| 1. |
|
|
| 2. |
-
Barn i tid och rum
- 1984
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- En antologi med 10 artiklar av författare från olika discipliner. Utifrån teoretiker som Ariès, Bourdieu, Berger och Luckmann, Freud, Mead, Piaget m.fl. belyser författarna barns villkor förr och nu och där arbete och fritid flyter samman.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
-
Barnets bästa : en antologi om barndomens innebörder och Välfärdens organisering
- 2003
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Begreppet "barns bästa" har varit vägledande för en rad välfärdspolitiska åtgärder under senare år. Denna antologi fyller en lucka i forskningen om barn och välfärdsstaten och visar hur begreppet barns bästa ges olika innebörder med också skapar en gemensam begreppsram.Två viktiga frågor präglar texterna: dels frågan om välfärdsstatens sena omvandling påverkat och förändrat barns villkor, dels vilka innebörder som givits begreppet barnets bästa.Bidragen är skrivna av forskare med olika disciplinär bakgrund; psykologi, historia, sociologi och juridik. Redaktörer är professorerna Gunilla Halldén och Bengt Sandin som är verksamma vid Linköpings universitet.
|
|
| 5. |
-
Childhood: Special issue, Child rights governance
- 2019. - vol 26
-
Ingår i: Childhood. - Sage : Sage. - 0907-5682 .- 1461-7013.
-
Samlingsverk (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
- In this special issue, we explore child rights governance as the intersection between the study of governance and the study of children, childhood, and children’s rights. Our introduction puts forward a set of theoretical points of departure for the study of child rights governance, engaging with scholarship on human rights, international relations, history, and governance. It links the individual contributions to this special issue with four central dimensions of child rights governance, namely: temporality, spatiality, subjectivity, and normativity.
|
|
| 6. |
- de Conink-Smith, Ning, et al.
(författare)
-
Industrious Children : Work and Childhood in the Nordic Countries 1850-1990
- 1997
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Children's work is a controversial subject both in the sciences of sociology and history. It does not accord well with the modern idea of a good childhood - that children actually work. Children ought to spend their time playing and attending school. The historians' interest has focused on industrial child labour - its emergence and its disappearance. But relatively few children worked in industry. Far more children were employed in agriculture and retail trade, if they did not help at home or at the neighbour's. Sometimes they received pay - other times not - and they often worked on the edge of the law.The articles in this book examine children's work from the mid-1800's and until the 1990's, because children's work is not a closed chapter in history. But, the character and social function of the children's work have been changed over time. This anthology is the result of an inter-Nordic research project about children's work in the Nordic countries involving all the five Nordic countries
|
|
| 7. |
-
Den mångfaldiga historien : tio historiker om forskningen inför framtiden
- 2000
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Om den historiska forskningen under 1970-talet var starkt inriktad på socialhistoria så upplevde politisk historia och kulturhistoria en renässans under 1980-talet. Idag är gränserna mellan forskningsområdena mer flytande och akademiker samarbetar ofta över ämnesgränserna. I Den mångfaldiga historien diskuterar framträdande svenska historiker vad som egentligen kännetecknar ämnet av idag.Finns det fortfarande en kärna inom forskningen som alla historiker bör ha en viss förtrogenhet med? Och vart är ämnet på väg? Det är högaktuella och tänkvärda bidrag som belyser mångfalden i dagens historiska forskning.Här skriver bland annat Eva Österberg om historikern och vår kulturella mångfald och Arne Jarrick tittar närmare på historieforskningen inför framtiden. Ann-Sofie Ohlander studerar psykoanalysens förhållande till historia, medan Birgitta Odén ställer historia och framtid mot varandra. Sverker Sörlin diskuterar miljöhistoriens repertoar och Kim Salomon analyserar symboler och ritualer i politisk samtidshistoria.
|
|
| 8. |
- Hallberg, Mathilda, 1976-, et al.
(författare)
-
Pictured Political Projects : Sunshine Over a Welfare State in the Shadow of War
- 2021
-
Ingår i: Journal of the History of Childhood and Youth. - : Johns Hopkins University Press. - 1939-6724 .- 1941-3599. ; 14:1, s. 85-112
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Children had a prominent position in welfare discourse in Sweden during the 1930s and 1940s. In this article, the visual display of children in a pamphlet published by the Swedish wartime coalition government is scrutinized. It was a negotiated position, marked by important political compromises, but at the same time on terms identifiable as postwar social-democratic welfare visions, in which government, professionals, and institutional support is of major importance. The images and text tell a narrative of the state, as the direct supporter of children without mediation through the family.
|
|
| 9. |
- Josefsson, Jonathan, 1979-, et al.
(författare)
-
Inledning: Barn, unga och demokrati
- 2022
-
Ingår i: Statsvetenskaplig Tidskrift. - : Fahlbeckska Stiftelsen. - 0039-0747. ; 124:2, s. 333-348
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I Sverige uppmärksammar vi nu 100-årsjubiléet av införandet av allmän och lika rösträtt 1918–1921. Sedan reformerna i början av 1900-talet har rösträtten och valbarheten utvidgats och fler grupper har getts möjlighet till demokratiskt deltagande. Samtidigt som denna expansion av medborgarskap har inkluderat fler grupper än tidigare kvarstår begränsningar i demokratiskt deltagande för andra. Inte minst gäller detta i relation till de ca 20 % av Sveriges befolkning under 18 år som inte har rösträtt och inte är valbara till politiska församlingar eller som partiföreträdare. Barns och ungas demokratiska och politiska representation har i stället tagit andra vägar. Inrättandet av Barnombudsmannen, Elevombudsmannen och Myndigheten för ungdoms och civilsamhällesfrågor, liksom implementeringen av barnkonventionen i sektorer som skola, vård, socialt arbete och kommunalt organiserade ungdomsråd har tydligt markerat att man från statsmaktens sida sett ett behov av att formalisera representationen av den unga grupp i samhället som inte har rösträtt eller är valbar till politiska församlingar. Vi har i det här temanumret samlat ett antal empiriska och teoretiska undersökningar om barn och ungas egna demokratiska deltagande och hur de representeras av andra i en samtida demokrati som Sverige. På detta sätt vill vi bygga vidare på de pågående kritiska diskussionerna inom statsvetenskapen om demokrati och representation och en växande mängd studier om barn, unga och politik. Vi vill därmed också peka på några av de möjligheter som ett särskilt fokus på barn och unga som politiska subjekt kan erbjuda för vår grundläggande förståelse av demokrati och politisk representation.
|
|
| 10. |
- Josefsson, Jonathan, 1979-, et al.
(författare)
-
Representing Children
- 2023. - 1
-
Ingår i: The Politics of Children’s Rights and Representation. - Cham : Palgrave Macmillan. - 9783031044793 - 9783031044823 - 9783031044809 ; , s. 1-28
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- In this introductory chapter we situate children’s rights and representation in a context of childhood politics. The question of children’s representation is particularly timely in today’s world not only because of demographic shifts and the increase of the generation under 18 years of age but also because of the global challenges we face. Despite making up half of the world’s population, children and youth have in many respects been denied the capacity to represent their interests, particularly on matters of political import. However, it is clear that young people in many contexts have been understood as either competent contributors to politics with a legitimate claim to represent themselves, or in other cases, have been regarded as posing a considerable risk to society and stability. In the chapter we start by outlining three key elements of children’s representation. Firstly, we suggest that children’s representation consists of how children as a group, or the child and childhood as a figure, is portrayed or described. Second, children’s representation involves speaking or acting on behalf of children or children’s state of being so represented and [Author1] thus involves a performative act. Thirdly, children’s representation is an act of, and the result of, politics and political struggles around childhood. In the following sections we present and discuss the contributions of the volume in relation to the main themes of the book; Childhood politics: from rights and participation to representation, children’s representation and the international politics of children’s rights, and, children’s representation in times of inequalities and injustices.
|
|
