| 1. |
- Åberg-Bengtsson, Lisbeth, et al.
(author)
-
När Agnes fick va solen så fattade man ju precis : Om illustrationer i undervisning av yngre elever
- 2014
-
In: Resultatdialog. - Stockholm : Vetenskapsrådet. - 9789173072472 ; , s. 246-254
-
Book chapter (other academic/artistic)abstract
- Att göra adekvata tolkningar av bilder och modeller kan vara verkliga stötestenar för många barn. Särskilt besvärligt förefaller det vara att tolka bilder av processer och förlopp i tryckta läromedel. Även enk-lare bilder och vanliga symboler kan dock leda till icke avsedda tolkningar. Barnen i studien föreföll i många fall betrakta illustrationerna som enbart dekoration och förbigick dem ofta om de inte direkt uppmärksammades på dem. Å andra sidan kunde illustrationer också, särskilt sådana som visade på extremer av något slag, väcka förundran och intresse.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Fredriksson, Ulf, 1954-, et al.
(author)
-
PISA - och sedan?
- 2018
-
In: PISA under 15 år – resultat och trender. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127819818 ; , s. 199-205
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 4. |
- Fredriksson, Ulf, et al.
(author)
-
PISA under 15 år – resultat och trender
- 2018
-
Book (other academic/artistic)abstract
- I den unika boken PISA under 15 år ger de forskare som arbetat med undersökningen i Sverige sin bild av vad som hänt under de femton år som gått sedan den första undersökningen genomfördes. Här beskrivs bland annat:Bakgrunden till undersökningen, hur den har utvecklats och genomförts.Resultaten från samtliga sex undersökningar, ur både ett nationellt och internationellt perspektiv.Skillnader i resultat utifrån likvärdighet, genus och utländsk bakgrund i olika tvärstudier som utgått från PISA-undersökningen.Författarna diskuterar genomgående vad vi kan lära oss av PISA och tar även upp den kritik som riktats mot undersökningen. Avslutningsvis lyfts hur framtiden för PISA kan komma att se ut.
|
|
| 5. |
- Fredriksson, Ulf, 1954-, et al.
(author)
-
Svenska resultat i internationell jämförelse
- 2018
-
In: PISA under 15 år – resultat och trender. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127819818 ; , s. 161-169
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 6. |
- Fredriksson, Ulf, 1954-, et al.
(author)
-
Vad kan vi lära av PISA?
- 2018
-
In: PISA under 15 år – resultat och trender. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127819818 ; , s. 170-177
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 7. |
- Karlsson, Karl Göran, 1948-, et al.
(author)
-
Likvärdighet
- 2018
-
In: Pisa under 15 år. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127819818 ; , s. 115-130
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 8. |
- Karlsson, Karl-Göran, 1948-, et al.
(author)
-
Läsande och naturvetenskap - några resultat från den svenska PISA-undersökningen
- 2004
-
In: Naturfagenes didaktikk - en disiplin i forandring?. - Kristiansand : Høyskoleforlaget i samarbeid med Høgskolen i Agder. - 8276345689 ; , s. 51-63
-
Conference paper (peer-reviewed)abstract
- I denna studie har vi, för ett urval av PISA-uppgifter, detaljstuderat hög- respektive lågpresterande elever för att försöka förstå vilka faktorer som är avgörande för resultaten inom den naturvetenskapliga delen av PISA-undersökningen. Läsförståelse tycks vara av avgörande betydelse för elevernas resultat inom naturvetenskap. I synnerhet gäller detta för de uppgifter där eleverna ska formulera egna svar.
|
|
| 9. |
- Karlsson, Karl Göran, 1948-, et al.
(author)
-
Naturvetenskap i PISA
- 2018
-
In: Pisa under 15 år. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127819818 ; , s. 86-103
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 10. |
- Lundgren, Maria, et al.
(author)
-
Hur PISA-undersökningarna genomförs
- 2018
-
In: Pisa under 15 år. - Stockholm : Natur och kultur. - 9789127819818 ; , s. 25-41
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
