↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Träfflista för sökning "WFRF:(Bergmark Ulrika) "

Sökning: WFRF:(Bergmark Ulrika)

Resultat 1-10 av 108

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Kostenius, Catrine, et al. (författare) Project: ArctiChildren InNet 2014 Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)abstract Sedan 2003 har jag varit delaktig i Arctic Children, ett forsknings- och utvecklingsprojekt med övergripande mål att förbättra barn och ungdomars psykosocialahälsa och välbefinnande. Ett givande samarbete som inkluderar norra delarna av Sverige, Finland, Norge och Ryssland som sedan 2012 gått in i projektets tredje fas för att ta sig an gemensamma utmaningarna kopplat till barn och ungdomars psykiska, psykologiska, emotionella, sociala och andliga hälsa med hjälp av empowerment och informations-och kommunikationsteknik (IKT).
2.	Alerby, Eva, et al. (författare) Delaktighet för lärande 2015 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract De demokratiska värdena, elevernas delaktighet och inflytande, ska vara lika centralt i utbildningen som kunskaper i olika skolämnen. Det framgår tydligt i skollagen och läroplanerna.Denna kunskapsöversikt lyfter fram forskning som handlar om vad delaktighet och inflytande innebär och hur man kan arbeta med elevers inflytande över beslutsprocesser och elevaktiv undervisning.Kunskapsöversikten riktar sig i första hand till personal i grund- och gymnasieskolan och mot-svarande skolformer eller till dig som vill veta mer om elevdelaktighet och inflytande.
3.	Alerby, Eva, et al. (författare) ”Det ska vara kul att lära!” : Skolan som den bästa platsen för lärande 2012 Ingår i: Forskning om undervisning och lärande. - 2000-9674 .- 2001-6131. ; 8, s. 41-49 Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract Inom ramen för denna artikel diskuterar vi såväl den psykosociala som den fysiska miljön i skolan. Vidare argumenterar vi för att skolans miljö är av betydelse för elevernas möjligheter att lära sig, likväl som för deras upplevelser av lärandesituationerna. Särskilt intressant blir då att lyssna till eleverna. Syftet med denna artikel är därför att synliggöra och diskutera elevers röster i förhållande till hur skolan kan bli den bästa platsen för lärande. Detta görs med utgångspunkt i forskningsprojektet ”Skolan suger” eller?, där drygt 200 elever i åldrarna 11–15 år deltog. Eleverna fick skriftligen reflektera över hur skolan ska bli en riktigt bra lärandemiljö. För att utveckla skolan till den bästa platsen för lärande uttryckte eleverna en önskan att kunna påverka sin lärandemiljö, att uppnå ömsesidighet och samspel, att kunna hantera tidsregleringen i skolan, samt att uppfylla behov för välbefinnande.
4.	Alerby, Eva, et al. (författare) Lasten hyvinvointi ell – näkökulmia aiheeseen 2008 Ingår i: Psykososiaalisen hyvinvoinnin edistäminen opetustyössä. - Rovaniemi : Lapin yliopistokustannus. - 9789524842280 ; , s. 39-46 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
5.	Alerby, Eva, et al. (författare) Några perspektiv på psykosocial hälsa bland barn 2008 Ingår i: Barns trivsel i Nord. - Oslo : Gyldendal Norsk Folag AS. - 9788205387102 ; , s. 39-45 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
6.	Alerby, Eva, et al. (författare) Plats, identitet och lärande : Relationen mellan människa och rum ur högskolepedagogiska perspektiv 2016 Rapport (refereegranskat)
7.	Alerby, Eva, et al. (författare) Skolan som etisk praktik : att ge röst åt elevers erfarenheter av bemötande 2014 Ingår i: Värdepedagogik i förskola och skola. - Stockholm : Liber. - 9789147114146 ; , s. 152-167 Bokkapitel (refereegranskat)
8.	Alerby, Eva, et al. (författare) ”Skolan suger” ... eller? : Att ge röst åt barns och ungdomars erfarenheter av psykosocial hälsa i sin lärandemiljö 2012 Ingår i: Resultatdialog 2012. - Stockholm : Vetenskapsrådet. - 9789173072137 ; , s. 9-15 Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
9.	Alerby, Eva, et al. (författare) Student Participation and Influence in Education : Possibilities and Challenges 2016 Ingår i: Successful Approaches to Raising Attainment and Tackling Inequity. - Livingston : Education Scotland. - 9781526206282 ; , s. 168-182 Bokkapitel (refereegranskat)abstract Education is one way for society to promote active engagement and participation as forms of civic responsibility. The decline in academic achievement in schools in Europe, and particular in Swedish schools, can be addressed through working with issues related to teaching, where student participation is an important part.In this article, we aim to illustrate and exemplify how student participation can be described and understood as a continuous process that includes both students’ influence over formal decision-making and student active education. The content of the text emerges from a research overview (Swedish National Agency for Education, 2015), in which current research about student participation and influence in schools was collected, illuminated, analysed and discussed.The article illustrates existing challenges and opportunities identified in educational research, relating to students’ influence over decision-making processes and students being active in their education. The article concludes with a few thoughts about the future, including how student voices are becoming a clearer part of school improvement. Furthermore, we discuss the need for staff training, organisational conditions for developing participation work and the importance of further educational research that will highlight student participation and influence.
10.	Alerby, Eva, et al. (författare) Well-being among children : some perspectives from a Swedish viewpoint 2008 Ingår i: Crystals of schoolchildren's well-being. - Rovaniemi : Lapland University of Applied Sciences. - 9789524842143 ; , s. 39-46 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Resultat 1-10 av 108

Avgränsa träffmängd

Typ av publikation: tidskriftsartikel (44); konferensbidrag (32); bokkapitel (14); samlingsverk (redaktörskap) (4); rapport (4); bok (4); visa fler...; annan publikation (3); doktorsavhandling (3); visa färre...

Typ av innehåll: refereegranskat (68); övrigt vetenskapligt/konstnärligt (29); populärvet., debatt m.m. (11)

Författare/redaktör: Bergmark, Ulrika (83); Kostenius, Catrine (31); Alerby, Eva (19); Westman, Susanne (13); Bejerholm, Ulrika (11); Bergmark, Ulrika, 19 ... (11); visa fler...; Hertting, Krister (9); Öhrling, Kerstin (9); Bergmark, Magnus (8); Markström, Urban (7); Viklund, Sara (7); Svensson, Bengt (6); Backman, Ylva (5); Gardelli, Åsa (5); Mitra, Dana (5); Forsman, Arne (4); Bergmark, Magnus, 19 ... (4); Hansson, Kristina (3); Olin Almqvist, Anett ... (3); Hamza, Karim (2); Dahlén, Göran (2); Larsson, Iris Roseng ... (2); Almqvist, Jonas, 196 ... (2); Markström, Urban, 19 ... (2); Dahlbäck, Ann-Charlo ... (2); Hagström, Anna-Karin (2); Ekberg, Niclas (2); Westerberg, Mats (1); Steineck, Gunnar, 19 ... (1); Kreicbergs, Ulrika (1); Jonsson, Gunnar (1); Westerlund, Stina, F ... (1); Hansson, Lars (1); Bergmark, Karin, 196 ... (1); Vikström, Anna (1); Lindqvist, Anna-Kari ... (1); Bejerholm, Ulrika, P ... (1); Nyström, Lena (1); Melander-Wikman, Ani ... (1); Manderstedt, Lena, 1 ... (1); Nyberg, Ullakarin (1); Valdimarsdottír, Unn ... (1); Hauksdottir, Arna (1); Hillborg, Helene (1); Henningsohn, Lars (1); Markström, Urban, Pr ... (1); Danermark, Berth, Pr ... (1); Tiller, Tom, Profess ... (1); Erixon, Per-Olof (1); Leonardson, Joakim, ... (1); visa färre...

Lärosäte: Luleå tekniska universitet (89); Umeå universitet (21); Lunds universitet (6); Göteborgs universitet (3); Uppsala universitet (2); Högskolan i Halmstad (2); visa fler...; Karolinska Institutet (1); Högskolan Dalarna (1); Marie Cederschiöld högskola (1); visa färre...

Språk: Engelska (72); Svenska (35); Finska (1)

Forskningsämne (UKÄ/SCB): Samhällsvetenskap (101); Medicin och hälsovetenskap (40); Teknik (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy