| 1. |
- Hedrén, Mikael, et al.
(författare)
-
Acanthaceae
- 2006
-
Ingår i: Flora of Somalia, vol 3. - 1 84246 099 4 ; 3, s. 374-454
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Somalian vegetation is rich and varied, and covers one of the most arid regions of Africa. Volume 3 completes the angiosperms, and includes an index to all of the genera described in the four volumes.
|
|
| 2. |
- Boström, A., et al.
(författare)
-
Risk factors for acute and overuse sport injuries in Swedish children 11 to 15 years old : What about resistance training with weights?
- 2016
-
Ingår i: Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports. - : John Wiley & Sons. - 0905-7188 .- 1600-0838. ; 26:3, s. 317-323
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- To determine the 1-year self-reported incidence of overuse and traumatic sport injuries and risk factors for injuries in children participating in a summer sports camp representing seven different sports. 4363 children, 11 to 15 years old participating in a summer camp in seven different sports answered a questionnaire. Injury in this cross-sectional study was defined as a sport-related trauma or overload leading to pain and dysfunction preventing the person from participation in training or competition for at least 1 week. A number of risk factors for injury were investigated such as sex, age, number of hours spent on training in general, and on resistance training with weights. Nearly half [49%, 95% confidence interval (CI) 48–51%] of the participants had been injured as a result of participation in a sport during the preceding year, significantly more boys than girls (53%, 95% CI 50–55% vs 46%, 95% CI 43–48%; P < 0.001). Three factors contributed to increased incidence of sport injuries: age, sex, and resistance training with weights. Time spent on resistance training with weights was significantly associated with sport injuries in a logistic regression analysis. In children age 11 to 15 years, the risk of having a sport-related injury increased with age and occurred more often in boys than in girls. Weight training was the only modifiable risk factor that contributed to a significant increase in the incidence of sport injuries.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Hjertson, Mats, 1966-, et al.
(författare)
-
Campylanthus hajarensis sp. nov. and a new record of Campylanthus (Scrophulariaceae) from Oman
- 2008
-
Ingår i: Nordic Journal of Botany. - 0107-055X .- 1756-1051. ; 26:1-2, s. 35-37
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Campylanthus hajarensis sp. nov. from a limestone gorge in the Hajar Mts in northern Oman, is described and illustrated. This is the first species of Campylanthus to be discovered in northern Oman. In addition, Campylanthus antonii, previously known only from Yemen, is recorded from the Dhofar Region in Oman.
|
|
| 5. |
- Thiv, Mike, et al.
(författare)
-
Evidence for a vicariant origin of Macaronesian–Eritreo/Arabian disjunctions in Campylanthus Roth (Plantaginaceae)
- 2010
-
Ingår i: Molecular Phylogenetics and Evolution. - : Elsevier BV. - 1055-7903 .- 1095-9513. ; 54:2, s. 607-616
-
Forskningsöversikt (refereegranskat)abstract
- The numerous disjunct plant distributions between Macaronesia and eastern Africa–Arabia suggest that these could be the relicts of a once continuous vegetation belt along the southern Tethys, which has been fragmented by Upper Miocene–Pliocene aridification. We tested this vicariance hypothesis with a phylogenetic analysis of Campylanthus (Plantaginaceae), based on nuclear and plastid DNA sequence data. Our results indicate a basal split within Campylanthus giving rise to Macaronesian and Eritreo–Arabian lineages in the Pliocene/Upper Miocene. This is consistent with the vicariance hypothesis, thus obviating the need to postulate trans-Saharan long-distance dispersal. The biogeography of Campylanthus may parallel patterns in other plant groups and the implications for our understanding of the biogeography of northern and eastern Africa, and Arabia are discussed.
|
|
| 6. |
- Aarnio, Mikko, et al.
(författare)
-
Visualization of painful inflammation in patients with pain after traumatic ankle sprain using [(11)C]-D-deprenyl PET/CT.
- 2017
-
Ingår i: Scandinavian Journal of Pain. - : Walter de Gruyter. - 1877-8860 .- 1877-8879. ; 17:1, s. 418-424
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- BACKGROUND AND AIMS: Positron emission tomography (PET) with the radioligand [(11)C]-D-deprenyl has shown increased signal at location of pain in patients with rheumatoid arthritis and chronic whiplash injury. The binding site of [(11)C]-D-deprenyl in peripheral tissues is suggested to be mitochondrial monoamine oxidase in cells engaged in post-traumatic inflammation and tissue repair processes. The association between [(11)C]-D-deprenyl uptake and the transition from acute to chronic pain remain unknown. Further imaging studies of musculoskeletal pain at the molecular level would benefit from establishing a clinical model in a common and well-defined injury in otherwise healthy and drug-naïve subjects. The aim of this study was to investigate if [(11)C]-D-deprenyl uptake would be acutely elevated in unilateral ankle sprain and if tracer uptake would be reduced as a function of healing, and correlated with pain localizations and pain experience.METHODS: Eight otherwise healthy patients with unilateral ankle sprain were recruited at the emergency department. All underwent [(11)C]-D-deprenyl PET/CT in the acute phase, at one month and 6-14 months after injury.RESULTS: Acute [(11)C]-D-deprenyl uptake at the injury site was a factor of 10.7 (range 2.9-37.3) higher than the intact ankle. During healing, [(11)C]-D-deprenyl uptake decreased, but did not normalize until after 11 months. Patients experiencing persistent pain had prolonged [(11)C]-D-deprenyl uptake in painful locations.CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS: The data provide further support that [(11)C]-D-deprenyl PET can visualize, quantify and follow processes in peripheral tissue that may relate to soft tissue injuries, inflammation and associated nociceptive signaling. Such an objective correlate would represent a progress in pain research, as well as in clinical pain diagnostics and management.
|
|
| 7. |
- Applequist, Wendy L., et al.
(författare)
-
Apportionment of institutional votes for the Nomenclature Section : A rebuttal to Smith & al.
- 2010
-
Ingår i: Taxon. - 0040-0262 .- 1996-8175. ; 59:5, s. 1567-1570
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Smith & al. (2010) have suggested that the apportionment of institutional votes for the Nomenclature Section of the International Botanical Congress based upon taxonomic activity represents a "colonial legacy" that disadvantages developing nations, and that institutional votes should instead be distributed based at least in part upon a country's human population and the size of its flora. While we agree that increasing participation by developing-country taxonomists is an important goal, we believe that Smith & al. fail to support their claim that the current practice of plant nomenclature is harmful to developing nations. No evidence has been offered of regional biases regarding proposals to change the wording of the Code, which represent the vast majority of the votes taken at any Nomenclature Section, nor has the current process of apportionment of institutional votes been shown to be biased. The reform measures proposed by Smith & al. would, as we show, introduce explicit discrimination based on nationality into the International code of botanical nomenclature, undermining the international cooperation among taxonomists that is necessary for the smooth functioning of a universally accepted system of nomenclature. Rather than making hasty and perhaps harmful changes to the current means of voting, we suggest that the international taxonomic community should consider carefully what measures will best facilitate participation without creating new sources of injustice.
|
|
| 8. |
- Areskoug, Mats, et al.
(författare)
-
Naturvetenskapens bärande idéer : för förskollärare
- 2020. - 2
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att arbeta med naturvetenskap i förskolan är ett utmanande, spännande och roligt uppdrag. Alla har vi väl förundrats över barns nyfikenhet och goda observationsförmåga när de möter naturvetenskapliga fenomen. Många förskollärare berättar också att det är tacksamt att arbeta med naturvetenskap. Ämnesområdet är stort och det kan vara svårt att som förskollärare få en överblick och veta vad man ska läsa in sig på för att få idéer till relevanta uppgifter att göra tillsammans med barnen.Den här boken handlar om de bärande idéerna i naturvetenskap och är tänkt att stödja förskolläraren i strävan att få grepp om det viktigaste innehållet. Ambitionen är att dra upp de stora linjerna snarare än att ge en heltäckande beskrivning. Exempel från vardagliga sammanhang används för att visa på bärkraften i dessa idéer.Den nya upplagan är reviderad i enlighet med förskolans nya läroplan (Lpfö 18).
|
|
| 9. |
- Areskoug, Mats, et al.
(författare)
-
Naturvetenskapens bärande idéer : för förskollärare
- 2020
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att arbeta med naturvetenskap i förskolan är ett utmanande, spännande och roligt uppdrag. Alla har vi väl förundrats över barns nyfikenhet och goda observationsförmåga när de möter naturvetenskapliga fenomen. Många förskollärare berättar också att det är tacksamt att arbeta med naturvetenskap. Ämnesområdet är stort och det kan vara svårt att som förskollärare få en överblick och veta vad man ska läsa in sig på för att få idéer till relevanta uppgifter att göra tillsammans med barnen. Den här boken handlar om de bärande idéerna i naturvetenskap och är tänkt att stödja förskolläraren i strävan att få grepp om det viktigaste innehållet. Ambitionen är att dra upp de stora linjerna snarare än att ge en heltäckande beskrivning. Exempel från vardagliga sammanhang används för att visa på bärkraften i dessa idéer. Den nya upplagan är reviderad i enlighet med förskolans nya läroplan (Lpfö 18).
|
|
| 10. |
- Areskoug, Mats, et al.
(författare)
-
Naturvetenskapens bärande idéer för förskollärare
- 2016. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att arbeta med naturvetenskap i förskolan är ett utmanande, spännande och roligt uppdrag. Alla har vi väl förundrats över barns nyfikenhet och goda observationsförmåga när de möter naturvetenskapliga fenomen. Många förskollärare berättar också att det är tacksamt att arbeta med naturvetenskap.Ämnesområdet är stort och det kan vara svårt att som förskollärare få en överblick och veta vad man ska läsa in sig på för att få idéer till relevanta uppgifter att göra tillsammans med barnen.Den här boken handlar om de bärande idéerna i naturvetenskap och är tänkt att stödja förskolläraren i strävan att få grepp om det viktigaste innehållet. Ambitionen är att dra upp de stora linjerna snarare än att ge en heltäckande beskrivning. Exempel från vardagliga sammanhang används för att visa på bärkraften i dessa idéer.Boken är tänkt som kurslitteratur för blivande förskollärare och ämnesfördjupning för verksamma lärare i förskolan. Innehållet diskuteras i förhållande till förskolans läroplan.
|
|
