SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Hyltenstam Kenneth 1945 ) "

Sökning: WFRF:(Hyltenstam Kenneth 1945 )

  • Resultat 1-10 av 42
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  • Abrahamsson, Niclas, 1968-, et al. (författare)
  • The robustness of aptitude effects in near-native second language acquisition
  • 2008
  • Ingår i: Studies in Second Language Acquisition. - 0272-2631 .- 1470-1545. ; 30:4, s. 481-509
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Results from a number of recent studies suggest that nativelike adult second language (L2) learners possess a high degree of language learning aptitude, the positive effects of which may have compensated for the negative effects of a critical period in these learners. According to the same studies, child learners seem to attain a nativelike command of the L2 regardless of high or low aptitude, which has led researchers to conclude that this factor plays no role in early acquisition. The present study investigates the L2 proficiency and language aptitude of 42 near-native L2 speakers of Swedish (i.e., individuals whom actual mother-tongue speakers of Swedish believe are native speakers). The results confirm previous research suggesting that a high degree of language aptitude is required if adult learners are to reach a L2 proficiency that is indistinguishable from that of native speakers. However, in contrast to previous studies, the present results also identify small yet significant aptitude effects in child SLA. Our findings lead us to the conclusions that the rare nativelike adult learners sometimes observed would all turn out to be exceptionally talented language learners with an unusual ability to compensate for maturational effects and, consequently, that their nativelikeness per se does not constitute a reason to reject the critical period hypothesis.
  •  
8.
  •  
9.
  •  
10.
  • Ganuza, Natalia, 1977-, et al. (författare)
  • Modersmålsundervisningens framväxt och utveckling
  • 2020. - 1
  • Ingår i: Modersmål, minoriteter och mångfald. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144133065 ; , s. 37-78
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Kapitlet redogör för modersmålsundervisningens framväxt och utveckling i Sverige i ett historiskt och samtida perspektiv. Dessutom ges en översikt över centrala teman och frågor i aktuell forskning om modersmålsundervisning. I kapitlets avslutande del identifieras några kunskapsområden som behöver utforskas närmare i framtida studier.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 42

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy