| 1. |
- Bruce, Barbro, et al.
(författare)
-
Specialpedagogik i professionellt lärarskap : synsätt och förhållningssätt
- 2016. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det specialpedagogiska perspektivet på professionellt lärarskap handlar om att utgå från de förutsättningar, resurser och drivkrafter som varje barn har.Lärares synsätt och förhållningssätt har stor betydelse för barns och elevers möjligheter att utvecklas till nyfikna och lärande människor. Som lärare behöver man förhålla sig till läroplaner och styrdokument och samtidigt lyssna på, läsa av och bekräfta barnen och eleverna, inte minst i situationer där man blir utmanad i sin lärarroll. Utmaningarna driver varje lärares professionella utveckling, vilket förutsätter självkännedom, mod att våga se och höra sig själv samt en beredskap att anpassa, utveckla och förändra sitt förhållningssätt utifrån barnen.Den här boken vänder sig till lärare på alla stadier, från förskolan till gymnasieskolan. Det pedagogiska uppdraget och stöd i och för lärandet tas upp i förhållande till respektive skolform. Ett särskilt fokus riktas på relationer och samspel, språk och kommunikation samt samtal och kollegial handledning.
|
|
| 2. |
- Bruce, Barbro, et al.
(författare)
-
Specialpedagogik i professionellt lärarskap : synsätt och förhållningssätt
- 2016
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det specialpedagogiska perspektivet på professionellt lärarskap handlar om att utgå från de förutsättningar, resurser och drivkrafter som varje barn har. Lärares synsätt och förhållningssätt har stor betydelse för barns och elevers möjligheter att utvecklas till nyfikna och lärande människor. Som lärare behöver man förhålla sig till läroplaner och styrdokument och samtidigt lyssna på, läsa av och bekräfta barnen och eleverna, inte minst i situationer där man blir utmanad i sin lärarroll. Utmaningarna driver varje lärares professionella utveckling, vilket förutsätter självkännedom, mod att våga se och höra sig själv samt en beredskap att anpassa, utveckla och förändra sitt förhållningssätt utifrån barnen. Den här boken vänder sig till lärare på alla stadier, från förskolan till gymnasieskolan. Det pedagogiska uppdraget och stöd i och för lärandet tas upp i förhållande till respektive skolform. Ett särskilt fokus riktas på relationer och samspel, språk och kommunikation samt samtal och kollegial handledning.
|
|
| 3. |
- Lundberg, Frank, et al.
(författare)
-
RUT:s resa : Rektorsutbildningen i Malmö
- 2010
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- RUT:s resa handlar om rektorsutbildningen i Malmö mellan åren 2002-2009 där drygt 600 rektorer utbildats. De sista kursgrupperna var färdiga i slutet av 2009 och en lång epok, där Malmö var centrum för regionens skolledarutbildning, gick till ända. Denna rapport handlar om den resa de blivande rektorerna gjort i utbildningshänseende. Hur ser rektorsutbildare på den utbildning de bedrivit? Och vad säger kursdeltagarna själva om sin utbildning och sin roll som rektor – en demokratisk och utmanande ledare? Läs rapporten och du får följa med i de olika avsnitten Resekatalogen, Resebagaget, Resvägen, Reseutvärderingen, Resereflektioner och Gamla och nya resmål.
|
|
