| 1. |
|
|
| 2. |
- Lindgren, Monica, 1958, et al.
(författare)
-
Mot en kulturskolepedagogik i praktiken
- 2024
-
Ingår i: Pedagogik för kulturskolan (Monica Lindgren & Johan Söderman, red.). - Lund : Studentlitteraturr. - 9789144167695 ; , s. 143-152, s. 143-152
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 3. |
- Lindqvist, Anna, 1966-, et al.
(författare)
-
Dans i kulturskolan - utmaningar och möjligheter
- 2024
-
Ingår i: Pedagogik för kulturskolan. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144167695 ; , s. 103-120
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 4. |
- Sparrman, Anna, 1965-
(författare)
-
Barns och ungas fria kulturliv
- 2024
-
Ingår i: Pedagogik för kulturskolan. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144167695 ; , s. 57-78
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Kulturskolan är en av de främsta samhällsinstitutionerna för barns och ungas självvalda kulturella bildning. I motsats till det traditionella skolväsendet är verksamheten frivillig och det finns inga kursplaner eller andra officiella dokument som styr innehållet. Det gör att den enskilda kulturskolan har stora möjligheter att utforma sin verksamhet med utgångspunkt i lokala förutsättningar. Pedagogik för kulturskolan vänder sig till dem som vill förstå kulturskolans idé och praktik, men också till dem som vill inspireras att forma en verksamhet som utgår från barns och ungas rätt att uttrycka sig konstnärligt. Exempel på teman som författarna tar upp är inkludering och ett bredare deltagande, specialpedagogik och hur en kulturskola med demokratiska mål kan fungera i praktiken. Utöver pedagogiska frågeställningar, kulturskolans historia och barns och ungas olika möjligheter diskuteras även gemenskapen med civilsamhälle och folkrörelser samt hur ett kreativt ledarskap kan se ut.
|
|
| 5. |
- Söderman, Johan, 1969
(författare)
-
Med bildning som grund
- 2024
-
Ingår i: Pedagogik för kulturskolan (Monica Lindgren & Johan Söderman, red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144167695 ; , s. 37-55
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
