| 1. |
- Näslund, Johan, 1954-, et al.
(författare)
-
Studerandes syn på grupparbete
- 2020
-
Ingår i: Handbok för grupparbete. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144132556 ; , s. 289-305
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 2. |
- Boalt Boëthius, Siv, et al.
(författare)
-
Mellan grupper
- 2019
-
Ingår i: Organisationspsykologi. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144127446 ; , s. 215-231
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 3. |
- Fasth, Amanda, et al.
(författare)
-
Kvinnors upplevelser av bemötandet kring sin sexualitet under sin tonårstid som HVB-hems placerade
- 2021
-
Ingår i: Socialmedicinsk Tidskrift. - : Stiftelsen Socialmedicinsk Tidskrift. - 0037-833X. ; 98:5-6, s. 872-881
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- I denna artikel utforskas kvinnors upplevelser av hur de blev bemötta kring sin sexualitet av personalen under sin tidigare HVB-hems placering. Mate-rialet består av fem intervjuer med kvinnor som var HVB-hems placerade under sin tonårstid. Resultaten visar att kvinnorna har en kollektiv upple-velse av att personalens bemötande fick dem att känna skam, skuld och att de var avvikande från det ”normala”. Samtal gällande sex, sexualitet och sexuella övergrepp begränsades på olika sätt. Utifrån bemötandet uppstod ett spänningsläge för kvinnorna där de upplevde både en vilja och ovilja av att få samtala om dessa ämnen med personalen. Utifrån kvinnornas upple-velser av personalens bemötande framträder en bild av kompetensbrist hos personalen i frågor gällande sex, sexualitet och sexuella övergrepp, och en institutionskultur som undviker att prata om sexualitet
|
|
| 4. |
-
Grupphandledning : Forskning och erfarenheter från olika verksamhetsområden
- 2010. - 1:1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Handledning i grupp tillämpas idag inom ett flertal verksamhetsområden, ofta i syfte att spara pengar, men även för att avhjälpa bristen på handledare. Det finns då en uppenbar risk att grupphandledning blir individuell handledning i turordning snarare än att man faktiskt använder sig av de grupprocesser som uppstår och verkar i en grupp. Grupphandledningens möjligheter och utmaningar belyses inom olika verksamheter utifrån såväl ett ”praktikerperspektiv” som utifrån aktuell forskning och teori inom området.Bokens författare har alla mångårig erfarenhet av såväl praktisk tillämpning som forskning inom handlednings- och grupp-/organisationsområdet. Vardagliga exempel på frågeställningar som brukar aktualiseras inom grupphandledningens olika tillämpningsområden har tagits som utgångspunkt.Boken vänder sig till läsare som är intresserade av och arbetar med handledning i grupp inom områden som vård, omsorg, socialt arbete, pedagogik, psykoterapi, konsultation, organisation, ledarskap och forskning.
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Hau, Stephan, et al.
(författare)
-
Masshändelser som lek i stället för oroligheter
- 2010
-
Ingår i: Demonstrationer och sporthändelser. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144060705 ; , s. 141-154
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Under senare år har oroligheter i samband med idrottsaktiviteter fått ökad uppmärksamhet, speciellt i samband med fotbollsmatcher. För att kunna förebygga kravaller och utveckla fredsskapande strategier behöver vi mer kunskap om de faktorer som påverkar interaktion mellan olika supportrar. En viktig del i detta är att öka förmågan att kunna skilja mellan "ofarlig" lek och "farliga" konfrontationer. Detta kapitel syftar till att öka kunskapen om den ofarliga lekfullheten.
|
|
| 7. |
- Hau, Stephan, et al.
(författare)
-
Spiel-Räume : Symbolische Prozesse zwichen Gruppen bei der Fussballsweltmeisterschaft 2006
- 2008
-
Ingår i: Freie Association: Zeitschrift fur das Unbewusste in Organisation und Kultur. - Giessen, Germany : Psychosozial Verlag. - 1434-7849. ; 11:3, s. 83-104
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- As part of a naturalistic study of mass events (group and intergroup processes) at football’s World Cup in Germany (June-July 2006) a group of senior psychology researchers from Linköping University in Sweden went to Dortmund to observe a potentially high-risk match between Germany and Poland. In the assembling process much »play« between football fans took place. »The fight about the fountain« will be used as an example in order to describe that place and fountain were not arbitrarily chosen; they served as an arena as well as a frame in which german and polish fans agreed upon interaction between the two groups should take place. Thus a transitional space was defined as a basic condition for playing. Results are also discussed with respect to the theoretical frame: symbolic activities within a group and between groups, play theory, and the concepts of transitional space and symbolic activities. For play to occur, time, place and overall culture must be in favour of these activities. As long as this space is maintained, a space that is neither identical with the inner nor with the outer realities, play/symbolic activities can continue. Peacekeeping structural aspects of a football context, i.e. the making of playgrounds are discussed.
|
|
| 8. |
- Nilsson, Doris, 1952-, et al.
(författare)
-
The experience of internal and external supporting objects from the perspective of six young women who have lost a parent to cancer : An interpretative phenomenological analyisis
- 2017
-
Ingår i: Annals of Psychiatry and Treatment. - 2640-8031. ; 2:(2), s. 24-32
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Background: Adolescents losing a parent are a risk group for future complications in their ongoing live such as higher rate of mortality, self- harm and other mental health problems. There is a lack of knowledge in what, how and when to offer help as well as no concluding theoretical model to understand the whole process of losing a parent. The objective of this study was to examine how the relationships of some young people are affected by the loss of a parent to cancer during their teenage years.Method: Six women aged between 18 and 25 participated in the study. An Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) method was used.Result: The theme of loneliness was cemented with the two main themes, into loneliness and out of loneliness and sub-themes such as, cancer comes along, silence, hold on to and miss, those closest, the supporters, independence, closeness and distance.Conclusion: The parent who has died lives on as an inner object and the support from the remaining parent is viewed very important. The process to be back on track seems diverse and continues for a long time and outside help needs to tune in with this.
|
|
| 9. |
- Näslund, Johan, 1954-, et al.
(författare)
-
Arbetslivsinriktad rehabilitering på Testa : en intervjustudie
- 2005
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I denna rapport redovisas resultaten av intervjuer med ett antal personer som varit inskrivna i Testa, ett arbetsmarknadsprojekt som bedrivits i Jönköpings kommun. Studien har genomförts av Luppen kunskapscentrum med inriktning mot individ och familj, Kommunförbundet i Jönköpings län.Testa är ett arbetsmarknadsprojekt som drivs i samverkan mellan Jönköpings socialförvaltning, Jönköpings kommuns arbetsmarknadsavdelning, försäkringskassan och arbetsförmedlingen. Projektet har fått ekonomiskt stöd från EU Mål 3.Målgruppen för projektet har varit arbetssökande i behov av arbetsträning och arbetsprövning. Målsättningen med projektet har varit att deltagarna efter deltagande i Testa ska erhålla anställning på den reguljära arbetsmarknaden eller påbörja utbildning inom det reguljära utbildningsväsendet.Det har ansetts viktigt att projektet utvärderas för att ta tillvara erfarenheter och använda det som varit verkningsfullt även efter projekttidens slut. Utöver intervjuer utifrån deltagares personliga erfarenheter ska också en studie av de samhällsekonomiska effekterna av Testa analyseras och redovisas. De samhällsekonomiska effekterna redovisas i en annan rapport.Syftet med denna studie är att fånga de intervjuades uppfattningar och upplevelser av deltagandet i Testa.
|
|
| 10. |
|
|
