SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Bockgård Gustav 1975 ) "

Sökning: WFRF:(Bockgård Gustav 1975 )

  • Resultat 1-36 av 36
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  • Bockgård, Gustav, docent, 1975-, et al. (författare)
  • Den svåra konsten att arbeta i grupp : Ett forsknings- och utvecklingsprojekt om interaktion på mellanstadiet
  • 2022
  • Ingår i: Språklig mångfald. - Göteborg. - 9789187884283 ; , s. 11-25
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Smågruppsarbete är vanligt i de flesta utbildningssammanhang. Det framhålls som en arbetsform som om den tillämpas på ett lämpligt sätt kan gynna såväl starka som svaga elevers lärande, utveckla deras sociala förmågor samt ha en språkutvecklande potential. Det finns emellertid också svårigheter och utmaningar. Exempelvis är det inte alls säkert att alla gruppmedlemmar bidrar till det gemensamma arbetet på ett någorlunda jämbördigt vis. Det kan även bli högljutt i klassrummet och därmed en mindre gynnsam lärandesituation, inte minst för elever som själva är tystlåtna eller som har koncentrationssvårigheter. Vidare kan det vara svårt för läraren att bedöma enskilda elevers prestation.Vi rapporterar om en mindre klassrumsstudie som bygger på inspelningar från en mellanstadieklass under tre terminer. I fokus är elevernas interaktion då de grupparbetar i matematik och svenska, vilken har undersökts i detalj med samtalsanalytiska metoder. Därmed ger vår forskning nya insikter om två områden som är förhållandevis outforskade: dels om skolans mellanår i allmänhet, dels om hur det kan gå till då elever interagerar med varandra, men inte så mycket med läraren, i smågrupper för att lösa en uppgift. Vi lyfter fram några typiska mönster i grupparbetena generellt, exempelvis att eleverna i många fall inte följer instruktionerna samt arbetar parallellt snarare än tillsammans. Vi diskuterar vidare vilka didaktiska slutsatser som kan dras, exempelvis hur lärare kan ge elever verktyg för att delta i grupparbeten som gynnar både deras lärande av ämnesstoff och deras sociala utveckling.
  •  
3.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • "Det är den vanliga spöksupén, vi kallar." : Analys av en objektslös bisatstyp med kalla i dialekter och skriftspråk
  • 2010
  • Ingår i: Svenska landsmål och svenskt folkliv. - Uppsala : Kungl. Gustav Adolfs Akademien för svensk folkkultur. - 0347-1837. ; 133, s. 7-48
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This article is a study of a grammatical construction consisting of a content word or a semantically heavy phrase (X), followed first by a pronoun (P) and then a finite form of the verb kalla ‘call’ (K). There may also be a som ‘as’ between X and P. The component PK, with or without a subordinator, is interpreted as a comparative clause lacking the obligatory object of the corresponding standard Swedish construction (X (som) de/man kallade det ‘X (as) they/one called it’). The main data studied are occurrences of the construction in old dialect recordings. In addition, a number of instances found in dialect dictionaries and in written Swedish are analysed. The analysis shows that XPK usually forms a single prosodic unit. This is an important reason for regarding the expression as a distinct grammatical construction. In the dialects focused on here, XPK is a routinised utterance format, a semi-lexicalised phrase. Pragmatically, the construction involves PK being tagged onto words or expressions that are considered noteworthy, for example because they are hard to understand or dialectal. According to the author, the ‘tag’ serves to underline that there is something remarkable about them. The construction appears to be typical of colloquial, informal styles. It is considerably more common in spoken than in written usage, and presumably also more frequent in traditional dialects than in varieties closer to standard Swedish.
  •  
4.
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Interaktionell dialektologi : Ett forskningsområde under framväxt
  • 2012
  • Ingår i: Folkmålsstudier. - Helsingfors : Akademiska bokh.. - 0356-1771. ; 50, s. 9-32
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • In the field of interactional dialectology researchers use theories and methods from Conversation Analysis and interactional linguistics to explore different kinds of dialectal data. A dialectal utterance (as well as a standard language utterance) is seen not only as a realization of an abstract linguistic system, but as situated in a specific interactional context in which it fulfills a pragmatic, interactional function. A central research question within the field of interactional dialectology is to investigate why a certain dialect feature is used at a certain moment in a conversation, and which consequence this might have for the following turns-at-talk. This methodological approach has, inter alia, a potential to explain intra-individual speech variation within a dialect interview or another recording of dialect speakers. Another central task within the field is to describe the traditional dialect interview regarded as a communicative activity where the interviewer plays an important role, rather than some kind of neutral, objective documentation of a dialect language system.The primary aims of this article are to discuss conditions for the analysis of dialectal materials from an interactional perspective and present my own research in this field. My research can be described as a synthesis of Conversation Analysis, interactional linguistics, construction grammar and dialectology.
  •  
8.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Interaktionell lingvistik
  • 2015
  • Ingår i: Sociolingvistik i praktiken. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144095660 ; , s. 159-175
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
9.
  •  
10.
  •  
11.
  •  
12.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Omaka par : Om bristfälliga samarbeten i dialektintervjuer
  • 2010
  • Ingår i: Studier i svenska språkets historia 11. - Uppsala : Kungl. Gustav Adolfs Akademien för svensk folkkultur. - 9789185352876 ; , s. 99-107
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
13.
  • Bockgård, Gustav, 1975-, et al. (författare)
  • Pivåkonstruktioner i svenska dialektintervjuer
  • 2011. - 1
  • Ingår i: Interaktionell dialektologi. - Uppsala : Institutet för språk och folkminnen. - 9789186959005 ; , s. 75-130
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
14.
  •  
15.
  •  
16.
  •  
17.
  •  
18.
  •  
19.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Samkonstruktioner i dialektintervjuer
  • 2010
  • Ingår i: Språk och interaktion 2. - Helsingfors : Finska, finskugriska och nordiska institutionen vid Helsingfors universitet. - 9789521062742 ; , s. 73-101
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
20.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Skapandet av den ideala dialektinspelningen
  • 2010
  • Ingår i: Studier i svensk språkhistoria 10. - Göteborg : Meijerbergs institut för svensk etymologisk forskning, Göteborgs universitet. - 9789197474757 ; , s. 67-76
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
21.
  • Bockgård, Gustav, 1975-, et al. (författare)
  • Styra och stötta : Exempel på språkutvecklande lärarkommunikation i ett flerspråkigt klassrum
  • 2017
  • Ingår i: Nyanlända, interkulturalitet och flerspråkighet i klassrummet. - Stockholm : Liber. - 9789147122660 ; , s. 202-226
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • I det här kapitlet beskriver vi hur en lärares sätt att kommunicera med sina elever kan forma klassrumsklimatet och påverka elevernas hela lärandesituation genom att ge dem möjligheter att utveckla både förståelsen för ämnesstoffet och sin egen kommunikationsförmåga. Till grund för beskrivningen ligger observationer och inspelningar av en lärares undervisning i en femteklass samt intervjuer med denna lärare. I klassen finns många elever med svenska som sitt andraspråk och några av dem är nyanlända.Ett genomgående motiv i det vi uppmärksammar här är att läraren med hjälp av såväl verbala som icke-verbala medel både stöttar eleverna i deras lärande och styr över det som sker i klassrummet. I själva verket går stöttning och styrning oftast hand i hand. Vår förhoppning är att exemplen, hämtade från autentisk klassrumsinteraktion, ska fungera som en illustration av och inspiration för vad aktiva lärare kan göra för att främja sina elevers kommunikativa färdigheter.
  •  
22.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Svansdubblerad negation i dialektinspelningar från nordöstra Götaland
  • 2012
  • Ingår i: Folkmålsstudier. - Helsingfors : Akademiska bokh.. - 0356-1771. ; 50, s. 33-61
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This paper deals with a type of syntactic constructions where a right dislocated negation inte ‘not’ follows directly after a syntactic-pragmatic complete clause (or other syntactic unit) which in itself has a negative polarity. On the surface this type of utterance is double negated, but functionally it has (still) a negative polarity. The primary data consists of old dialect recordings (interviews) from northeastern Götaland in Sweden. Theoretically and methodologically, the study belongs to the field of interactional dialectology, which I regard as a subdiscipline of interactional linguistics.The prosodic analysis shows that an inte in a dislocated syntactic position normally is non-prominent and intonationally integrated in the segment that precedes it. The syntactic analysis shows that inte is almost exclusively attached to either negated main clauses or “elliptical” constructions, but not to subordinate clauses. The pragmatic, interactional analysis shows that inte-utterances often occur not only in a TCU- and turn-final position, but also in a final position in larger communicative projects/discourse units (stories etc.). Among the inte-utterance’s typical functions are to contrast, explain or clarify something previous said.
  •  
23.
  •  
24.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Syntax som social resurs : En studie av samkonstruktionssekvensers form och funktion i svenska samtal
  • 2004
  • Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • One prerequisite in order for conversation to take place is cooperation between the participants. In other words, each person must adjust his or her behavior according to the actions of the other participants. One method that the speakers use in interaction is the co-construction of syntactic units. A speaker can complete or add on to a unit begun by another person. The subject of this dissertation is conversational sequences containing co-constructed units. The methods employed are drawn from the field known as interactional linguistics, which can be viewed as a subdiscipline of conversation analysis (CA) with influences from linguistics. The focus of interactional linguistics is the investigation of how linguistic forms interact with various social norms and structures and with the actions carried out during interaction. As a starting point for the analysis, a distinction between different categories of co-constructions is made. The various categories have quite different prototypical functions when they occur in an interactive situation. However, there are also certain functional qualities that cross the boundaries between categories. A very prominent pattern in the material is that speakers do not continue another person’s utterance in order to interrupt them or manipulate their words. Instead, the producer of the syntactic continuation strengthens solidarity between herself and the other speaker by helping, showing sympathy, indicating understanding, or agreeing with that person. “Sponging off” another speaker’s syntactic unit constitutes an excellent resource for initiating and maintaining various cooperative projects.
  •  
25.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Transkription av dialektinspelningar : Synpunkter och förslag
  • 2008
  • Ingår i: Svenska landsmål och svenskt folkliv. - Uppsala : Kungl. Gustav Adolfs Akademien. - 0347-1837. ; 131, s. 7-42
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • I denna artikel jämför jag en tidigare gjord transkription av en dialektinspelning med min egen tolkning av samma samtal. Den äldre transkriptionen ansluter sig till den dialektologiska traditionen; transkriptören har använt s.k. grov beteckning. Min transkription är däremot gjord utifrån de normer som har utvecklats inom samtalsanalysen [conversation analysis]. De båda traditionernas forskningsfokus skiljer sig kraftigt från varandra, vilket avspeglas i både vilka symboler som används och vilka aspekter av samtalet som återges med stor detaljrikedom. Utifrån de skillnader som finns mellan de båda transkriptionerna för jag allmänna resonemang kring transkription i allmänhet och transkription av dialektmaterial i synnerhet. Artikeln mynnar ut i ett konkret förslag till hur man skulle kunna transkribera dialektinspelningar. Eftersom dialektarkiven står i hela forskarsamhällets och allmänhetens tjänst, menar jag det vara önskvärt om så många som möjligt skulle få nytta av de transkriptioner som förvaras där. Därför finns det anledning att infoga vissa samtalsanalytiska (sociologiska) perspektiv i transkriptionsarbetet. Mitt förslag kan enkelt uttryckt beskrivas som en kompromiss mellan den traditionella dialektologins och CA-forskningens transkriptionskonventioner. En funktionell transkription kan med fördel innehålla såväl tecken ur landsmålsalfabetet som markeringar av pauser och överlappande tal.
  •  
26.
  •  
27.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Vems grammatik, och vilken?
  • 2021
  • Ingår i: Nyanser av grammatik. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144136233 ; , s. 315-334
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
28.
  • Bockgård, Gustav, 1975- (författare)
  • Växlingarna jak~ja, mek~mej, sek~sej, dek~dej och tok~tog i traditionell västgötska
  • 2016
  • Ingår i: Vokabeltest im FSU; Narrative Vampirism; English for Young Learners; Eva Lindströms poetik; Linguistic accommodation; Astrid Lindgrens barnboksvärldar; Traditionell västgötska; Didaktiska reflektioner kring grammatiska strukturer; Anna Höglunds Om detta talar man endast med kaniner; Språksituationen på Åland; Ett radikalt demokratisk svenskämne; Rainer Maria Rilkes Malte Laurids Brigges anteckningar. - : Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, Mälardalens högskola. ; , s. 111-142
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
29.
  •  
30.
  • Interaktionell dialektologi
  • 2011. - 1
  • Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • På senare år har man inom svensk och finsk dialektforskning alltmer börjat uppmärksamma att dialektanvändning kan fylla olika sociala funktioner i samtalet och att en dialekt är något mer än ett autonomt språkligt system som kan lyftas ur sitt sammanhang. Bruket av olika dialektala (och standardspråkliga) uttryck visar sig ofta vara interaktionellt motiverat, varför uttrycken också kan ha olika funktion beroende på i vilket samtalskontext de uppträder. En rad forskare har teoretiskt börjat ta steget från en tradiotionell till en interaktionell dialektologi och använder därmed samtalsanalytiska teorier, metoder och frågeställningar för att beskriva dialektala material ur nya perspektiv. Sådana material kan även användas för att kasta nytt ljus över traditionella språkvetenskapliga frågor och bidra till teoriutvecklingen inom gramatik- och interaktionsforskningen.
  •  
31.
  • Karlsson, Susanna, 1976, et al. (författare)
  • What the fuck!
  • 2023
  • Ingår i: Svenskans beskrivning. - Örebro : Örebro universitet. - 1102-3619. - 9789187789908
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • I den här studien undersöker vi pragmatiska lån, dvs. lån där det inlånade fenomenet inte bidrar till det propositionella innehållet i ett yttrande, utan till att förmedla talarens eller skribentens hållning gentemot det som avhandlas. Pragmatiska lån har ofta även en diskursstrukturerande funktion. Närmare bestämt undersöker vi bruket av det engelska uttrycket what the fuck i talad och skriven svenska, med fokus på form, frekvens och funktion.
  •  
32.
  •  
33.
  •  
34.
  •  
35.
  •  
36.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-36 av 36

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy