| 1. |
- Eriksson Gustavsson, Anna-Lena, et al.
(författare)
-
Inledning
- 2011
-
Ingår i: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144068909 ; , s. 13-32
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 2. |
- Eriksson Gustavsson, Anna-Lena, et al.
(författare)
-
Inledning
- 2011. - 1:1
-
Ingår i: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144068909 ; , s. 13-32
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Den här boken handlar om vardagligt arbete med elever i behov av särskilt stöd. Den ger inblickar i vad som händer inom skolans väggar när lärare utför två av sina viktigaste uppdrag, att förebygga och underlätta för elever som hamnat i svårigheter i skolarbetet. Boken erbjuder också läsaren goda möjligheter att reflektera över den egna synen på specialpedagogiskt arbete i skolan. I bokens kapitel illustreras flera skilda sätt att arbeta med elevgrupper, vilket innebär att läsaren möter en rad olika skolmiljöer och lärare. Områden som behandlas är bl.a.:- förebyggande arbete och kollegahandledning- lärande i matematik- inkluderad undervisning i liten klass- särskild undervisningsgrupp- föräldrainflytande och dokumentation Boken vänder sig i första hand till studenter på lärarutbildning men riktar sig också till verksamma lärare i grundskolan och andra med intresse av området. För den lärarstudent som ännu inte kommit i kontakt med elever i behov av särskilt stöd ger boken en rad levande exempel på hur sådana möten kan se ut.
|
|
| 3. |
- Göransson, Kerstin, 1955-, et al.
(författare)
-
Inledning
- 2011
-
Ingår i: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144068909 ; , s. 13-32
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 4. |
- Göransson, Kerstin, et al.
(författare)
-
Inledning
- 2011
-
Ingår i: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144068909 ; , s. 13-32
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
- Göransson, Kerstin
(författare)
-
Skolutveckling som förebyggande arbete
- 2011
-
Ingår i: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144026749 - 9789144068909 ; , s. 33-54
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
- Samuelsson, Joakim, et al.
(författare)
-
Att lära sig - hur kan det gå till?
- 2011. - 1:1
-
Ingår i: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144068909 ; , s. 73-96
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Den här boken handlar om vardagligt arbete med elever i behov av särskilt stöd. Den ger inblickar i vad som händer inom skolans väggar när lärare utför två av sina viktigaste uppdrag, att förebygga och underlätta för elever som hamnat i svårigheter i skolarbetet. Boken erbjuder också läsaren goda möjligheter att reflektera över den egna synen på specialpedagogiskt arbete i skolan. I bokens kapitel illustreras flera skilda sätt att arbeta med elevgrupper, vilket innebär att läsaren möter en rad olika skolmiljöer och lärare. Områden som behandlas är bl.a.:- förebyggande arbete och kollegahandledning- lärande i matematik- inkluderad undervisning i liten klass- särskild undervisningsgrupp- föräldrainflytande och dokumentation Boken vänder sig i första hand till studenter på lärarutbildning men riktar sig också till verksamma lärare i grundskolan och andra med intresse av området. För den lärarstudent som ännu inte kommit i kontakt med elever i behov av särskilt stöd ger boken en rad levande exempel på hur sådana möten kan se ut.
|
|
| 7. |
- Wetso, Gun-Marie, 1955-
(författare)
-
Pojken med tidningarna
- 2011
-
Ingår i: Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144068909 ; , s. 97-110
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
