| 1. |
- Boo, Sofia, 1976-
(författare)
-
Anpassningar : Utmanande policyprocesser i lärares vardagspraktik
- 2022
-
Ingår i: Utbildning och Demokrati. - Örebro : Pedagogikämnet, Örebro universitet. - 1102-6472 .- 2001-7316. ; 31:3, s. 33-55
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The aim of this article is to forefront the challenging policy processes with adaptations in teachers’ everyday practice. It does this by studying practicing teachers’, special education teachers’ and SENCOs’ (Special Educational Needs COordinators) negotiations about adaptations in teaching. The data were collected by focus-group interviews based on a vignette and analyzed using policy enactment theory. The results reveal dilemmas about adaptations, where negotiations about fairness, equality, and the difficult balance between assessing and supporting students’ performance becomes visible. Differentiated instruction is developed in policy processes with the aim of meeting the needs of all students and reducing the use of individual supplemental adaptations.
|
|
| 2. |
- Boo, Sofia, 1976-, et al.
(författare)
-
Att anpassa undervisning : till individ och grupp i klassrummet
- 2017. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Tycker du att din svåraste arbetsuppgift som lärare är att anpassa undervisningen efter varje elevs förutsättningar och behov? Då är du inte ensam!Att anpassa undervisning är en grundbok som erbjuder en teoretisk och praktisk vägledning mot en undervisning anpassad till individ och grupp. Författarna sätter dagens rådande teorier om anpassningar i perspektiv och sammanhang genom en historisk återblick. De varvar sedan didaktiska aspekter av undervisningen – som metoder, strategier och dilemman – med färska exempel och erfarenheter från den svenska skolan. Här synliggörs de medvetna val som du som lärare måste göra, både gällande ämnesinnehållets strukturer och arbetsformer.Fokus ligger på vikten av ett systematiskt arbete – dels i syfte att låta effektiva anpassningar genomsyra den dagliga verksamheten, dels för att skapa en hållbar arbetssituation.Boken vänder sig till lärarstudenter och verksamma lärare i grundskolan.
|
|
| 3. |
|
|
