| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Albertsson, Ann-Christine, et al.
(författare)
-
Molecular weight changes and polymeric matrix changes correlated with the formation of degradation products in biodegraded polyethylene
- 1999
-
Ingår i: Journal of environmental polymer degradation. - 1064-7546 .- 1572-8900. ; 64, s. 91-99
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The molecular weight changes in abiotically and biotically degraded LDPE and LDPE modified with starch and/or prooxidant were compared with the formation of degradation products, The samples were thermooxidized for 6 days at 100 degrees C to initiate degradation and then either inoculated with Arthobacter paraffineus or kept sterile. After 3.5 years homologous series of mono- and dicarboxylic acids and ketoacids were identified by GC-MS in abiotic samples, while complete disappearance of these acids was observed in biotic environments. The molecular weights of the biotically aged samples were slightly higher than the molecular weights of the corresponding abiotically aged samples, which is exemplified by the increase in (M) over bar(n) from 5200 g/mol for a sterile sample with the highest amount of prooxidant to 6000 g/mol for the corresponding biodegraded sample. The higher molecular weight in the biotic environment is explained by the assimilation of carboxylic acids and low molecular weight polyethylene chains by microorganisms. Assimilation of the low molecular weight products is further confirmed by the absence of carboxylic acids in the biotic samples. Fewer carbonyls and more double bonds were seen by FTIR in the biodegraded samples, which is in agreement with the biodegradation mechanism of polyethylene.
|
|
| 5. |
- Arheimer, Berit, et al.
(författare)
-
The IAHS Science for Solutions decade, with Hydrology Engaging Local People IN a Global world (HELPING)
- 2024
-
Ingår i: Hydrological Sciences Journal. - 0262-6667 .- 2150-3435.
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The new scientific decade (2023-2032) of the International Association of Hydrological Sciences (IAHS) aims at searching for sustainable solutions to undesired water conditions - may it be too little, too much or too polluted. Many of the current issues originate from global change, while solutions to problems must embrace local understanding and context. The decade will explore the current water crises by searching for actionable knowledge within three themes: global and local interactions, sustainable solutions and innovative cross-cutting methods. We capitalise on previous IAHS Scientific Decades shaping a trilogy; from Hydrological Predictions (PUB) to Change and Interdisciplinarity (Panta Rhei) to Solutions (HELPING). The vision is to solve fundamental water-related environmental and societal problems by engaging with other disciplines and local stakeholders. The decade endorses mutual learning and co-creation to progress towards UN sustainable development goals. Hence, HELPING is a vehicle for putting science in action, driven by scientists working on local hydrology in coordination with local, regional, and global processes.
|
|
| 6. |
- Belkert, Ann-Kristin, et al.
(författare)
-
Nationellt datalexikon : Arbetspaket 1 - Öppen tillgång till digitala datablad för produktegenskaper baserat på datamallar
- 2024
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I projektet Öppen tillgång till digitala datablad för produktegenskaper baserat på datamallar har det ingått att föra dialog med marknadens aktörer om förutsättningar för hur svenska aktörer kan möjliggöra en etablering av ett nationellt datalexikon och en plattform för att tillgängliggöra produktdatamallar. Dialogen genomfördes genom att bjuda in representanter från samhällsbyggnadssektorn till sex workshops. Arbetsmöten har genomförts för att förbereda workshops, utvärdera resultat, utforska samarbeten och tekniska lösningar.Framtida EU-lagstiftning kommer kräva digitala produktpass för alla produkter och vi förväntar oss att dessa ska vara baserade på datamallskonceptet. En digital produktdatamall baseras på egenskaper som finns definierade i ett datalexikon som i sin tur är synkade med andra datalexikon. När samma egenskap används av flera länder får man på så sätt en samordning. En ifylld produktdatamall blir ett produktdatablad. En fortsatt process behövs för att fastställa teknisk lösning, organisation och finansiering. Arbetspaketet har bidragit till många insikter, beslut och initiativ till samarbeten för det fortsatta arbetet.Arbetsmöten och workshops har även resulterat i ökad kunskap och insikter om krav enligt standarder och behov avseende teknisk lösning, tillämpningsanvisningar och internationell samverkan. Kontakt har tagits med och mottagits mycket väl hos PDT Norge och Cobuilder avseende samverkan under projektet och framöver. Representanter från Norge har medverkat på workshops och möten med svenska aktörer.Det fortsatta arbetet om framtida organisation för utveckling och förvaltning samt finansiering av en verksamhet för att tillgängliggöra datamallar och datalexikon kommer nu drivas med samma aktörer som i Regelforums styrgrupp, bland annat Byggmaterialindustrierna, Byggföretagen, Byggherrarna och Fastighetsägarna.Finansiering av ett sådant arbete behöver lösas, då resurser inte finns via regelforumet. Arbetet kommer genomföras utanför detta projekt, men resultaten kommer redovisas.Projektet arbetar vidare med den digitala plattformen, hur datamallar ska kunna kommuniceras mellan olika domäner samt implementering av såväl produktdatamallar som systemdatamallar, dvs för byggdelar och andra objekt såsom utrymmen, byggnadsverk samt byggnadsverkskomplex.
|
|
| 7. |
- Börjeson, Fia Christina, et al.
(författare)
-
Ger koppling av kunskapsinlärning och färdighetsövning ökad djupinlärning? : "Utveckling av kursmoment i ”Miljö- och resursanalys för hållbar utveckling V2”
- 2007
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Kursen ”Miljö- och resursanalys för hållbar utveckling V2”, som är en av de obli-gatoriska kurserna under andra året i civilingenjörsutbildningen (Väg och Vat-ten) vid Chalmers tekniska högskola har omfattats av ett pedagogiskt utveck-lingsarbete. Utgångspunkten till de förändringar som prövats har varit grundade i och inspirerade av Experiential Learning Theory1. Lärarlaget utvecklade, med stöd av en gemensamt producerad begreppsmodell, metoder för att intervenera på olika stadier, och på olika sätt, i studenternas lärprocess. Arbetet har handlat om att skapa goda förutsättningar för att förstärka studenternas lärande. Ett så-dant lärande innebär att studenterna tillägnar sig en ökad förståelse och fördju-pade kunskaper, genom att koppla samman färdigheter som reflektion och kommunikation med tillägnandet av ett relativt abstrakt stoff (miljö- och resurs-analys). Detta har skett med hjälp av att modifiera kursens organisation och struktur, genom att utveckla återkommande och varierande typer av reflektions-övningar samt genom att arbeta fram återkommande och varierande former för olika typer av återkoppling till studenterna. En viktig del av arbetet har också va-rit att försöka utvärdera utfallet av de förändringar som genomförts i kursen. Ut-ifrån de begränsningar som det empiriska materialet innebär är det inte helt klart om titelns fråga besvarats i undersökningen, men studenternas resultat liksom deras utvärdering av kursen pekar tydligt på positiva effekter ifråga om lärandet.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
