| 1. |
- Alrutz, Marie, et al.
(författare)
-
Projektledning
- 2013
-
Bok (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Projektledning är ett yrke med egen certifiering. Det pågår en spännande utveckling inom området och det blir allt viktigare att hålla sig ajour med utvecklingen.Det övergripande målet med den här handboken är att vara en ständigt aktuell heltäckande bok om projektarbete. Innehållsmässigt täcker den både frågor som har med struktur och styrning att göra och frågor om ledning av människor och mänskliga processer i grupp. Kompetens inom projekt byggs av både kunskap och erfarenhet. Vi följer kontinuerligt aktuell forskning inom dessa områden och bjuder in intressanta forskare att medverka som författare. Vi skildrar verkliga projekt och låter erfarenheterna få plats, både de bästa erfarenheterna och de utmaningar som man tagit sig igenom.Handboken är levande och det innebär att artiklar tas bort för att ge plats för nya, i takt med att den uppdateras fortlöpande.
|
|
| 2. |
- Runsten, Philip
(författare)
-
Kollektiv förmåga : en avhandling om grupper och kunskapsintegration
- 2011
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I de flesta organisationer och företag finns idag komplexa arbetsuppgifter som kan kallas kunskapsintensiva och som bygger på att personer med någon form av specialiserad kunskap samarbetar och sammanför sin kunskap. Genom att graden av specialisering ökar blir också kunskap allt mer distribuerad inom och mellan organisationer. Organisationer och företag kan därför i allt högre grad beskrivas som distribuerade kunskapssystem. Det innebär att de använder kunskap i en omfattning som ingen enskild aktör kan överblicka eller i förväg förutsäga var den kommer att behövas och när. Organisationer tenderar därför att bli decentraliserade system utan överskådlighet. Samtidigt blir förmågan till kunskapsintegration en allt viktigare faktor för organisationers framgång och konkurrenskraft. Vad avgör då vår kollektiva förmåga att hantera kunskap? Syftet med denna avhandling är att bidra till en ökad förståelse av hur kunskap integreras, eller inte, på gruppnivå i kunskapsintensiva miljöer. De frågor som undersöks är vad kunskapsintegration är och vad som gör om den blir effektiv eller inte. Vidare undersöks vad som gör att vissa grupper lyckas bättre med detta än andra, och särskilt vilken roll deltagarna spelar i denna process. Vad är det som gör att grupper får kollektiv förmåga?
|
|
| 3. |
- Runsten, Philip, et al.
(författare)
-
Kunskapsintegration : om kollektiv intelligens i organisationer
- 2023. - 2
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Den moderna organisationens framgång beror i stor utsträckning på medarbetares samarbetsskicklighet - deras förmåga att integrera olika kunskaper. Den här boken argumenterar för begreppet kollektiv intelligens som ett sätt att förstå skillnaden mellan olika gruppers dynamik och framgång - en skillnad som påverkar kunskapsintegrationen i hela företaget. Märkligt nog har få organisationer strategier för att utveckla denna kritiska förmåga. Här finns en stor outnyttjad källa till kreativitet, effektivitet och välmående. Kollektivt intelligenta organisationer använder medarbetarnas hela kunskapspotential i alla de otal möten som utgör en arbetsdag.
|
|
| 4. |
- Runsten, Philip, et al.
(författare)
-
Team Collective Intelligence: Developing and testing a digital team intervention for knowledge integration
- 2020
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Contemporary organizations rarely systematically address team effectiveness. The main managerial focus is still on designing organizations through their structures and to “fill” roles with individuals having “matching” skills. Yet, almost all outputs of organizations are the results of collaborative activities between individuals. Organizational performance is to a large extent the result of the average collaborative quality at the team level, and there is a large variation in how well people collaborate. At the same time, research has consistently confirmed that teams can be worked with, and reach improvements, through different kinds of interventions, one of the most promising being team debriefs. Against this background this study develops and tests a team intervention that is generally applicable, team-led and self-guiding. The intervention is based on an application containing a training module and a self-guiding team-led debrief process. The intervention is tested in a longitudinal study of 50 experiment and 20 control teams from 22 international and Swedish private and public organizations. Results indicate a 15 to 22% increase in team performance. Seven experiment teams (“the second best”), clustered mainly in the high performing third of the sample developed negatively, while the top performing teams developed at sample average. Possible causes and how to identify these “second best” teams are discussed.
|
|
| 5. |
- Runsten, Philip, et al.
(författare)
-
Team Collective Intelligence: Developing and testing a knowledge integration model
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Teams, as collectives of individuals, sharing a purpose and goals, and bringing different competences and experiences to the process of working together, will play an increasingly critical role as specialization increases in organizations. In these situations, the teams’ ability of local adaptive knowledge integration can help organizations cope with increasing challenges of complexity. This report develops a definition of team-level collective intelligence and argues that it varies with the team’s ability to integrate their individual knowledge. Based on an integration of the team learning and transactive memory systems literatures, a model of knowledge integration is developed with the team processes of Reflection and Integration interacting with the team emergent states of Representation and Relation. The model is tested on a sample of 50 teams from 22 international and Swedish private and public organizations. All variables of the team capabilities Reflection, Integration, Representation and Relation were significantly related to each other. All variables were also significantly related to team performance, except Expertise location as part of Representation. The Relation variable Psychological safety, and the Representation variables Clear and Whole task were found to mediate the relation of all other variables to team performance. This indicates that integration and reflection behavior of team members relate to performance by 1) developing an advanced, shared and meaningful representation and 2) developing relations that ensure the team of its member’s deeper residing thoughts and ideas.
|
|
| 6. |
- Runsten, Philip
(författare)
-
Team Intelligence : The Foundations of Intelligent Organizations - A Literature Review
- 2017
-
Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The underlying change driving an increased use of groups and teams for coordination is the increasing specialization, and the number of experts and specialists needing to come together and coordinate. This, in turn, drives complexity, and the only way for organizations to deal with complexity in the long run is by intelligence, that is intelligent coordination. Essential in this intelligent coordination of organizations will be the group level. Teams or micro-systems is the operational unit in which the organization’s need of coordination becomes dependent of the intelligence, behavior, emotional and social skills of individuals. These factors create a variance in collective intelligence. Average collective intelligence at micro-system level is therefore a fairly new way of describing organizational performance. The purpose of this report, which is a literature review, is to give an overview of how collective intelligence at micro-system level has been defined, how it relates to organizational performance, what factors have been identified as causing variance and what types of interventions at team level have been discussed. A total of 92 articles and two dissertations were selected based on a search of EBSCO/Business Source Premier.
|
|
| 7. |
- Runsten, Philip
(författare)
-
Utveckla gruppens kollektiva förmåga
-
Ingår i: Projektvärlden : en tidning från svenskt projektforum. - 1652-3016.
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Werr, Andreas, et al.
(författare)
-
Dynamiska mål krävs i komplexa projekt
-
Ingår i: Projektvärlden : en tidning från svenskt projektforum. - 1652-3016.
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
