| 1. |
- Björquist, Elisabet, 1959-
(författare)
-
Att få komma till tals
- 2015. - 1. uppl
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144107547 ; , s. 111-126
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 2. |
- Germundsson, Per
(författare)
-
Samverkan : från idé till praktik
- 2015
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - : Studentlitteratur AB. - 9789144107547 ; , s. 143-155
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Hansson, Kristofer
(författare)
-
Digital delaktighet utifrån ett funktionshinderperspektiv
- 2015
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144107547 ; , s. 169-183
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Delaktighet har kommit att bli ett samlingsbegrepp för hur samhället ska kunna möta alla människors röster och perspektiv. Inte minst inom habiliteringens olika verksamheter är det idag ett centralt begrepp. Denna antologi tar sin utgångspunkt i ett mångfacetterat habiliteringsperspektiv och presenterar nya synsätt på hur delaktighet kan förstås, hur det praktiskt används, men också hur det kan problematiseras utifrån ett flervetenskapligt och tvärprofessionellt perspektiv. Kapitlen har ett praktiknära perspektiv och presenterar forskning gjord i nära samarbete med verksamhetsområden inom habilitering. För både yrkesverksamma, studerande och forskare reser antologin ett antal centrala frågor: Vad menas med delaktighet och på vilket sätt kan jag skapa delaktighet för andra människor? Är jag beredd att dela mitt inflytande och ansvar? Men också frågor om vem det är som ska bestämma vad som är en tillräcklig delaktighet, när den inte är tillräcklig och för vem denna delaktighet är tänkt? Med andra ord, hur kan delaktighet bli på riktigt? Detta är frågor som inte alltid har ett självklart svar men som är viktiga att diskutera. Det är också frågor som synliggör den spännvidd det finns i begreppet delaktighet och som gör det både lockande och spännande att arbeta med.Att arbeta med delaktighet inom habilitering vänder sig till universitets- och högskolestudenter som fokuserar på habilitering och delaktighet i olika typer av utbildningar. Även yrkesverksamma inom exempelvis habilitering och rehabilitering liksom samhällsaktörer inom området får en värdefull introduktion till tvärprofessionella och flervetenskapliga perspektiv på delaktighet.
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
- Hansson, Kristofer, et al.
(författare)
-
Flervetenskapliga perspektiv på delaktighet och habilitering
- 2015
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144107547 ; , s. 11-31
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Delaktighet har kommit att bli ett samlingsbegrepp för hur samhället ska kunna möta alla människors röster och perspektiv. Inte minst inom habiliteringens olika verksamheter är det idag ett centralt begrepp. Denna antologi tar sin utgångspunkt i ett mångfacetterat habiliteringsperspektiv och presenterar nya synsätt på hur delaktighet kan förstås, hur det praktiskt används, men också hur det kan problematiseras utifrån ett flervetenskapligt och tvärprofessionellt perspektiv. Kapitlen har ett praktiknära perspektiv och presenterar forskning gjord i nära samarbete med verksamhetsområden inom habilitering. För både yrkesverksamma, studerande och forskare reser antologin ett antal centrala frågor: Vad menas med delaktighet och på vilket sätt kan jag skapa delaktighet för andra människor? Är jag beredd att dela mitt inflytande och ansvar? Men också frågor om vem det är som ska bestämma vad som är en tillräcklig delaktighet, när den inte är tillräcklig och för vem denna delaktighet är tänkt? Med andra ord, hur kan delaktighet bli på riktigt? Detta är frågor som inte alltid har ett självklart svar men som är viktiga att diskutera. Det är också frågor som synliggör den spännvidd det finns i begreppet delaktighet och som gör det både lockande och spännande att arbeta med. Att arbeta med delaktighet inom habilitering vänder sig till universitets- och högskolestudenter som fokuserar på habilitering och delaktighet i olika typer av utbildningar. Även yrkesverksamma inom exempelvis habilitering och rehabilitering liksom samhällsaktörer inom området får en värdefull introduktion till tvärprofessionella och flervetenskapliga perspektiv på delaktighet.
|
|
| 7. |
- Larsson, Monica, et al.
(författare)
-
Barn och unga migranters delaktighet
- 2015
-
Ingår i: Kristofer Hansson & Eva Nordmark (Red.), Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144107547 ; , s. 65-80
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Delaktighet har kommit att bli ett samlingsbegrepp för hur samhället ska kunna möta alla människors röster och perspektiv. Inte minst inom habiliteringens olika verksamheter är det idag ett centralt begrepp. Denna antologi tar sin utgångspunkt i ett mångfacetterat habiliteringsperspektiv och presenterar nya synsätt på hur delaktighet kan förstås, hur det praktiskt används, men också hur det kan problematiseras utifrån ett flervetenskapligt och tvärprofessionellt perspektiv.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Löfgren-Mårtenson, Lotta
(författare)
-
Om sex- och samlevnadskunskap i särskolan
- 2015
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - : Studentlitteratur AB. - 9789144107547 ; , s. 81-93
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 10. |
- Magnusson, Charlotte, et al.
(författare)
-
Användarmedverkan – att delta i designprocesser
- 2015
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - 9789144107547
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Kopplingen mellan design, hållbarhet och delaktighet har kommit att bli allt starkare i samhället. Till stor del beror det på att större förhoppningar ställs till arkitektur, form och design för att uppnå ökad sammanhållning, inkludering och tillgänglighet för alla människor i samhället (Kulturdepartementet 2015). Genom att ratificera FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning (prop. 2008/09:28) har Sverige uttryckt en vilja att bygga ett samhälle på inkluderande, universellt utformade produkter, varor och tjänster. En sådan strävan innebär att miljöer och produkter utformas så att de fungerar för så många som möjligt utan att särskilda anpassningar krävs. Design anses alltmer som en samhällsförändrande kraft som har potential att skapa nya förutsättningar för människor att kunna ta del i och bidra till samhället (Kulturdepartementet 2015). I samband med denna utveckling är det naturligt att fokusera på hur de designprocesser som leder fram till nya produkter, tjänster och miljöer kan göras mer inkluderande och öppnas upp för påverkan. I detta kapitel presenteras exempel på hur man kan arbeta med design tillsammans med dem som ska använda den, samt vad ett sådant arbetssätt kan ge.
|
|
| 11. |
|
|
| 12. |
- Nordmark, Eva, et al.
(författare)
-
Hur blir delaktighet en helhet för barn och unga?
- 2015
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144107547 ; , s. 33-45
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Delaktighet har kommit att bli ett samlingsbegrepp för hur samhället ska kunna möta alla människors röster och perspektiv. Inte minst inom habiliteringens olika verksamheter är det idag ett centralt begrepp. Denna antologi tar sin utgångspunkt i ett mångfacetterat habiliteringsperspektiv och presenterar nya synsätt på hur delaktighet kan förstås, hur det praktiskt används, men också hur det kan problematiseras utifrån ett flervetenskapligt och tvärprofessionellt perspektiv. Kapitlen har ett praktiknära perspektiv och presenterar forskning gjord i nära samarbete med verksamhetsområden inom habilitering. För både yrkesverksamma, studerande och forskare reser antologin ett antal centrala frågor: Vad menas med delaktighet och på vilket sätt kan jag skapa delaktighet för andra människor? Är jag beredd att dela mitt inflytande och ansvar? Men också frågor om vem det är som ska bestämma vad som är en tillräcklig delaktighet, när den inte är tillräcklig och för vem denna delaktighet är tänkt? Med andra ord, hur kan delaktighet bli på riktigt? Detta är frågor som inte alltid har ett självklart svar men som är viktiga att diskutera. Det är också frågor som synliggör den spännvidd det finns i begreppet delaktighet och som gör det både lockande och spännande att arbeta med. Att arbeta med delaktighet inom habilitering vänder sig till universitets- och högskolestudenter som fokuserar på habilitering och delaktighet i olika typer av utbildningar. Även yrkesverksamma inom exempelvis habilitering och rehabilitering liksom samhällsaktörer inom området får en värdefull introduktion till tvärprofessionella och flervetenskapliga perspektiv på delaktighet.
|
|
| 13. |
- Runesson, Ingrid, et al.
(författare)
-
Barn och unga migranters delaktighet
- 2015
-
Ingår i: Att arbeta med delaktighet inom habilitering. - : Studentlitteratur AB. - 9789144107547 ; , s. 65-78
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
