| 1. |
- Berggren, Cathrine, et al.
(författare)
-
Att samarbeta över professionsgränser
- 2015
-
Ingår i: Bortom förlägenheten. - Stockholm : Kungliga biblioteket. - 9789170003202 - 9789170003219 ; , s. 93-105
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 2. |
- Berggren, Cathrine, et al.
(författare)
-
Att utvärdera och använda resultaten – vilka avtryck ger bibliotekens utvärderingar i samhället?
- 2013
-
Konferensbidrag (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Det har blivit allt viktigare för biblioteken att kunna visa på sin betydelse i samhället. Mätetal och utvärderingar är nödvändiga instrument för att kunna jämföra satsningar på biblioteken med satsningar på andra områden. Men finns det en synergi mellan mätetalen och verksamhetens planer och mål? Hur mäter vi måluppfyllese i biblioteksverksamheten? Finns det kvalitetsindikatorer som vi har gemensamma oavsett bibliotekstyp? Hur kan biblioteksstatistiken användas? Vad gör bibliotekens utvärderingar för avtryck i beslutsprocessen? Vad gör bibliotekens utvärderingar för avtryck i samhället?För att svara på frågorna ovan har expertgruppen påbörjat ett arbete med att kartlägga hur svenska bibliotek arbetar med utvärdering. I det arbetet har vi bland annat sett vikten av ett gemensamt språk mellan bibliotekstyperna i arbetet med utvärderingar och kvalitetsutveckling. Gruppen kommer att under år 2014 publicera ett utvärderingsverktyg för bibliotek. Där kan bibliotek finna vägledning och stöd i valet av utvärderingsmetod, i genomförandet och i nyttjandet av utvärderingars resultat i syfte att utveckla och synliggöra biblioteksverksamheten.I det här papret presenterar vi syftet med vårt arbete och den metod vi har använt samt mer ingående berättar om hur vi har tänkt kring det verktyg som vi i slutet av papret ger en beskrivning av – ett verktyg som går under namnet "Utvärderingshjälpen".Vid konferensen kommer vi att presentera hur en årscykel kan se ut vid ett bibliotek som väljer att använda sig av utvärderingsarbete och systematiskt kvalitetsutveckling i nära relation till måluppfyllelse och till dialog med beslutsfattare samt omgivande samhälle. Vi presenterar också hur "Utvärderingshjälpen" skall kunna användas som stöd i det arbetet.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Berggren, Cathrine, 1968-, et al.
(författare)
-
Kvalitetsindex för unversitetsbibliotekets verksamhet
- 2010
-
Konferensbidrag (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Uppdraget med att hitta fram till ett kvalitetsindex för universitetsbiblioteket (UB) finns i Mittuniversitetets utvecklingsplan 2009-2012: ”Till de mål som anges i planen ska indikatorer knytas som visar på graden av måluppfyllelse. Dessa kan även kombineras till indexerade mått att användas i samma syfte. Indikatorer och index ska också vara möjliga att bryta ner på olika verksamhetsområden och organisatoriska enheter och, i den mån data är tillgängliga, vara möjliga att jämföra nationellt. Indikatorerna ska kunna ge en god beskrivning av verksamheten i förhållande till planens målsättningar och vara kvalitetsdrivande för utvecklings- och förnyelsearbetet inom universitetet.”En arbetsgrupp vid UB tillsattes bestående av representanter från flera funktioner inom UB. Arbetsgruppen presenterade i september 2009 ett förslag till lämpliga indikatorer vilka ligger till grund för UB:s kvalitetsindex. De första idéerna kring indexet började spira efter en workshop våren 2009 i SUHF:s regi ”Bibliotekets värde – lärosätets nytta”. Därefter genomfördes en mindre omvärldsbevakning i form av andra verksamheters indikatorer och läsning av litteratur. Intensiva diskussioner fördes i arbetsgruppen kring de möjligheter vi har att mäta kvalitet inom UB:s olika funktioner med beaktande av att insamlingen av data inte skall upplevas som allt för tidskrävande. Val av områden Arbetsgruppen har valt att inte utgå från den befintliga statistikinsamlingen som UB skickar till SCB. Vi tycker att dessa siffror i större drag visar på kvantitet istället för kvalitet. Från flera håll inom biblioteksvärlden (både nationellt och internationellt) visar man på vikten av att istället för den traditionella statistikinsamlingen (som visar på antal besök, antal utlån etc.) visa på mått som stödjer lärosätets verksamhet.1 Hur ett bibliotek används och vad man satsar på beror t.ex. på vilken profil lärosätet har, i vilken region lärosätet verkar och hur många studenter och anställda biblioteket skall serva samt vilken pedagogik lärosätet använder sig av. Därför blir det svårt att jämföra högskolebiblioteken med varandra utan koppling till dess uppdragsgivare. Vi önskar att med föreslagna mått visa på måluppfyllelse inom de områden som nämns i universitetets utvecklingsplan: utbildning, forskning, verksamhetens grundförutsättningar, samverkan. 1 ”An academic library should not be compared to other academic libraries, instead, it should be measured by its contributions to the learning, teaching, and research that occurs at its home institution.” Gibbons, Susan (2007) The academic library and the net gen student. Chicago: American Library Association
|
|
