SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Abubakar Amin) "

Sökning: WFRF:(Abubakar Amin)

  • Resultat 1-4 av 4
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Abubakar, Amin, et al. (författare)
  • Social connectedness, life satisfaction and school engagement : moderating role of ethnic minority status on resilience processes of Roma youth
  • 2016
  • Ingår i: European Journal of Developmental Psychology. - : Informa UK Limited. - 1740-5629 .- 1740-5610. ; 13:3, s. 361-376
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • We examined the influence of connectedness on school engagement and life satisfaction among Roma (n = 121) and Bulgarian (n = 143) mainstream adolescents (mean age 15.89, SD = 1.18). A set of measures on family, peer, school and neighbourhood connectedness were administered alongside life satisfaction and school engagement scales. Multigroup path analysis indicated that while the relationship between connectedness, life satisfaction and school engagement was largely the same across groups, the strength of such relationship differed among groups. A closer inspection of the model indicated that when it comes to school engagement, there was a salient difference in the role of different forms of connectedness between Roma and mainstream adolescents. For Roma adolescents, familial connectedness was especially salient for school engagement. The practical and theoretical implications of our findings for strengths and adaptive processes among Roma adolescents in Bulgaria are discussed.
  •  
2.
  •  
3.
  • Bravo, L, et al. (författare)
  • 2021
  • swepub:Mat__t
  •  
4.
  • Tabiri, S, et al. (författare)
  • 2021
  • swepub:Mat__t
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-4 av 4

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy