socialiseras till redan existerande strukturer. Här görs en översikt över studier av hur den så kallade dolda läroplanen kommer till uttryck i såväl i mötet mellan sjukvårdspersonal och patient som i utbildningssammanhang. Samtidigt görs ett försök att, med hjälp av en modell hämtad från skolforskning, analysera frågan: ”varför ’finns’ en dold läroplan inom sjukvården?” Till sist behandlas frågan om hur den dolda läroplanen i sjukvården kan motverkas.
|
|
| 2. |
- Hansson Scherman, Marianne, 1944
(författare)
-
Introduktion. Mötet med patienten - en lärandesituation
- 2009
-
Ingår i: Den lärande patienten. Hansson Scherman, M, Runesson U, redaktörer.. - Stockholm : Studentlitteratur. - 9789144047904 ; , s. 9-14
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Hansson Scherman, Marianne, 1944, et al.
(författare)
-
Som patienten ser det
- 2009
-
Ingår i: Den lärande patienten. Hansson Scherman, M, Runesson U, redaktörer.. - Stockholm : Studentlitteratur. - 9789144047904 ; , s. 87-114
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
- Martin, Cathrin, 1951-
(författare)
-
Lärande som förändrat deltagande
- 2009
-
Ingår i: Den lärande patienten.. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144047904
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 6. |
- Säljö, Roger, 1948
(författare)
-
Institutionella språk och samtal om hälsa
- 2009
-
Ingår i: Hansson Scherman, M., & Runesson, U. (Red.), Den lärande patienten. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144047904 ; , s. 39-61
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
- Toshach Gustafsson, Ingrid, 1948
(författare)
-
Patientcentrering och dess risker - några reflektioner
- 2009
-
Ingår i: Den lärande patienten. Hansson Scherman, M & Runesson, U. (Red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144047904 ; , s. 171-218
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Inte sällan framhålls vikten av att hälso- och sjukvård är patientcentrerad. I en första del av kapitlet behandlas patientcentrering som fenomen. Detta görs genom att ange några definitioner av begreppet, antyda några förklaringar till att fenomenet uppstått, behandla frågan om hur utbredd företeelsen är i praktisk hälso- och sjukvård, samt diskutera tänkbara orsaker till att patientcentrering inte är så utmärkande för hälso- och sjukvården som många menar är önskvärt. I en andra del av kapitlet diskuteras tänkbara risker med patientcentrering. En risk förefaller vara att patientcentrering kan vändas i sin motsats, patientcentreringen gör hälso- och sjukvårdens styrning av patienten mer kraftfull och mer genomgripande. Utrymmet för patientens inflytande och perspektiv minskar i stället för att vidgas. I värsta fall sker intrång i patientens integritet. I en tredje del av kapitlet aktualiseras några strategier för att hantera de diskuterade riskerna. Tanken är att möjligheterna med patientcentrering skall kunna tillvaratas.
|
|
