SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Moseley Rachel L.) "

Sökning: WFRF:(Moseley Rachel L.)

  • Resultat 1-1 av 1
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Moseley, Rachel L., et al. (författare)
  • Brain Routes for Reading in Adults with and without Autism: EMEG Evidence
  • 2014
  • Ingår i: Journal of Autism and Developmental Disorders. - : Springer Science and Business Media LLC. - 0162-3257 .- 1573-3432. ; 44:1, s. 137-153
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Reading utilises at least two neural pathways. The temporal lexical route visually maps whole words to their lexical entries, whilst the nonlexical route decodes words phonologically via parietal cortex. Readers typically employ the lexical route for familiar words, but poor comprehension plus precocity at mechanically 'sounding out' words suggests that differences might exist in autism. Combined MEG/EEG recordings of adults with autistic spectrum conditions (ASC) and controls while reading revealed preferential recruitment of temporal areas in controls and additional parietal recruitment in ASC. Furthermore, a lack of differences between semantic word categories was consistent with previous suggestion that people with ASC may lack a 'default' lexical-semantic processing mode. These results are discussed with reference to dual-route models of reading.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-1 av 1
Typ av publikation
tidskriftsartikel (1)
Typ av innehåll
refereegranskat (1)
Författare/redaktör
Baron-Cohen, Simon (1)
Lombardo, Michael V (1)
Pulvermueller, Fried ... (1)
Shtyrov, Yury (1)
Moseley, Rachel L. (1)
Mohr, Bettina (1)
Lärosäte
Lunds universitet (1)
Språk
Engelska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Humaniora (1)
År
2014 (1)

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy