| 1. |
|
|
| 2. |
- Brorström, Björn, et al.
(författare)
-
Från Högskolan i Borås till Humboldt, volym 2
- 2011
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Bildningsbegreppet har åter blivit föremål för livlig debatt. I denna rapport finns fem föreläsningar om ett bildningbegrepp för vår tid dokumenterade. Janken Myrdal skriver om de två kulturerna – humanvetenskap och naturvetenskap; Lars Calmfors diskuterar bildningsbegreppets plats i den nationalekonomiska disciplinen; Hans Ruin analyserar förhållandet mellan Wilhelm von Humboldts förståelse av översättandets problem och dennes bildningssyn; Jörgen Tholin redogör för hur Högskolan på Gotland ska bli Sveriges främsta lärosäte för modern bildning och avslutningsvis reflekterar Jan Nolin över vilka följder som övergången från tryckt till digital publicering kan få för vetenskapssamhället.
|
|
| 3. |
- Dahlgren, Christina, 1966-, et al.
(författare)
-
Det kulturella universitetet
- 2021
-
Ingår i: När nyfikenhet, driv och kreativitet möts. - Stockholm : Kungliga Biblioteket. - 9789170004315 ; , s. 17-26
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 4. |
- Dal, Björn, et al.
(författare)
-
Bygga och bevara.
- 2005
-
Ingår i: Från centralbibliotek till nätverk : Lunds universitets bibliotek.. - 9163176130 ; , s. 37-43
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 5. |
- Danielsen, Marie, 1955-, et al.
(författare)
-
Från bokbärare till digitala tyngdlyftare
- 2015
-
Ingår i: Bokbärare. - Stockholm : Carlsson Bokförlag. - 9789173317184 ; , s. 100-104
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 6. |
- Höglund, Lars, et al.
(författare)
-
Från Högskolan i Borås till Humboldt, volym 1
- 2010
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Under våren 2010 genomfördes en serie om fyra seminarier med namnet ”Från Högskolan i Borås till Humboldt: Perspektiv på universitetsidén under 200 år”. Det primära syftet var att diskutera den svenska högskolans roller i en tid präglad av stora förväntningar och motsägelsefulla krav på akademin. Denna rapport utgör en dokumentation av seminarieseriens innehåll. Professor Sven-Eric Liedman skriver med samtidskritisk udd om universitetens historia; professor Mats Benner beskriver och analyserar fyra historiska idealtyper av universitet samt belyser det förändringstryck som högskolesektorn verkar under; professor Kerstin Sahlin riktar intresset mot hur universitet skiljer sig från andra organisationer och ger sin bild av hur detta faktum bör återspegla sig i besluts- och ledningsstrukturer. Seminarieserien och rapporten är ett led i Högskolan i Borås kontinuerligt pågående självreflektion och arbete med frågor som rör professionslärosätets identitet och profil. I rapportens senare del presenteras sex korta reflektioner om och/eller seminarieseriens teman utifrån Högskolan i Borås horisont. Reflektionerna är skrivna av professorer från alla högskolans sex institutioner.
|
|
| 7. |
- Lindh, Maria, et al.
(författare)
-
Från Högskolan i Borås till Humboldt
- 2010
-
Ingår i: Vetenskap för profession. - : Högskolan i Borås. - 1654-6520. - 9789185659685 ; , s. 9-14
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I början av september 2010 publicerade Sydsvenska Dagbladet en intervju med den då nytillträdde universitetskanslern Lars Haikola. Ställd inför frågan om betydelsen av stora förändringar inom högskolesektorn – såsom ökat självstyre för lärosätena, kårobligatoriets avskaffande och införandet av studieavgifter för utomeuropeiska studenter – svarade Lars Haikola att reformer som dessa kommer att leda till en mer ”adekvat högskola” – till en högre utbildning och forskning som är ”bättre anpassad till tidens krav”.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Somerville, Mary M., et al.
(författare)
-
At home in the world : International library staff exchange program highlights
- 2015
-
Ingår i: IFLA Journal. - : SAGE Publications. - 0340-0352 .- 1745-2651. ; 41:4, s. 326-335
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Since 2011, the academic libraries at Linnaeus University, Sweden and University of Colorado Denver, USA have collaboratively created a programmatic approach for staff exchanges and associated projects. This initiative occurred within the larger framework of university internationalization goals and cultural competency requirements. In addition, both libraries were experiencing significant workplace changes, including newly designed facilities, programs, and services, which required that staff members learn to see their organizations and understand their roles in new ways. As the exchange program evolved, formal comparison studies complemented informal exchange observations about similarities and differences between the two library organizations. Resulting insights altered traditional worldviews and professional assumptions of both host and exchange participants. In addition, cultural competencies were further exercised through collaborative projects that benefit the increasingly diverse faculty and student constituencies at both home institutions. Concluding reflections suggest considerations for organizations considering international exchanges for staff members “at home in the world.”
|
|
| 10. |
- Torhell, Catta
(författare)
-
Organisationsöversyn vid Bibliotek & läranderesurser
- 2009
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vad är en organisation? Hur kan likartad verksamhet vara organiserad på så olika sätt? Hur kan verksamheter som är organiserade på samma sätt fungera så olika? Detta är inte frågor som kommer att besvaras här, utan snarare frågor som väcktes i samband med den organisationsöversyn som gjordes vid Bibliotek & läranderesurser (BLR) under 2008. Frågorna speglar också den erfarenhet som vi fick genom arbetet med organisationsöversynen som kan sammanfattas i att det är inte själva organisationen som är viktigast utan vägen dit.
|
|
