| 1. |
- Berezecka-Figacz, Maria, 1974, et al.
(författare)
-
Hälsa och samhällsbyggnad i undervisningen på Chalmers arkitekturutbildningen
- 2011
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Den här rapporten är resultatet av den förstudie som genomfördes av Chalmers Arkitektur och Mistra Urban Futures under hösten 2010 på uppdrag av Folkhälsoinstitutet. Förstudien har haft som mål att undersöka möjligheterna att utveckla undervisningsinsatser som betonar kopplingen mellan (folk)hälsa och den byggda miljöns gestaltning och organisation. Rapporten beskriver de insatser som görs i Chalmers arkitekturundervisning idag samt kommer med förslag till hur utbildningen ska kunna hantera hur den byggda miljön kan bidra till invånarnas möjlighet att välja hälsa. Målet är att de förslagna satsningarna ska ge redskap att kunna föra resonemang i undervisningen kring ämnet arkitektur, stadsplanering och hälsa, ge verktyg för att tillämpa sådan kunskap i arkitektur- och planeringsarbete samt vara en vägledning såväl under studenternas projektarbeten som i deras framtida yrkesliv. Undersökningen har utförts genom litteratursökning, intervjuer med kursansvariga lärare, analys av kursprogram samt två workshops. Baserat på detta material och med inspiration från ett exempel på en befintlig utbildning i USA, föreslår vi insatser som kan tillföras arkitekturutbildningen för att på så sätt stärka folkhälsoperspektivet i organiserandet och byggandet av den hållbara staden. Många av de faktorer som påverkar hälsa är sammanhängande och kan med arkitektens arbetssätt förstås integrerat och i sin kontext, och dessutom i ett framtidsperspektiv. Detta gör att arkitekturutbildningen generellt har ett förhållningssätt där folkhälsoaspekter på ett fruktbart sätt kan föras in i utbildningen.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Bohgard, Mats, et al.
(författare)
-
Kemiska hälsorisker
- 2008
-
Ingår i: Arbete och teknik på människans villkor. - 9789173650373 ; , s. 309-337
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Jonmarker, Sandra, et al.
(författare)
-
A retrospective multicenter cohort study of the association between anti-Factor Xa values and death, thromboembolism, and bleeding in patients with critical COVID-19
- 2023
-
Ingår i: Thrombosis Journal. - 1477-9560. ; 21, s. 1-11
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- BACKGROUND: Patients with critical COVID-19 have a high risk of thromboembolism, but intensified thromboprophylaxis has not been proven beneficial. The activity of low-molecular-weight heparins can be monitored by measuring anti-Factor Xa. We aimed to study the association between anti-Factor Xa values and death, thromboembolism, and bleeding in patients with critical COVID-19.METHOD: This retrospective cohort study included adult patients with critical COVID-19 admitted to an intensive care unit at three Swedish hospitals between March 2020 and May 2021 with at least one valid peak and/or trough anti-Factor Xa value. Within the peak and trough categories, patients' minimum, median, and maximum values were determined. Logistic regressions with splines were used to assess associations.RESULTS: In total, 408 patients had at least one valid peak and/or trough anti-Factor Xa measurement, resulting in 153 patients with peak values and 300 patients with trough values. Lower peak values were associated with thromboembolism for patients' minimum (p = 0.01), median (p = 0.005) and maximum (p = 0.001) values. No association was seen between peak values and death or bleeding. Higher trough values were associated with death for median (p = 0.03) and maximum (p = 0.002) values and with both bleeding (p = 0.01) and major bleeding (p = 0.02) for maximum values, but there were no associations with thromboembolism.CONCLUSIONS: Measuring anti-Factor Xa activity may be relevant for administrating low-molecular-weight heparin to patients with critical COVID-19. Lower peak values were associated with an increased risk of thromboembolism, and higher trough values were associated with an increased risk of death and bleeding. Prospective studies are needed to confirm the results.TRIAL REGISTRATION: The study was retrospectively registered at Clinicaltrials.gov, NCT05256524, February 24, 2022.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Lindholm, Maria, et al.
(författare)
-
Färdplan för citylogistik : Godstransporter i urbana områden
- 2014
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna rapport är indelad i fem avsnitt. Inledningsvis presenteras problem och målbild. Dessa kapitel syftar till att skapa en bild av den övergripande situationen, förstå varför det är viktigt att arbeta med frågan citylogistik och förklara de mål som satts upp. Därefter presenteras nuläge och förutsättningar. Detta ger en bild av hur situationen ser ut i Sverige idag. Här presenteras även de innovationsdomäner som hanteras i rapporten och aktiviteter sorteras in inom. Milstolpar och tänkbara koncept presenterar inledningsvis en bruttolista på aktiviteter som krävs för att nå målen, men ger sedan en inriktning i form av nästa steg av vilka av dessa aktiviteter som bör prioriteras i nuläget. Förslag på demonstrationsprojekt presenteras följt av en koppling till omvärlden (EU). Färdplanen avslutas med en SWOT analys och tänkbar påverkan samt två appendix: Arbetsprocessen kring färdplanens framtagande, samt Aktivitetslista.
|
|
| 9. |
- Mårtensson, Fredrika, et al.
(författare)
-
The role of greenery for physical activity play at school grounds
- 2014
-
Ingår i: Urban Forestry & Urban Greening. - : Elsevier BV. - 1618-8667 .- 1610-8167. ; 13:1, s. 103-113
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Greenery is assumed to promote physical activity at school grounds by facilitating open and flexible play situations that engage many children. The role of greenery for school ground activity was investigated at two schools, one of which contained a substantial amount of greenery and the other one little greenery. All in all 197 children from 4th (10-11 years) and 6th grade (12-13 years), were involved in a one week field study, documenting self-reported school ground use, their favourite places and favourite activities and counting their steps by pedometer. The most common school ground activities were related to the use of balls as part of different sports, games and other playful activity. The more extensive green areas belonged to children's favourite places, but were little used, whereas settings with a mix of green and built elements in proximity to buildings were well-used favourites. Physical activity in steps was similar at the two schools, but on average girls got less of the activity they need during recess. Greenery was found important by contributing to settings attractive to visit for girls as well as boys and for younger as well as older children, if located in ways that also supported peer interaction and various games. (C) 2013 Elsevier G'mbH. All rights reserved.
|
|
| 10. |
|
|
