| 1. |
- Blomberg, Helena, et al.
(författare)
-
Medier och samhällsvetenskap
- 2004
-
Ingår i: Sociala problem och socialpolitik i massmedier. - 9144032269
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vad betyder massmedia för synen på sociala problem och socialpolitik? Författarna i denna bok tar ur olika vinklar upp massmediers betydelse när det gäller att forma allmänhetens och beslutsfattares världsbild, inte minst gäller det socialpolitiska brännande frågor som hur invandrare behandlas i press och tv eller hur man rapporterar om sociala problem som brottslighet. Men vilka är då de världsbilder som olika medier förmedlar och vad kan man lära sig genom att studera dessa? Det har hittills saknats litteratur som systematiskt tar sig an dessa frågor ur ett nordiskt perspektiv. Den här boken söker fylla det tomrummet från en nordisk horisont. Här finns kapitel om hur socialpolitiken i stort framställs i medier, hur den moderna förorten beskrivs och hur journalister resonerar om invandrarfrågor, hur tidskrifter för hemlösa behandlar hemlöshetsfrågor och hur dagspressen skriver om socialarbetare, utsatta barn, brott och brottsoffer. För läsare som är intresserade av olika metoder för att analysera texter återfinns exempel på allt från kvantitativ innehållsanalys till textnära diskursanalyser.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Andersson, Gunvor, et al.
(författare)
-
Barns vardagsliv i familjehem
- 2001
-
Ingår i: Barns vardag i det senmoderna samhället. - 9127084132
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Andersson, Gunvor, et al.
(författare)
-
Haverier i social barnavård? Fem fallstudier
- 2001
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- HAVERIER i social barnavård är lyckligtvis mycket ovanliga. I detta arbete analyseras fem fall som alla vid någon tidpunkt har utvecklats på ett olyckligt sätt. De olika fallen ger tillsammans en bred belysning av dilemmor och möjligheter i socialt och psykiatriskt arbete med utsatta barn. Genom att analysera olika vändpunkter i fallen diskuteras både haverier och god praktik. Läsaren kan själv ta ställning: Vad är ett haveri? Hur kan haverier undvikas? Det finns också rikligt med stoff för debatt kring barnets bästa, barns rättigheter, och mediernas och allmänhetens ansvar. Boken har alla förutsättningar att engagera både den intresserade allmänheten och journalister, liksom personer under utbildning eller fortbildning vid socialhögskolor, psykiatriutbildningar och jurist- eller polishögskolor. FALLSTUDIEN som metod har varit av avgörande betydelse inom hjärnforskningen och annan medicinsk forskning. Inom samhällsvetenskaperna har den däremot varit försummad. I denna bok illustreras olika angreppssätt genom fem olika typer av fall. Dessutom presenteras teori kring fallstudier och berättande, liksom metodiska synpunkter på fallstudien som forsknings- och utredningsmetod.
|
|
| 6. |
- Andersson, Gunvor, et al.
(författare)
-
Pressens bild av barns missgärningar
- 2004
-
Ingår i: Sociala problem och socialpolitik i massmedier. - 9144032269
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 7. |
- Andersson, Gunvor, et al.
(författare)
-
Socialarbetare om massmedier
- 2004
-
Ingår i: Nordisk Sosialt Arbeid. - 1504-3037. ; 24:1, s. 2-18
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Social workers in child welfare often feel that they have to take unfair criticism from the mass media. This article analyses their views of media coverage, the effect on the general public, the local politicians and their own self-image. The method used is focus group interviews.
|
|
| 8. |
- Andersson, Gunvor, et al.
(författare)
-
Teenagers as victims in the press
- 2007
-
Ingår i: Children & Society. - : Wiley. - 0951-0605. ; 21:3, s. 175-188
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Research into press reporting on young people has tended to concentrate on young people as offenders. In contrast, this article focuses on press coverage of teenagers as victims. Reports in two Swedish newspapers (a morning broadsheet and an evening tabloid) were studied over a period of four months and subjected to a qualitative analysis of discourse on teenagers as victims of various forms of violence and ill-treatment. It was found that danger and threats to the teenagers were seen as gendered, and as emanating from their own age group and from outside the home and family. The class background of the victims was not salient and child welfare issues were seldom mentioned.
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Andersson Vogel, Maria, 1980-, et al.
(författare)
-
Good idea, bad prerequisite, zero result - the meaning of context in implementing aftercare for young people in secure unit care
- 2014
-
Ingår i: Journal of Children's Services. - 1746-6660 .- 2042-8677. ; 9:3, s. 248-260
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Purpose– The purpose of this paper is twofold: first, to report results from a quasi-experimental study of outcomes of a leaving care project for youth placed in secure unit care and second, based on the (zero) results, to analyse and discuss the interplay between organisational boundaries, social work and the target group when implementing a project such as the one studied.Design/methodology/approach– The outcome study had a quasi-experimental design. The young people in the leaving care programme were compared with a matched reference group who did not get the special leaving care services. Data were collected (structured Adolescent Drug Abuse Diagnosis-interviews) when the young people entered secure units and on follow-up (registered crime and re-entry into care).Findings– The outcome study showed that the leaving care project had no effect on the young people's situation at follow-up regarding re-offending and re-entry into secure unit care. This is understood and discussed in relation to the poor implementation of the leaving care project along with an inbuilt conflict between state and local municipality that overshadowed the good intentions of the project.Research limitations/implications– The effect study has a quasi-experimental design, and hence differences between the project group and the comparison group at T1 cannot be fully precluded, although nothing is pointing in such a direction. The unclear content of the intervention makes it difficult to decode how the variation in the support given to the young people eventually impacted the results. The zero-results apply to group level, but that may not be valid for each and every one in the project.Practical implications– According to earlier research, a key person following young persons through different phases of the care trajectory may be of importance. Learning from the CoC project, one can conclude that such a key person should preferably take the role of advocate for the young person, and not be an administrator mainly concerned with coordinating other professionals. Further, when planning and financing is split between organisations, that split hinders efforts to actually mobilise support for young people leaving secure unit care.Originality/value– Few leaving care services are designed for youth with severe behavioural problems and hence, the research is scarce. This study contributes with important knowledge about leaving care interventions for the target group.
|
|
