| 1. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
2 220 studenter om studier och studentliv : Resultat från studentenkäter vid Karlstads universitet våren och hösten 2006
- 2006
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Detta är den fjärde delrapporten inom projektet Karlstadstudenter om studier och studentliv. Varje termin sedan våren 2000 har studentenkäter samlats in. Totalt har omkring 10 000 studenter svarat på frågor om hur de upplever studentliv och studier här i Karlstad. I rapporten redovisas i detalj resultat från undersökningarna våren och hösten 2006. Jämförelser görs med tidigare studentenkäter. Slutsatser från undersökningarna skall förhoppningsvis kunna utgöra en grund för kvalitetsutveckling och marknadsföring av Karlstads universitet.
|
|
| 2. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
4 875 studenter om studier och studentliv : Resultat från studentenkäter vid Karlstads universitet 2006 och 2007
- 2009
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Detta är den femte delrapporten inom projektet Karlstadstudenter om studier och studentliv., Från 2000 till och med 2007 har studentenkäter samlats in från studenter på Karlstads universitet I rapporten redovisas i detalj resultat från enkäter till de omkring 5 000 studenter som under läsåren 2006 och 2007 besvarat frågor om hur de upplever sina studier och livet som student. I studien ingår svar från studenter på Campus i Karlstad, studenter som läser på distans vid universitetet och från de som studerar på Musikhögskolan Ingesund. Jämförelser görs med tidigare studentenkäter. Slutsatser från undersökningarna skall förhoppningsvis kunna utgöra en grund för kvalitetsutveckling och marknadsföring av Karlstads universitet.
|
|
| 3. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
Att studera vidare eller inte det är frågan : 2 321 gymnasisters funderingar kring högre studier
- 2007
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I takt med att konkurrensen blir allt hårdare om att rekrytera studenter till grundutbildningar på svenska universitet och högskolor har intresset att ta reda på vad studenter och gymnasister tycker och tänker om högre utbildning ökat. Vid Karlstads universitet har vi sedan många år kartlagt vad våra nuvarande studenter tycker om sin utbildning.När det gäller gruppen framtida studenter i form av gymnasister har vi tidigare inte på motsvarande sätt systematiskt sätt undersökt hur de ser på högre utbildning. Som ett första steg i ett sådant arbete har vi under läsåret 2006/2007 genomfört tre enkätundersökningar där gymnasisters inställning till högre studier analyserats. Två grupper av studenter har under hösten 2006 skrivit sina examensarbeten med detta tema och baserat på dessa studier har vi under våren 2007 samlat in en större enkät i samband med att alla gymnasister i regionen bjudits in till information om högre utbildning på universitetet i Karlstad.
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
Högskoleutbildning som förbereder för arbetslivet : Gymnasister, campusstudenter, distansstudenter och alumner om att utbilda sig till ett yrke
- 2014
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det finns många åsikter kring universitetsutbildningar och yrkesorientering. Frågan om hur man hittar en god balans mellan teori och praktik är ett vanligt diskussionsämne i föreläsningssalar, seminarierum och kaffehörnor på högskolor och universitet. Under ett antal år har vi vid Karlstads universitet genomfört olika enkätundersökningar där vi ställt frågor som kan relateras till yrkesorientering och balans mellan teori och tillämpning/praktik i studierna. I denna rapport sammanfattas svar från gymnasister på besök på universitetet, våra studenter som läser på Campus, våra studenter på distans och från våra alumner på frågor om utbildning och yrkesliv.
|
|
| 6. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
Kunskap är inget värd utan förmågan att kunna använda den : Träning av färdigheter i högskoleutbildning
- 2014
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Hur kan vi genom vår universitetsutbildning i Karlstad utveckla våra studenters olika förmågor? Viktiga ting som förmåga att arbeta i grupp, tala väl och skriva väl är tema för den här rapporten. För drygt 10 år sedan formulerade vi inriktningen vad gäller några av dessa ting i Vision 2015 för vårt universitet:I vår utbildning och forskning balanserar vi värderingar, vetande och praktisk förmåga. Vad har hänt den praktiska träningen av olika förmågor? Hur har vi lyckats med våra föresatser att balansera olika moment i utbildningen? Vi har under ett antal år vid Karlstads universitet genomfört olika enkätundersökningar där studenter svarat på frågor som kan relateras till frågan hur färdighetsträning inkluderas i studierna. I föreliggande rapport sammanfattas resultat från dessa olika studier.
|
|
| 7. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
Market and Service Orientation of Public Transportation : Swedish-Indonesian Cooperation Transportation Research and Education 2000 to 2010
- 2011
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This is anaccount of a program of research cooperation within the field of publictransportation. The University of Gajah Mada in Yogyakarta, Indonesian andKarlstad University in Sweden has worked together in this program. The reformedand re-organized systems of public transportation in Sweden and Indonesia havebeen the topics of exchange. The program started around 2000 and has developedover some 10 years. The Service and Market Oriented Research Group (SAMOT) at Karlstad University conducts multidisciplinary and internationally recognized research via active collaboration with trade and industry, public sector players, and universities. In doing so, SAMOT will contribute to the long-term sustainable development of passenger transportation services.
|
|
| 8. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
Med en doktorsexamen från Karlstads universitet : Alumner om forskarstudier och arbete 2012
- 2012
-
Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Under senaste åren har intresset att göra Alumnstudier på högskolor och universitet ökat. Detta gäller både alumner från grundutbildning och alumner som genomgått forskarutbildning. Bakgrund till utvecklingen är bland annat dagens allt intensivare konkurrens mellan utbildningar och mellan lärosäten. Information som kan läggas till grund för att utveckla kvaliteten i utbildning blir viktigare liksom intresset att kunna bygga lärosätets marknadsföring på fakta om kvaliteten. Högskoleverkets arbete att värdera kvaliteten i utbildningar spelar här också in.De senaste par åren har ett antal alumnstudier inom grundutbildningen på Karlstads universitet genomförts. Modellen är då att vi ett par-tre år efter genomgångna kurser och utbildningsprogram kontaktar studenterna med en enkel enkät med frågor om hur man uppfattat studierna och inte minst hur dessa relateras till yrkesverksamhet efter studierna.Hösten 2011 fattades beslut i samtliga fakulteter vid Karlstads universitet att genomföra en gemensam alumnstudie bland våra examinerade doktorer. I föreliggande studie följer vi upp doktorander som disputerat något av åren 2007 till och med 2009. Hur uppfattar de sina forskarstudier och vad arbetar de med idag några år efter disputationen. Datainsamlingen gjordes under våren 2012.I formell mening startade forskarutbildningen vid Karlstads universitet när universitetet bildades i övergången mellan högskola och universitet 1999. Lite drygt 10 år har vi examinerat doktorer i Karlstad. Det är inte de absolut första kullarna av doktorer som ingår i vår studie, men det är ändå en ganska ung forskarutbildning som analyseras.
|
|
| 9. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
Med en examen från Karlstads universitet : Resultat från alumnstudier inom utbildningsprogram 2008 – 2013
- 2014
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Sedan 2008 har vi vid Karlstads universitet på ett systematiskt sätt samlat in information om våra utbildningsprogram genom enkäter till alumner, dvs. f d studenter. Målet med studierna är att ta fram informationsunderlag som kan läggas till grund för utveckling av våra utbildningsprogram. Tanken med studierna är att alumnerna skall ha något eller några års erfarenhet av livet efter studierna innan de är med i våra undersökningar. De som får svara på våra frågor är alltså tillräckligt nära sina studier för att komma ihåg detaljer men de har ändå en del erfarenhet från arbetslivet.Vi har nu efter fem års löpande studier kommit igenom våra utbildningsprogram. Inte mindre än 65 olika enkätundersökningar riktade till våra alumner har genomförts inom program på kandidat- och magisternivå. I den här rapporten sammanfattar vi resultat från dessa olika enkäter. Det är drygt 2 000 alumner som delat med sig av sina erfarenheter av studier, studieliv och arbete. De flesta alumner anger att de trivts bra med studentlivet i Karlstad respektive Arvika (Musikhögskolan Ingesund). Många är mycket nöjda med den utbildning de fått. De allra flesta har ganska snart efter examen funnit sysselsättning i verksamheter de fått utbildning för. Många har redan ett par år efter examen ett tillsvidareförordnande inom sin tjänst. Alumnerna är nöjda med sitt arbete.
|
|
| 10. |
- Haglund, Lars, 1949-
(författare)
-
Med en examen från Karlstads universitet : Alumner inom humaniora och samhällsvetenskap
- 2014
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Här redovisas den femte delrapporten i ett projekt där Alumner från Karlstads universitet ger sin syn på studier och arbetsmarknad. Tanken är att alumnerna skall ha något eller några års erfarenhet av livet efter studierna innan de är med i våra undersökningar. I rapporten redovisas resultat från enkäter till alumner som läst:Politices kandidatWebb och multimediaMedier och kommunikation: Visuell kommunikationMedier och kommunikation: Kommunikation och globala medierVård- och stödsamordning, kandidatexamenMaster i Vård- och stödsamordningAlumner med examina från i första hand åren 2007 till 2010 svarade på en enkät hösten 2013.
|
|
