| 1. |
- Andersson, Felicia, et al.
(författare)
-
Resedagbok England/Wales - Arkitektur & teknik 2018
- 2018
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna resedagbok är en del av Arkitektur och teknik- studenternas förberedelse för årskurs 3 och särskilt en träning i att söka, upptäcka och iakkta arkitekturens komplexa sammanhang och de värden som kan skapas genom arkitektur. Under studieresan byggs ett grundmaterial till dagboken upp genom förberedda presentationer, gemensamma analyser, undersökande skisser och konstnärliga övningar. Studieresan följs upp och bearbetas vid seminarier och genom korsläsning av texter där studenterna uppmanas till ett personligt reflekterande hållningssätt. På så sätt blir dagboken ett levande dokument som visar vår glädje och nyfikenhet över de många broar och byggnader vi upplevt tillsammans, och ett dokument som vill locka oss och alla läsare till vidare upptäcktsfärder.
|
|
| 2. |
- Arkitektur & teknik 2020/21, Årskurs 3, et al.
(författare)
-
Resedagbok Schweiz augusti 2021
- 2021
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Arkitektur och tekniks årliga studieresa till Schweiz är på många sätt unik. Vi transporterar oss själva genom det vackra alplandskapet och besöker några av landets vackraste broar och byggnader. De vilda bergsmassiven och den förfinade byggnadskulturen väver sig in i varandra under hela vår magiska arkitektursafari. Resan i augusti 2021 blev nästan ett år försenad på grund av pandemin. I stället för en förberedelse av studierna i årskurs 3 blev det en festlig avslutning på kandidattiden på Chalmers. Vid sidan om våra gängse besöksmål, från Robert Maillarts och Jürg Conzetts konstruktioner till Le Corbusier och Peter Zumthors arkitektur, hade vi den här resan ett särskilt fokus på materialen lera, kalk, sten och cement, och på restaurering av broar och byggnader i dessa material.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Arkitektur & teknik, Årskurs 2, et al.
(författare)
-
På fötter genom England 2016
- 2016
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna resedagbok är en del av Arkitektur och teknik-studenternas förberedelse för årskurs 3 och särskilt en träning i att söka, upptäcka och iakkta arkitekturens komplexa sammanhang och de värden som kan skapas genom arkitektur. Under studieresan byggs ett grundmaterial till dagboken upp genom förberedda presentationer, gemensamma analyser, undersökande skisser och konstnärliga övningar. Studieresan följs upp och bearbetas vid seminarier och genom korsläsning av texter där studenterna uppmanas till ett personligt reflekterande hållningssätt. På så sätt blir dagboken ett levande dokument som visar vår glädje och nyfikenhet över de många broar och byggnader vi upplevt tillsammans, och ett dokument som vill locka oss och alla läsare till vidare upptäcktsfärder.
|
|
| 5. |
- Caldenby, Claes, 1946, et al.
(författare)
-
Architecture and Engineering - 10 Years Anniversary Book
- 2016
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- A Jubilee Book will tell our story, a common share of moments and activities, thoughts and reflections, from 10 years of Architecture and Engineering, in short AT. A creative mixture of strong professional cultures, a desire and an enthusiasm for searching out and taking on the challanges of the future in architecture and engineering of the built environment.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Olsson, Karl-Gunnar, 1955, et al.
(författare)
-
Architecture and Engineering - education of Form and Force
- 2019
-
Ingår i: IASS Symposium 2019 - 60th Anniversary Symposium of the International Association for Shell and Spatial Structures; Structural Membranes 2019 - 9th International Conference on Textile Composites and Inflatable Structures, FORM and FORCE. - 9788412110104 ; , s. 145-152
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Inspired by the work and attitudes of architects and engineers like Jorg Schlaich, Renzo Piano, Piero Luigi Nervi, Sverre Fehn, Ted Happold, and environments like ILEK in Stuttgart and ETH in Zurich, a vision of a new kind of architects and engineers arose at Chalmers University of Technology in the early 2000. With support from the university and the branch, a double degree Architecture and Engineering programme was developed. Since the programme started in 2006 it has been a very popular programme, and among all Swedish MSc in Engineering and Master of Architecture programmes it has almost every year been the most difficult programme to get admitted to. The concept of the programme is a 180 ects (European Credit Transfer and Accumulation System) bachelor's degree, where the fundamentals from the engineering science: mathematics, mechanics, physics and materials, is combined with history of architecture and engineering, artistic explorative courses, and the fundamentals of the architectural design process. After three years the students can choose to continue for a Master of Science in Engineering with different possible directions, from mathematics and data science to industrial ecology, acoustics, management, structural engineering, and building technology, or to continue for a Master of Architecture. For the latter they need 150 etcs minimum in pure architectural design projects. In this paper the basic concepts of the programme, the culture developed around it and the strengths we can experience in the examined students will be discussed and reflected. Today students from the programme can be found at architecture and engineering companies all over the world and are appreciated for their ability to address complex architectural and engineering design issues with attitudes, insights and skills from the both professions.
|
|
