| 1. |
- Andersson, Lars M., et al.
(författare)
-
Sverigedemokraternas valfilm förvanskar historien
- 2018
-
Ingår i: Dagens Nyheter, 7 augusti 2018. - 1101-2447.
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Ingress: Den koppling som görs mellan socialdemokratisk och nazitysk politik i filmen ”Ett folk, ett parti” saknar vetenskaplig grund, skriver åtta svenska forskare.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Bommenel, Elin, et al.
(författare)
-
Att undervisa och delta i pedagogisk utveckling
- 2014
-
Ingår i: Efter festen. Om konsten att utvecklas från doktor till docent eller en överlevnadsguide för den postdoktorala tillvaron. - 9789144094809 ; , s. 73-89
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Bommenel, Elin
(författare)
-
De små sammanhangens tid
- 2003
-
Ingår i: Östgötacorrespondenten.
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 9. |
- Bommenel, Elin
(författare)
-
Etik och amfetamin
- 2003
-
Ingår i: Östgötacorrespondenten. ; , s. 3-3
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 10. |
|
|
| 11. |
|
|
| 12. |
- Bommenel, Elin, et al.
(författare)
-
När forskningsfronten kom till Vipeholm
- 2008
-
Ingår i: Skånska läkekonster : Medicinhistoria och folkmedicin från forntid till nutid - Medicinhistoria och folkmedicin från forntid till nutid. - 9789197539340 ; 2008, s. 189-194
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 13. |
- Bommenel, Elin, et al.
(författare)
-
När historiska händelser får samtidens uppmärksamhet - historikerns roll och relationer till brukare och journalister
- 2022
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Då och då uppmärksammar massmedia så kallade historiska skandaler såsom sterilisering, vanvård inom den sociala barnavården, höga dödstal på sinnessjukhus eller behandling av minoritetsbefolkningar. Sådan massmedial uppmärksamhet bidrar ibland till diskussioner i nutida samhällsdebatt om välfärdsstatens roll, om svek till individer i utsatta positioner och om vägar till upprättelse.I sådana sammanhang kan historiker bidra med kunskap och perspektiv, och i den rollen har historiker ofta kontakt med journalister och brukare vilket kan vara berikande men också utmanande. Utmaningarna kan handla om att nå ut och nå fram med reflektioner om komplexa skeenden, om förändrade samhälleliga värderingar, strukturer och synsätt som kan bidra till förklaringar av det som med dagens blick tycks obegripligt. Frågan är hur relevant detta upplevs i en kontext där individer söker svar på varför livet blev som det blev och journalister (ibland) söker säljande scoop.Utifrån egna erfarenheter som historiker som forskar om frågor som får utrymme i dagens samhällsdebatt vill vi i detta rundabordssamtal diskutera historikerns roll och relationer till brukare och journalister. Våra erfarenheter rymmer både engagerade brukare som vill använda forskning som ett argument i en upprättelseprocess till brukare som inte vill medverka i forskning överhuvudtaget. Vi har upplevt journalister som medvetet bortser från den forskning vi redovisar till ambitiösa journalister som stämmer av resultat och formuleringar.Vi har mycket att vinna på goda relationer mellan historiker, brukare och journalister – men hur skapar vi dessa? Hur når vi ut med vår forskning? Hur kan historiker bidra i samtida diskussioner? Hur behåller vi vår professionella integritet i samarbete med brukare? Hur hanterar vi massmedia när vår kunskap åsidosätts? Dessa frågor vill vi diskutera utifrån erfarenheter bland nordiska historiker.
|
|
| 14. |
|
|
| 15. |
- Bommenel, Elin, 1970-
(författare)
-
Sockerförsöket : kariesexperimenten 1943-1960 på Vipeholms sjukhus för sinnesslöa
- 2006
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- År 1942 hade 99,99 procent av svenskarna karies. Den nyöppnade folktandvården dignade under arbetsbördan att laga och dra ut svenska folkets illa anfrätta tänder.I gränslandet mellan forskning, vård och politik genomförde Medicinalstyrelsen på regeringens uppdrag en utredning om hur folksjukdomen skulle kunna stoppas. Strax utanför Lund, på Vipeholms statliga sjukhus för obildbara sinnesslöa, undersökte ett mångvetenskapligt forskarlag mellan 1945 och 1955 vad som orsakade karies. Sjukhusets patienter blev föremål för de ömsom förebyggande och ömsom kariesprovocerande experimenten. Vitaminer, mineraler, kolor och choklad skänktes av en industri med krav på inflytande på forskningen.I denna doktorsavhandling undersöker Elin Bommenel forskningspraktiken som var en del av 1940- och 50-talens politisk-vetenskapliga folkhälsoforskning och som kunde producera politiskt användbara resultat. Hon följer forskningsprocessen på Vipeholm från planeringen 1943 till Medicinalstyrelsens stora upplysningskampanj 1957 och en statlig offentlig utredning som 1960 skulle omdefiniera folktandvårdens mål från det lagande till det förebyggande mål den har än i dag.
|
|
| 16. |
- Bommenel, Elin, et al.
(författare)
-
Sockerförsöket och det hotade folkhemmet
- 2009. - 1
-
Ingår i: Världens gång. Teknikens utveckling : Om samspelet mellan teknik, människa och samhälle - Om samspelet mellan teknik, människa och samhälle. - 9789144050898
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 17. |
- Bommenel, Elin, et al.
(författare)
-
Teaching masters students how to learn on an interdisciplinary programme
- 2019
-
Ingår i: ; , s. 34-35
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- We hope to design a study on the development of a course on our master’s program. The course has been developed over two years in order to address two fundamental problems in the ten year old program: students from Asian and African countries were often unable to complete the program. The hitch seemed to be writing and discussing in an independent, critical and reflective way. The aim of this seminar is to share our experiences with teachers from other international programs.This paper introduces the epistemological context first, our interlocutors Paul Trowler and Ali Cooper, and their concept of Teaching and Learning Regimes. Having introduced that, we move on to introduce the analytical-pedagogical approach to the simultaneous shaping of identities and learning of the students. Finally, we present the students classroom activities which make up the studied case and which is also what we try to develop.
|
|
| 18. |
- Bommenel, Elin, et al.
(författare)
-
Tintin, tekniken och politiken
- 2002
-
Ingår i: Tvärsnitt - om humanistisk och samhällsvetenskaplig forskning. - 0348-7997. ; 2000:4:22, s. 2-19
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)
|
|
| 19. |
- Bommenel, Elin, et al.
(författare)
-
Using teaching and learning regimes in the international classroom to encourage student re-subjectification
- 2023
-
Ingår i: Journal of Applied Learning & Teaching. - : Kaplan Higher Education Academy. - 2591-801X. ; 6:1, s. 81-92
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This paper addresses one of the pedagogical challenges that followed the presence of increasingly multinational student groups, particularly the increased diversity of academic backgrounds among students. Theoretically, this challenge can be understood as an encounter between different teaching and learning regimes (TLRs). TLR, coined by Trowler and Cooper (2002), implies a constellation of assumptions, rules, relationships, and practices regarding the conduct of higher education that colours academic staff members’ performance in their profession. It has become a widely used heuristic tool in the reflection process among university staff. It is shown in this paper that TLRs are not only a heuristic tool that can be applied in teacher reflection but may also be fruitfully applied in the classroom in student-teacher interaction. Consequently, we decided to bring the TLR into the classroom. The written student reflections constitute the empirical material that this analysis is based on. We approach these reflections as expressions of confessions of the Self, as laid out by Michel Foucault. We conclude that it is useful for the students to reflect upon TLR’s, but simultaneously, such an approach runs the risk of enhancing pedagogical and epistemological conformism at the neoliberal university.
|
|
| 20. |
|
|
| 21. |
- Edelheim, Johan, et al.
(författare)
-
Social Values
- 2022
-
Ingår i: Teaching Tourism : Innovative, Values-based Learning Experiences for Transformative Practices - Innovative, Values-based Learning Experiences for Transformative Practices. - : Edward Elgar Publishing. - 9781800374553 - 9781800374560 ; , s. 40-49
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 22. |
- Edelheim, Johan, et al.
(författare)
-
Tourism didactics
- 2022
-
Ingår i: Teaching Tourism. - : Edward Elgar Publishing. - 9781800374553 - 9781800374560 ; , s. 1-12
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 23. |
|
|
| 24. |
- Falkheimer, Jesper, et al.
(författare)
-
Normer som kommunikation - i samtida omvandling
- 2008
-
Ingår i: Osynligt och självklart? : En antologi med exempel på ledarskap i undervisning och lärande i högre utbildning. - 9789197797405 ; , s. 43-47
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 25. |
- Frykman (Bommenel), Elin, et al.
(författare)
-
Amfetamin till folket
- 1999
-
Ingår i: Svenska Dagbladet. - 1101-2412.
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 26. |
|
|
| 27. |
- Frykman (Bommenel), Elin
(författare)
-
Sockerförsöket
- 1998
-
Ingår i: Scandia. - 0036-5483. ; 1998:1, s. 69-114
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)
|
|
| 28. |
- Frykman (Bommenel), Elin
(författare)
-
Varje granskning måste vara saklig
- 1999
-
Ingår i: Svenska Dagbladet, SvD Kultur. - 1101-2412.
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 29. |
- Gillis, Carole, et al.
(författare)
-
Teaching and Learning, Leading and Following: Who Does What?
- 2008
-
Ingår i: Osynligt och självklart? En antologi med exempel på ledarskap i undervisning och lärande i högre utbildning. - 9789197797405 ; , s. 83-92
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- In an anthology entitled 'En antologi med exempel på ledarskap i undervisning och lärande i högre utbildning'
|
|
| 30. |
- Godhe, Michael, 1964-, et al.
(författare)
-
Teknik och vetenskap i populärkulturen : Tintin och 1950-talets drömmar och farhågor
- 2009. - 1
-
Ingår i: Världens gång - teknikens utveckling. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144050898 - 9144050895 ; , s. 189-205
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Teknik är ett angeläget ämne. Om det än handlar om energi, globala klimatförändringar, välfärd eller mer vardagliga göromål spelar tekniken en avgörande roll. Att förstå samspelet mellan teknik, människa och samhälle är därför viktigt, både för oss som enskilda individer, medborgare och för samhället i stort. Världens gång - teknikens utveckling är uppbyggd kring ett antal centrala teman som exemplifieras genom olika författares kapitel. Bidragen ger exempel på viktig teknik i människans historia och är tänkta som inspiration för att kunna problematisera modern teknik. Vi får möta gammal teknik när den var ny, teknik under förändring, teknik i skolan och hos arkitekten, teknik som identitetsskapare, teknik som såväl redskap som komplexa system, teknik när den inte fungerar och när den får svårbegripliga och ibland förhatliga konsekvenser. Det handlar om teknikens roll i världens gång! Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare, ingenjörer och tekniker samt till forskarstuderande inom olika ämnesområden. Den kan också läsas med stor behållning av personer med ett brett allmänt intresse för teknik
|
|
| 31. |
- Godhe, Michael, 1964-, et al.
(författare)
-
Tintin, tekniken och politiken
- 2010
-
Ingår i: Tintinism. - 2000-2521. ; Årsbok 2010, s. 43-60
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Tintin har lästs och beundrats av miljoner. Barn, ungdomar och vuxna över nästan hela jorden. Tintin är en fantastisk fantasifigur - visst! Men Tintin speglar också en tid; kanske formade Hergé, hans skapare, också den med sin kraftfulla gestaltskapande förmåga.
|
|
| 32. |
- Godhe, Michael, 1964-, et al.
(författare)
-
Tintin, tekniken och politiken
- 2000
-
Ingår i: Tvärsnitt. - Uppsala : Swedish Science Press. - 0348-7997. ; :4, s. 2-19
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Tintin har lästs och beundrats av miljoner. Barn, ungdomar och vuxna över nästan hela jorden. Tintin är en fantastisk fantasifigur - visst! Men Tintin speglar också en tid; kanske formade Hergé, hans skapare, också den med sin kraftfulla gestaltskapande förmåga.
|
|
| 33. |
- Joppe, Marion, et al.
(författare)
-
Knowledge
- 2022
-
Ingår i: Teaching Tourism : Innovative, Values-based Learning Experiences for Transformative Practices - Innovative, Values-based Learning Experiences for Transformative Practices. - 9781800374553 - 9781800374560 ; , s. 96-106
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 34. |
- Joppe, Marion, et al.
(författare)
-
Knowledge
- 2022
-
Ingår i: Teaching Tourism. - : Edward Elgar Publishing. - 9781800374553 ; , s. 96-106
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 35. |
- Joppe, Marion, et al.
(författare)
-
Professionalism
- 2022
-
Ingår i: Teaching Tourism : Innovative, Values-based Learning Experiences for Transformative Practices - Innovative, Values-based Learning Experiences for Transformative Practices. - : Edward Elgar Publishing. - 9781800374553 - 9781800374560 ; , s. 107-114
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 36. |
- Kristiansen, Arne, et al.
(författare)
-
På spaning efter den bildande gruppen
- 2008
-
Ingår i: Osynligt och självklart? En antologi med exempel på ledarskap i undervisning och högre utbildning. - 9789197797405
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 37. |
- Kruzela, Pavla, et al.
(författare)
-
Leadership by learning through SI
- 2009
-
Ingår i: Osynligt och Självklart: En antologi med exempel på ledarskap i undervisning och lärande i högre utbildning. - 9789197797405 ; , s. 97-104
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 38. |
|
|
| 39. |
- Pelger, Susanne, et al.
(författare)
-
Att förstå hur naturvetenskap blir förståelig.
- 2008
-
Ingår i: Osynligt och självklart? En antologi med exempel på ledarskap i undervisning och lärande i högre utbildning.. - 9789197797405 ; , s. 131-136
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 40. |
|
|
