SwePub - sökning: WFRF:(Alexandersson Mikael 195...

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Rögnvaldsson, Thorsteinn, 1963-, et al. (författare) ARC13 – Assessment of Research and Coproduction : Reports from the assessment of all research at Halmstad University 2013 2014 Rapport (populärvet., debatt m.m.)abstract During 2013, an evaluation of all the research conducted at Halmstad University was carried out. The purpose was to assess the quality of the research, coproduction, and collaboration in research, as well as the impact of the research. The evaluation was dubbed the Assessment of Research and Coproduction 2013, or ARC13. (Extract from Executive Summary)
2.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) The tyranny of the temporal dimension: Learning about fundamental values through the web 2006 Ingår i: Scandinavian Journal of Educational Research. ; 50:4, s. 411-427 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
3.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Vär(l)den via Webben 2003 Ingår i: Pedagogiska magasinet. - 1401-3320. ; :1, s. 38-42 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
4.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Att grunda för världsmedborgarskap och bildning. 2011 Ingår i: Aspekter på fritidspedagogik och lärande. Lärarförbundet.. - Stockholm : Lärarförbundet. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
5.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Att göra skillnad… 2011 Ingår i: Pedagogiska magasinet. ; :2 Forskningsöversikt (refereegranskat)
6.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Att konstruera egna kunskaper via webben 2003 Ingår i: Forskning av denna världen: praxisnära forskning inom utbildningsvetenskap. Konferensbidrag (refereegranskat)
7.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Att lära elever sticka utan garn 2004 Ingår i: I K. Nordenfalk & Orlenius, K. (red.), Etik i princip och praktik. - Stockholm : Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet. - 918509689X Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
8.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Bland barn och datorer: Om lärandets villkor i mötet med nya medier 2001 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
9.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Christer Romilson – en tongivande röst. I C. Romilson, Tankar om lärarna, skolan och samhället. 2015 Ingår i: Årsböcker i svensk undervisningshistoria. - Uppsala. - 9185130931 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
10.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Constructing Meaning through Information Artefacts 2003 Ingår i: The New Review of Information Behaviour Research. - : Cambridge : Taylor Graham. - 1471-6313 .- 1740-7877. ; 4, s. 17-30 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
11.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Dags för den ”fjärde basfärdigheten”! Om elevers kunskapsbildning när de ”forskar” via datorn 2007 Ingår i: Perspektiv på praktik. Svenska i klassrummet. - Stockholm : Svensklärarföreningen: Natur och kultur. - 9789127411067 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
12.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Det Nya Jaget. I M. Alexandersson & T. Hansson (red.), Unga nätmiljöer: Nya villkor för samarbete och lärande. 2011 Ingår i: Unga nätmiljöer: Nya villkor för samarbete och lärande.. - Lund : Studentlitteratur. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
13.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) "Dra den dit och lägg den där!" En studie om barns möten med datorn i skolan 2000 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
14.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Dynamisk kunskapsprocess eller förstelnad ritual 2005 Ingår i: I C. Thors Hugosson (red), Värdera och utvärdera. Pedagogiska Magasinets skriftserie, nr. 2. - Stockholm : Lärarförbundet. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
15.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Elevers “forskning” via datorn : mantra, metod eller meningsfullt lärande? 2009 Ingår i: Informationskompetenser: om lärande i informationspraktiker och informationssökning i lärandepraktiker. [Information literacies: on learning in information practices and information seeking in learning practices]. - : Stockholm: Carlsson. - 9789173312509 ; , s. 85-107 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
16.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Equivalence and choice in combination: the Swedish dilemma 2011 Ingår i: OXFORD REVIEW OF EDUCATION. - 0305-4985. ; 37:2, s. 195-214 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
17.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Framtidens skola – en plats för meningsskapande. 2007 Ingår i: Kulturplus i skolan. Stiftelsen framtidens kultur, Uppsala.. Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
18.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Förord. I M. Hjort. Konstens betydelse. Om konstarterna och litteraturen i skola och samhälle. 2011 Ingår i: Konstens betydelse. Om konstarterna och litteraturen i skola och samhälle.. - Stockholm : Carlssons Bokförlag. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
19.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Förord. I O. Öquist, Den seende läraren: Systemteori för skolbruk. 2013 Ingår i: Den seende läraren: Systemteori för skolbruk.. - Vänersborg : Didaktikcentrum. - 9789198092301 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
20.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Förord. I P. Williams & S. Sheridan (red.), Barns lärande i ett livslångt perspektiv. 2011 Ingår i: Barns lärande i ett livslångt perspektiv.. - Stockholm : Liber. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
21.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Förord. I T. Hansson, Didaktik för högskolelärare 2015 Ingår i: Didaktik för högskolelärare. - Lund : Studentlitteratur. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
22.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Gränslösa rum. I M. Hugo & M. Segolsson (red.), Lärande och bildning i en globaliserad tid. 2010 Ingår i: Lärande och bildning i en globaliserad tid.. - Lund : Studentlitteratur. Bokkapitel (refereegranskat)
23.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) How to do a thing into something? Learning sloyd through interactions with artefacts. 2007 Ingår i: Techne series : Research in sloyd education and crafts science. A. - 1238-9501 .- 1893-1774. ; A:10:1-4 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
24.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) How to do a thing into something? Learning sloyd through interactions with artefacts. In M. Johansson & M. Porko-Hudd (Eds.), Knowledge, Qualities and Sloyd (Techne series: Research in Sloyd Education and Crafts Science A:10/2007, 1–4) 2007 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
25.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Huvudämnet – tes eller syntes? 2004 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
26.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Huvudämnet - tes eller syntes? (Lärarutbildningen vid Malmö Högskola, Rapporter om utbildning ; nr 11/2004) 2004 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Baksidestext: Hur tydliga är de nya huvudämnena vid lärarutbildningen på Malmö högskola? Har man lyckats sammansmälta det som tidigare kallades "ämnesteori" med det som tidigare kallades "didaktik, pedagogik, metodik" på ett sätt som skapat självständiga yrkesämnen? Eller - är huvudämnena mer av förpackningar där de olika delarna existerar sida vid sida? Mikael Alexandersson är professor i allmän didaktik vid Göteborgs universitet och i pedagogik vid Luleå tekniska universitet. Han har undersökt hur huvudämnena skapats, förväntningar på dessa och hur olika uppfattningar om kunskap, ämne och lärande till lärare smält samman i huvudämnena.
27.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) I riktning mot en professionsinriktad forskarutbildning som grund för praxisnära forskning 2007 Ingår i: I O. Eskilsson & A. Redfors (red.), Ämnesdidaktik ur ett nationellt och internationellt perspektiv: Rikskonferensen i ämnesdidaktik 2006. - Kristianstad : Kristianstad University Press. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
28.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) I riktning mot en professionsinriktad forskarutbildning som grund för praxisnära forskning. I O. Eskilsson & A. Redfors (red.), Ämnesdidaktik ur ett nationellt och internationellt perspektiv : rapport från Rikskonferensen i ämnesdidaktik 2006 (Skrifter utgivna vid Högskolan Kristianstad, nr 8) 2007 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
29.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) I skuggan av bildningens bärare. Om Fridjuv Berg och läraryrkets utveckling 2008 Ingår i: Tidskrift för lärarutbildning och forskning. - 1404-7659. ; 15:1, s. 27-34 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
30.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) In the Shade of the Knowledge Society and the Importance of Information Literacy 2005 Ingår i: EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference, August 23-27, Nicosia, Cyprus. Konferensbidrag (refereegranskat)
31.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Kommunikation, existens och rum i en medialiserad värld. I: Erixon, P-O. (red.) Skolämnen i digital förändring – en medieekologisk undersökning. 2014 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
32.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Konsten att göra någonting av något – Myter om kunskapsbegrepps karaktär 2008 Ingår i: Kunskap och människans redskap: teknik och lärande. - Lund : Studentlitteratur. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
33.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Konsten att lyssna till barnens värld 2003 Ingår i: Svensk tidskrift för musikforskning. - 0081-9816. ; 6:1 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
34.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Konstruktiva dekonstruktioner i samverkansprojekt. 2018 Ingår i: Samverkansformer. Nya vägar för humaniora och samhällsvetenskap. M. Berg, V. Fors. & R. Willim. (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144121383 ; , s. 229-242 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
35.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Lärarutbildningen måste välja väg 2008 Ingår i: Pedagogiska magasinet. - 1401-3320. ; :1, s. 71-72 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
36.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Läraryrket kräver egen forskningsarena 2004 Ingår i: Pedagogiska Magasinet. ; :1, s. 10-17 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
37.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) “Man kan inte ärva ett projekt.” Om skolans villkor för elevers lärande via datorn i undervisningen. Delrapport inom projektet ELISA 2005 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
38.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Mot vidgade vyer: om elevers lärande i Sandviken via den nya informationstekniken. Slutrapport inom projektet ELISA. (Rapport 2006:17, Institutionen för utbildningsvetenskap, Luleå tekniska universitet) 2006 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
39.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Praxisnära forskning och läraryrkets vetenskapliga bas 2006 Ingår i: I B. Sandin & Säljö, R. (red.). Utbildningsvetenskap – ett kunskapsområde under formering. - Stockholm : Carlssons. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
40.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Profilering för olikhet och mångfald. 2013 Ingår i: Framtiden börjar nu – antologi för dialog om den svenska högskolan 2030. - Stockholm : Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF). - 9789197943727 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
41.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Reflektiv utvärdering: Från central kontroll till professionell utveckling 2007 Ingår i: I C. Brusling & G. Strömqvist (red.), Reflektion och praktik i läraryrket. - Lund : Studentlitteratur. - 9144017863 ; , s. 147-163 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
42.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Tankens krökning tillbaka mot sig själv 2007 Ingår i: Pedagogiska Magasinet. ; :1/2007, s. 28-33 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
43.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Textflytt och sökslump: informationssökning via skolbibliotek. 2004 Ingår i: Forskning i fokus. Myndigheten för skolutveckling. ; :18 Forskningsöversikt (refereegranskat)
44.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Textflytt och sökslump: informationssökning via skolbibliotek (Forskning i fokus, 2) 2004 Ingår i: Forskning i fokus. ; :18 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
45.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) Textflytt och sökslump : informationssökning via skolbibliotek (Forskning i fokus, nr 18) 2004 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
46.	Alexandersson, Mikael, 1952, et al. (författare) The School Library as a Space for Learning 2003 Ingår i: School Libraries Worldwide. - : Seattle, Wash. : International Association of School Librarianship. - 1023-9391 .- 2816-3788. ; 9:1, s. 1-15 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
47.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Utvärdering som makt och kommunikation. 2003 Ingår i: Pedagogiska magasinet. ; :2 Forskningsöversikt (refereegranskat)
48.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Utvärderingen som en analytisk kunskapsprocess 2005 Ingår i: I C. Thors Hugosson (red), Värdera och utvärdera. Pedagogiska Magasinets skriftserie, nr. 2. - Stockholm : Lärarförbundet. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
49.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Utvärderingens innehåll speglar maktförhållanden 2005 Ingår i: I C. Thors Hugosson (red), Värdera och utvärdera. Pedagogiska Magasinets skriftserie, nr. 2. - Stockholm : Lärarförbundet. Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
50.	Alexandersson, Mikael, 1952 (författare) Vad lär elever ifråga om värden och världen när de förväntas ”konstruera egna kunskaper” via webben? 2003 Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Träfflista för sökning "WFRF:(Alexandersson Mikael 1952 ) "

Avgränsa träffmängd

År