↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Träfflista för sökning "WFRF:(Reichenberg Monica 1950) "

Sökning: WFRF:(Reichenberg Monica 1950)

Resultat 1-10 av 143

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Andreassen, Rune, et al. (författare) Svenske og norske læreres forventninger om å mestre elevtilpasset leseopplæring: Betydningen av lærernes praksiserfaring og andre lærer- og skolerelaterte variabler : Swedish and Norwegian Teachers’ Self-efficacy for Differentiated Reading Instruction: The Importance of Practice and Other Teacher and School-related Variables. 2018 Ingår i: Nordic Studies in Education. - : Cappelen Damm AS - Cappelen Damm Akademisk. - 1891-5914 .- 1891-5949. ; 38:3, s. 232-251 Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract The objective of this study was to investigate the role of teaching experience to obtain teacher self-efficacy for inclusive reading instruction in Sweden and Norway. 471 in-service teachers from both countries filled out questionnaires about their self-efficacy beliefs and other personal and contextual variables. Despite minor educational differences, we found that the Swedish teachers outperformed their Norwegian counterparts’ self-efficacy for inclusive reading instruction. Teaching experience was a significant contributor of such self-efficacy for teachers from both countries, while the contribution from other variables differed. We conclude that our findings should have consequences for teacher education in nurturing self-efficacy for teaching reading in diverse classrooms.
2.	bråten, Ivar, et al. (författare) Vurdering av leseprestasjoner. Grunnleggende forutsetninger for måling av leseferdigheter 2010 Ingår i: Dyslexi. ; :3, s. 20-21 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
3.	Lagergren, Fredrika, 1959, et al. (författare) Medborgarnas syn på skolans problem och på skolan som en viktig samhällsfråga 2024 Ingår i: Andersson, U., Rönnerstrand, B. & Carlander, A. (red). SOM-undersökningen 2023, SOM-rapport nr 83. - Göteborg. - 0284-4788. Bokkapitel (refereegranskat)abstract Vi har studerat medborgarnas syn på skolan och på olika åtgärder att styra skolan. Vid början av 1990-talet menade en liten andel av medborgarna att skolan var den viktigaste frågan i Sverige. Efter skolans avreglering och marknadsstyrning ökade andelen markant för att nå en topp när OECDs presenterade den svenska skolans nedgång genom internationella jämförelser. Våra analyser av den Nationella SOMundersökningen 2023 visade att den stora majoriteten av medborgarna anser att kvaliteten försämrats i svensk skola. Samtidigt menar opinionen i stort att lärarna är välutbildade och en mycket stor andel vill förbjuda företag att driva skolor med vinstsyfte. Utifrån dessa iakttagelser skapade vi en ”karta” över olika positioner i skolfrågor och undersökte hur medborgarna fördelade sig över dessa. Vi fann tydliga samband mellan medborgarnas skilda positioner i skolfrågor och deras politiska preferenser, yrkesverksamhet, och kön. Vilka positioner som får företräde när skolan definieras som problem blir då en viktig samhällsfråga.
4.	Lindblad, Sverker, 1946, et al. (författare) Screening av barn mot gängkriminalitet: ett tomtebloss i mörker 2023 Ingår i: Skola och samhälle. Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
5.	Lundberg, Ingvar, 1934, et al. (författare) Developing reading comprehension among students with mild intellectual disabilities – an intervention study 2013 Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research. - : Informa UK Limited. - 0031-3831 .- 1470-1170. ; 57:1, s. 89-100 Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract The present study demonstrated that students with mild intellectual disabilities are capable of constructing meaning from written text by guided social interaction. Participants were 40 adolescents in special schools divided into two intervention conditions: reciprocal teaching (RT) and inference teaching (IT). In RT the students practiced four active strategies, whereas IT involved practice in answering inference questions. The training included 16 sessions over eight weeks. Pre- and post-testing included five reading-related tests. The interaction in the small instructional groups was video-recorded. Improvement of test results was obtained in both conditions to about the same extent indicating that both interventions were beneficial. Analyses of the video-recordings demonstrated higher frequency of spontaneous reflections and generation of questions among students involved in RT.
6.	Lundberg, Ingvar, 1934, et al. (författare) Vad är lättläst? 2008 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
7.	Olsson, Arne, et al. (författare) Samtal med Bengt Tengroth 2020 Ingår i: Röster om Sören Mannheimer. Kerstin Mannheimer, Håkan Andersson, Sören Björkman, Arne Olsson och Jan Holmer (red).. - Göteborg : A-Script Förlag. - 9789187171246 ; , s. 45-52 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
8.	Palmqvist, Lisa, 1987, et al. (författare) Kan en app-baserad läsintervention öka elevers läsförmåga och lärares self-efficacy? 2023 Ingår i: Läs- och skrivsvårigheter & Dyslexi. ; :4 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Artikeln bygger på ett forskningsprojekt, Komloss (KOMmunikationsstödd Läs- Och Skrivundervisning i Särskolan) som genomfördes under coronapandemin. Vi utvärderar en läsintervention där elever med intellektuell funktionsnedsättning Lisa Palmqvist Monica Reichenberg (IF) och deras lärare deltog. Många av eleverna hade behov av alternativ kommunikation (AKK) i läsning. Vi ger också exempel på praktisk vägledning om hur lärare kan arbeta i klassrummet.
9.	Papadopoulos, Dimitrios, 1983, et al. (författare) Swedish for immigrants as expectations or deceptions. 2022 Ingår i: 9:e Nordiska Läroplansteoretiska konferensen, Linnéuniversitetet, 20-21 oktober 2022. Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
10.	Positiv specialpedagogik. Teorier och tillämpningar 2020 Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Boken belyser olika teorier i relation till lärande och undervisning. I de olika delarna ges exempel på hur läs- och skrivundervisning kan varieras beroende på elevens behov. De exempel på lektionsplanering som belyses är valda från olika skolor och länder. Detta då vi anser det är viktigt att vara uppdaterad inom både forskning och beprövad erfarenhet även i ett internationellt sammanhang. Programmering och digitalt arbete i olika verksamheter i enlighet med läroplanen finns med. Olika perspektiv och arbetssätt när det gäller läs- och skrivundervisning samt bedömning är viktigt delar när elever är i behov av särskilt stöd. I ett kapitel beskriver en person hur livet kan vara när stödbehovet är stort.

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Resultat 1-10 av 143

Avgränsa träffmängd

Typ av publikation: tidskriftsartikel (70); bokkapitel (29); recension (14); annan publikation (9); konferensbidrag (9); rapport (4); visa fler...; bok (3); doktorsavhandling (3); samlingsverk (redaktörskap) (1); proceedings (redaktörskap) (1); visa färre...

Typ av innehåll: övrigt vetenskapligt/konstnärligt (86); refereegranskat (57)

Författare/redaktör: Reichenberg, Monica, ... (138); Lundberg, Ingvar, 19 ... (7); Andreassen, Rune (5); Thunberg, Gunilla, 1 ... (5); Palmqvist, Lisa, 198 ... (5); Samuelsson, Jenny, 1 ... (5); visa fler...; Berthén, Diana, 1956 ... (4); Andersson, Fia, 1950 ... (4); Berhanu, Girma, 1963 (4); Reichenberg, Monica (4); Heimann, Mikael, 195 ... (3); Åsberg Johnels, Jako ... (3); Berthén, Diana (3); Andersson, Fia (3); Wadbring, Ingela, 19 ... (3); Holmer, Emil, 1983- (3); Lundälv, Mats (3); Löfgren, Kent (3); Löfgren, Kent, 1966- (3); Swärd, Ann-Katrin (2); Heimann, Mikael (2); Holmer, Emil (2); Lindblad, Sverker, 1 ... (2); Samuelsson, Katarina ... (2); Prentice, Julia, 197 ... (1); Thorson, Staffan, 19 ... (1); Taube, Karin, 1945- (1); Fälth, Linda (1); Volodina, Elena, 197 ... (1); Fischbein, Siv (1); Jonsson, Anna-Carin, ... (1); Runesdotter, Carolin ... (1); Megyesi, Beáta, 1971 ... (1); Granstedt, Lena (1); Messina Dahlberg, Gi ... (1); Wirén, Mats (1); Olsson, Arne (1); Bråten, Ivar (1); Mühlenbock, Katarina ... (1); Sandlund, Erica, 197 ... (1); Myrberg, Mats, Profe ... (1); Emanuelsson, Britt-M ... (1); Sundberg, Gunlög (1); Reichenberg, Monica, ... (1); Lagergren, Fredrika, ... (1); Wallström, Helena, 1 ... (1); Papadopoulos, Dimitr ... (1); Axelsson, Sten Gunna ... (1); Linnarud, Moira, 194 ... (1); Swärd, Ann-Katrin, 1 ... (1); visa färre...

Lärosäte: Göteborgs universitet (139); Umeå universitet (12); Stockholms universitet (6); Linköpings universitet (4); Uppsala universitet (1); Högskolan i Gävle (1); visa fler...; Jönköping University (1); Mittuniversitetet (1); Karlstads universitet (1); visa färre...

Språk: Svenska (79); Engelska (58); Norska (5); Danska (1)

Forskningsämne (UKÄ/SCB): Samhällsvetenskap (142); Medicin och hälsovetenskap (2); Humaniora (2); Naturvetenskap (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy