SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "L773:9789155494759 "

Sökning: L773:9789155494759

  • Resultat 1-10 av 14
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  •  
3.
  • Eriksson, Inger, 1952-, et al. (författare)
  • Enriching ‘learning activity’ with ‘epistemic practices’ – enhancing students’ epistemic agency and authority
  • 2016
  • Ingår i: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. - Uppsala : Informa UK Limited. - 2002-0317. ; 2:1, s. 82-97
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This article is an unchanged, re-published version of: Inger Eriksson & Viveca Lindberg, ‘Enriching learning activities with epistemic practices – enhancing students’ epistemic agency and authority’, with Maja Elmgren, Maria Folke-Fichtelius, Stina Hallsén, Henrik Román (2016), Att ta utbildningens komplexitet på allvar. En vänskrift till Eva Forsberg, Uppsala Universitet: Uppsala Studies in Education 138.
  •  
4.
  •  
5.
  • Foss Lindblad, Rita, 1953, et al. (författare)
  • Higher Education and Research in a Steady State – On changing premises and practices for educational research in Sweden.
  • 2016
  • Ingår i: Elmgren, M.; Folke-Fichtelius, M.; Hallsén, S.; Román, H. & Wemke, W. (Red): Att ta utbildningens komplexitet på allvar. - Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis. - 9789155494759 ; , s. 209-225
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Considering current discourses on educational research at universities, research councils and government the preconditions for educational research are in transition. Catchwords like “World class,” “excellence,” “strategic,” “visionary,” “multi-disciplinary,” and “internationally competitive” are repeatedly used among financiers and higher education institutions (HEI) and reflect what is at stake and what has come into focus. This is combined with an increasing emphasis on competition for research funds, publication impact, international networking and research cooperation in research projects. In sum, what is communicated to the research community with such an emphasis today is competition, positioning in research hierarchies and demands for strategic action in order to obtain funds and to produce what is regarded as high-quality research of social and political accountability.
  •  
6.
  •  
7.
  •  
8.
  • Lundahl, Christian, 1972- (författare)
  • Vad är betyg?
  • 2015
  • Ingår i: Att ta utbildningens komplexitet på allvar. - Uppsala : Uppsala universitet. - 9789155494759
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Kapitelet ställer sig frågan vad kan betygs vara betraktat i ljustet av amhällsvetenskapens mest klassiska teorier
  •  
9.
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 14

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy