| 1. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Frivilligt socialt arbete i svenska muslimska församlingar : Tradition, organisation, integration.
- 2011
-
Ingår i: Socionomens forskningssupplement. - 0283-1929. ; 29:1, s. 34-43
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Svenska muslimska församlingar är inte bara religiösa mötesplatser utan också centra för organiseringen av sociala välfärdsinsatser. I denna studie ges, för första gången i Västeuropa, en riksrepresentativ bild av muslimska församlingars frivilliga sociala arbete men också en analys av den roll sådana insatser spelar ur ett integrationsperspektiv. Bidrar muslimskt socialt arbete till att skapa inåtriktade parallellsamhällen eller bidrar det, tvärtom, till att skapa nya band till det omgivande samhället?
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Hidden Voluntary Social Work : A Nationally Representative Survey of Muslim Congregations in Sweden
- 2011
-
Ingår i: British Journal of Social Work. - : Oxford University Press (OUP). - 0045-3102 .- 1468-263X. ; 41:5, s. 968-974
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This study is based on a nationwide survey of local Muslim congregations (n = 105) and focuses on the patterns and function of voluntary social work carried out by the congregations.Muslim congregations in Sweden are not only religious meeting places, but also social meeting places and centres for the organisation of a broad range of social welfare services: outreach activities, support to newly arrived immigrants and activities for children and young people. The work is carried out on a voluntary basis at the intersection between the congregation and the community. Muslim voluntary social work appears to be most intensive in smaller municipalities with a large amount of unemployment. The dominant discourse on Islam in Europe has claimed that Muslim social work is part of an attempt to create self-sufficient enclaves that impede the integration of Muslim immigrants into the wider society. Claims of this type seem, however, to be largely unfounded. The Swedish Muslim congregations that carry out the most voluntary social work are those most interested in co-operation with other organisations and with authorities of different types and those that have the most positive experiences of the wider society.
|
|
| 4. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Muslimska församlingar i lokalsamhället : Samverkan eller isolering?
- 2011
-
Ingår i: Socialvetenskaplig tidskrift. - 1104-1420 .- 2003-5624. ; 18:1, s. 42-56
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The aim of the study is to examine the extent to which Muslim congregations in Sweden cooperate with organizations in the public and voluntary sectors and to identify the internal and external organizational factors that favour or disfavour such cooperation. The study is based on a nationwide survey of local Muslim congregations (n = 105), and is the first survey of its kind in Europe. Like many other voluntary organizations, Muslim congregations work in cooperation with other voluntary organizations, but also with various institutions run by the local authorities. In Sweden, cooperation between different organizations is strongly encouraged, which results in a system that provides the congregations with opportunity structures. Other factors that influence the degree of cooperation include whether the congregation feels support or opposition from the surrounding community and the local demographic and socio-economic situation: there is a higher degree of cooperation in small municipalities with many social problems. Ethnic heterogeneity is one of the major organizational factors that affect the degree of cooperation. congregations that have an open attitude towards different Muslim traditions, which essential for a multiethnic congregation, are also those most interested in cooperation with other organizations and institutions. Irrespective of whether they belong to a national umbrella organization or not, Muslim congregations in Sweden are in priciple independent local organizations. It is therefore difficult for Islam in Sweden to operate on a national level, in the way that other more established voluntary organizations do. On the other hand, this study shows that while they lack a united voice on the national arena, they have the advantage of flexibility arising from their local autonomy.
|
|
| 5. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Swedish Muslim Congregations : Summary of a Research Project
- 2011
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Islam is the fastest growing religion in Western Europe today. As a consequence, the emergence and growth of Muslim religious congregations is one of the most important changes that have taken place within the European third (or voluntary) sector in the last 20 years. However, more often than not, these congregations are described as "enclaves" or "integration traps" isolating new citizens from the rest of society, a picture that has remained largely uncontested due to a lack of more extensive research.
|
|
| 6. |
- Aktaş, Vezir, et al.
(författare)
-
Social scientists under threat : Resistance and self-censorship in Turkish academia
- 2019
-
Ingår i: British Journal of Educational Studies. - : Taylor & Francis. - 0007-1005 .- 1467-8527. ; 67:2, s. 169-186
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Attacks on academic freedom in Turkey have become increasingly systematic in recent years and thousands of academics have been dismissed. This study reflects on the effects of this worsening repression through interviews with academics in the social sciences, both those dismissed and those still active in their profession. Although the dismissed academics are socially in a very precarious position, they are continuing their scholarly activities in alternative, underground forms. This resistance stands in contrast to the accommodation and self-censorship that seem, according to the interviewees, to prevail in university departments.
|
|
| 7. |
- Aktaş, Vezir, et al.
(författare)
-
Taking to the streets : A study of the street academy in Ankara
- 2020
-
Ingår i: British Journal of Educational Studies. - : Taylor & Francis. - 0007-1005 .- 1467-8527. ; 68:3, s. 365-388
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- In wide-ranging attacks on academic freedom in Turkey in recent years, thousands of academics have lost their university positions. At the end of 2016 oppositional academics, many of whom were dismissed from their positions for having signed a peace petition, established a Street Academy as an alternative way to reach out to both students and the public in Ankara. In this study we analyse the experiences of these street academy lecturers from the perspective of Social Representation Theory. Our main aims were to explore teaching experience perceptions and representations and, in addition, also the opportunities and challenges generated by this alternative academy. Data consisted of semi-structured interviews with five female and five male street academy lecturers. The results of a qualitative thematic analysis revealed that the way participants explained their experiences could be organised into three major themes and several subordinate themes. One of the most salient results was that participating in the street Academy had become a way to defend academic freedom. More generally suggested results demonstrated that teaching in this new setting, outside of the universities and away from customised learning environments, was quite a novel experience. The possible implications of street academy lecturers? experiences are discussed.
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
| 11. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Cooperation or Isolation? Muslim Congregations in a Scandinavian Welfare State: A Nationally Representative Survey from Sweden
- 2013
-
Ingår i: Review of religious research. - : Springer. - 0034-673X .- 2211-4866. ; 55:4, s. 557-571
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- In the Scandinavian welfare context, the emphasis on cooperation between public authorities and the nonprofit sector continues to be a central institutional characteristic. But to what extent have the new Muslim congregations adapted to the Scandinavian tradition of organizational cooperation, and what circumstances - internal or external to these organizations - promote or disrupt the development of such cooperation? This study is based on a nationwide survey of local Muslim congregations in Sweden (n = 105). No support was found for the widespread notion that European Muslim congregations tend to exist as separate enclaves. The poweful discoursive emphasis on organizational cooperation in Scandinavia creates vital opportunity structures, but local variations in demographic and socioeconomic conditionsalso seems to have an impact. Among internal factors that influence willingness to cooperate is not least the degree of ethnic heterogeneity; openness to different Muslim traditions - a precondition for a multiethnic congregation - is seen to correspond to greater openness to the wider society.
|
|
| 12. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Debatt: Samhällsvetenskaperna och den akademiska friheten i Turkiet : Massavskedanden, resignation och motstånd
- 2019
-
Ingår i: Sociologisk forskning. - Lund : Sveriges Sociologförbund. - 0038-0342 .- 2002-066X. ; 56:3-4, s. 311-317
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Allvarliga kränkningar av den akademiska friheten förekommer idag i flera av Europarådets medlemsstater och det är ofta samhällsvetenskaperna som utgör måltavlan. Situationen är särskilt allvarlig i Turkiet där tusentals universitetslärare avskedats. Intervjuer med avskedade turkiska samhällsvetare och samhällsvetare som lever under hot om avsked ger en sammansatt bild: här finns både resignation och motstånd.
|
|
| 13. |
|
|
| 14. |
|
|
| 15. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Gendered Family Roles and Expectations in Transnational Somali Refugee Families: An Exploratory Multiple-site Study
- 2014
-
Ingår i: International Journal of Child, Youth & Family Studies. - : University of Victoria Libraries. - 1920-7298. ; 5:2, s. 296-307
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Studies of transnational families, in which members of the family live in different countries, have mostly focused on families who live apart as a result of economic globalization. However, transnational family life is not only a consequence of the global division of labor but also a consequence of increasing refugee flows. This explorative study is based on interviews with couples in three transnational Somali families, in which different family members either live in their destination country, Sweden, or the transit country, Kenya. The study shows that the geographical distance between the Somali couples has led to a new division of power and duties. The men have less control over the family’s economic and social resources, which has allowed the women to exert greater informal power. These changes cannot, however, be seen as permanent changes. The women interviewed worry about how their new life and lifestyle will work out when the family is finally reunited.
|
|
| 16. |
- Borell, Klas, 1950-
(författare)
-
Islamofobiska fördomar och hatbrott : En kunskapsöversikt
- 2012
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Människors frihet att utöva sin religion är en av de grundläggande fri- och rättigheterna i Sverige. Med denna kunskapsöversikt studeras muslimers möjligheter att i Sverige och övriga Västeuropa kunna utöva sin religion utan att bli utsatta för negativ behandling och hatnrott. Översikten är ett försök att sammanfatta och kritiskt värdera svensk och europeisk forskning men är också ett försök att besvara frågor om hur samhällsvetenskaplig forskning kan användas för att stärka religionsfriheten och motverka antireligiösa föromar och hatbrott.
|
|
| 17. |
|
|
| 18. |
|
|
| 19. |
- Borell, Klas, et al.
(författare)
-
Muslimska församlingar i lokalsamhället : Samverkan eller isolering?
- 2011
-
Ingår i: Socialvetenskaplig tidskrift. - : Socialhögskolan, Lunds universitet. - 1104-1420 .- 2003-5624. ; :1, s. 63-77
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Muslimska församlingars riksomfattande etablering i Sverige är en viktig förändring inom den ideella sektorn. Men hur förhåller sig församlingarna till den svenska traditionen av samverkan mellan ideella och offentliga aktörer? I artikeln studeras hur och i vilken omfattning muslimska församlingar samverkar med offentliga aktörer och vilka organisationsinterna och organisationsexterna faktorer som gynnar respektive missgynnar samverkan.
|
|
| 20. |
|
|
| 21. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Redaktörerna har ordet : I backspegeln
- 2013
-
Ingår i: Sociologisk forskning. - : Sveriges sociologförbund. - 0038-0342 .- 2002-066X. ; 50:1, s. 3-5
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 22. |
|
|
| 23. |
|
|
| 24. |
|
|
| 25. |
|
|
| 26. |
|
|
| 27. |
|
|
| 28. |
|
|
| 29. |
|
|
| 30. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Turkey’s universities face a troubled future
- 2023
-
Ingår i: Research Professional News.
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Introductory paragraph: Erdoğan’s election victory promises renewed authoritarianism, but resistance remains, say Klas Borrell and Marco Nilsson.
|
|
| 31. |
|
|
| 32. |
- Borell, Klas, 1950-, et al.
(författare)
-
Utbildningsprojektet SimChild : En interaktiv simulering i grund- och vidareutbildningar av socionomer
- 2013
-
Konferensbidrag (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Socialtjänstens barnavårdsutredningar är ett av det sociala arbetets viktigaste och mest utmanande verksamhetsfält. Utbildningsprogrammet SimChild syftar till att bidra till den reflexiva förmåga och professionalism arbetet med utsatta barn kräver. SimChild är en interaktiv datorbaserad simulering av en barnavårdsutredning där deltagarna på ett realistiskt sätt konfronteras med vägval och beslutskonsekvenser.
|
|
| 33. |
- Connidis, Ingrid Arnet, et al.
(författare)
-
Ambivalence and Living Apart Together in Later Life : A Critical Research Proposal
- 2017
-
Ingår i: Journal of Marriage and Family. - : Wiley. - 0022-2445 .- 1741-3737. ; 79:5, s. 1404-1418
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Most unattached older persons who would like an intimate partnership do not want to remarry or be in a marriage-like relationship. A growing trend is to live apart together (LAT) in an ongoing intimate relationship that does not include a common home. We address the debate about whether LAT constitutes a new form of intimate relationship in a critical assessment of research on LAT relationships that applies ambivalence and concepts from the life course perspective. We conclude that among older but not younger adults, LAT relationships are generally a stable alternative to living with a partner, negotiated in the context of current social institutions and arrangements. We propose research questions that address later life living apart together as an innovative alternative intimate relationship. We encourage comparative work on the unique challenges of later life living apart together, their implications for other family ties, and their connection to social and cultural arrangements.
|
|
| 34. |
- Egonsdotter, Gunilla, 1961-, et al.
(författare)
-
Child protection and cultural awareness : Simulation-based learning
- 2020
-
Ingår i: Journal of Ethnic & Cultural Diversity in Social Work. - : Informa UK Limited. - 1531-3204 .- 1531-3212. ; 29:5, s. 362-376
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Social work educators have long struggled with the challenge of finding appropriate strategies for fostering cultural awareness among their students. The purpose of this study is to illustrate how a computer-based simulation, SimChild, can be used in teaching about child protection to enhance cultural awareness among students and expand their insight into how personal biases can affect professional practice. In SimChild, individual students can assume the role of social worker and then collectively discuss the patterns emerging after their individual assessments have been aggregated. This study, based primarily on focus group data, reflects testing conducted at three Swedish universities.
|
|
| 35. |
|
|
| 36. |
- Egonsdotter, Gunilla, 1962-, et al.
(författare)
-
Computer Based Simulations in Social Work Education : A Progress Report from a Project on Assessments of Children in Risk
- 2012
-
Ingår i: INTED2012: INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. - : IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT. - 9788461555635 ; , s. 3100-3105
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- One of the major challenges involved in social work education is how to create realistic environments in which students can practice necessary skills without risking the welfare of clients. Different types of simulations, such as case-based learning and role-play, have been used for many years to enable students to gain a deeper understanding of the processes and challenges involved in professional social work. However, the possibility of using computer-based simulations has not yet been explored in any depth. This study will present an on-going project that aims to create a computer based simulation through which students can gain a more realistic understanding of social workers' assessments of families and children at risk. ICT applications are often employed in this type of assessment today. In spite of attempts to use these methods to achieve a better structure and organization of family and child assessments, European research indicates that large discrepancies remain between assessments made by different social workers. The aim of our development project for social work training is to create a computer based simulation that will give students greater understanding of the assessment process and the tools available, as well as encouraging them to make a critical appraisal of the different phases of an assessment.
|
|
| 37. |
- Egonsdotter, Gunilla
(författare)
-
Datorbaserade simuleringar i socionomutbildningen : reflektion och social barnavård
- 2022
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Socionomutbildningen i Sverige syftar till att ge blivande socialarbetare såväl vetenskaplig som praktisk professionell kunskap. En för utbildningen central fråga handlar dock om hur teori och praktik bäst kan integreras. Risken, menar kritiker, är att teori och praktik separeras: teori blir något som förmedlas i klassrummet och praktik något som studenterna ges tillgång till genom fältförlagda studier i olika professionella miljöer. Mot bakgrund av denna utmaning har olika didaktiska tillvägagångssätt prövats för att koppla samman teori med praktik. Ett sådant tillvägagångssätt är simuleringar, vilket innebär att professionella utmaningar i socialt arbete på olika sätt efterliknas i klassrummet, det vill säga i en miljö där sårbara klienter inte riskerar att komma till skada.Med denna avhandling fokuseras en specifik form av simuleringar, nämligen datorbaserade simuleringar.Avhandlingens syfte är att undersöka om en datorbaserad simulering som didaktiskt verktyg i undervisning av socionomstudenter främjar studenters reflektionsförmåga i sociala barnavårdsärenden. Vidare inbegriper syftet att ge en bild av den internationella omfattningen av liknande didaktiska utvecklingsarbeten samt diskutera möjligheterna av att använda datorbaserade simuleringar också i forskningssyfte.Avhandlingsarbetet bestod av två delar: dels en konstruktionsfas, dels en undersökningsfas.Under konstruktionsfasen utformades den datorbaserade simuleringen SimChild, vars avsikt är att utveckla svenska socionomstudenters förmåga att reflektera inom ett av det sociala arbetets viktigaste och svåraste verksamhetsfält, den sociala barnavården. Under övningar med SimChild antar studenter rollen som yrkesutövande socionomer och ställs inför uppgiften att individuellt göra bedömningar och fatta beslut i ett barnavårdsärende. Den skriftliga information som studenterna successivt får tillgång till är, som ofta är fallet i faktiska ärenden, knapphändig och motstridig. Deltagarna i simuleringen får tillgång till samma ärendebeskrivning men med den viktiga skillnaden att bakgrundsinformation om till exempel barnets etnicitet alternativt kön varieras slumpmässigt. Efter den individuella delen av övningen samlas deltagarna i lärarledda seminarier och får då tillgång till aggregerade data om hur skillnader i bakgrundsvariabler påverkat bedömningar och beslut. Från dessa utgångspunkter ges de möjligheter att reflektera över hur stereotypa uppfattningar om till exempel kön eller etnicitet kan påverka professionellt socialt arbete.Med undersökningsfasen fokuserades den betydelse etnicitet kan ha för bedömningar och beslut genom att barnets namn varierades på ett sätt som skulle kunna indikera olika etniciteter. Studier av sådana SimChild-övningar genomfördes vid tre lärosäten med totalt 176 socionomstudenter. Efter individuella bedömningar och beslut samlades undersökningens respondenter i fokusgrupper som för dem fick ersätta de seminarier som annars följer det individuella arbetet i SimChild. Aggregerade sammanställningar av individuella bedömningar och beslut för respektive lärosäte presenterades och låg till grund för fokusgruppsdiskussionerna. Tre fokusgrupper bestående av vardera åtta studenter, totalt 24 studenter, organiserades i direkt anslutning till de avslutade individuella bedömningen. Fokusgruppsdiskussionerna indikerade att denna typ av datorsimulering kan främja studenters reflektion och självinsikter (artikel I). Studie II illustrerar hur studenterna kunde bli medvetna om hur stereotypa föreställningar kan påverka bedömning i ett barnavårdsärende.Utöver de båda studierna av socionomstudenters upplevelser av SimChild ingår i avhandlingen ytterligare två studier som på olika sätt syftar till att fördjupa diskussionen om användningen av datorbaserade simuleringar i socialt arbete. En scoping review av internationell forskning, med 16 ingående publikationer, visar att datorbaserade simuleringar i utbildning av socialarbetare fortfarande är i en prövande, preliminär fas. Av översikten framgår att datorbaserade simuleringar främst används för att främja specifika färdigheter men också förmåga till reflektion eftersträvas. I den sista artikeln (IV) diskuteras huruvida utvecklingen av datorbaserade simuleringar för undervisningsbruk kan bidra till utvecklingen också av forskningsmetoder i socialt arbete. Diskussionen illustreras med data från en pilotstudie med 63 studenter och flera forskningsfördelar med simuleringar framhålls: studiers externa validitet främjas av realismen i simuleringen medan den interna validiteten främjas genom möjligheter till kontroll.Reflektion utgör en viktig teoretisk ram för avhandlingen och kan förstås som länken mellan socialarbetarens teoretiska kunskaper och praktiska färdigheter. För att förstå studenternas bedömningar och tolkningar i samband med den datorbaserade simuleringen utgår analysen från begreppen reflektion i handling, reflektion över handling och reflektion inför handling. Utöver dessa begrepp tar analysen även avstamp i kritisk reflektion, vilket bland annat innebär att synliggöra studenters förgivettagna föreställningar.En central slutsats i avhandlingen är att simuleringar av SimChilds typ gör det möjligt för socionomstudenter att se skillnader i beslut och bedömningar, reflektera över varför dessa skillnader uppstår och reflektera över den betydelse sådana skillnader kan få för klienter.
|
|
| 38. |
|
|
| 39. |
- Josefsson, Tommy, et al.
(författare)
-
Muslims opposing violent radicalism and extremism : Strategies of Swedish Sufi communities
- 2017
-
Ingår i: Journal of Muslim Minority Affairs. - : Taylor & Francis. - 1360-2004 .- 1469-9591. ; 37:2, s. 183-195
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Europe has seen the development of a new research agenda in response to Islamist terror attacks of recent years. Researchers are not only trying to solve the “radicalization puzzle” in order to understand the reasons why young Muslims in Western countries are attracted to extremism, but they are also making proposals for de-radicalizing extremists and creating relationships of trust with Muslim communities. Directly or indirectly, Europe’s Muslim minorities are the objects of the interventions and preventive work under discussion. This study suggests an alternative approach. Rather than regarding Muslims in Europe as more or less passive objects of various anti-extremism interventions, it directs attention toward the strategies developed by European Muslims themselves in fighting Islamist extremism. Using qualitative interviews with leaders of five Sufi communities in Sweden, the study examines a series of strategies for meeting the challenges posed by extremists.
|
|
| 40. |
- Westermark, Åsa, et al.
(författare)
-
Human service siting conflicts as social movements
- 2018
-
Ingår i: Geoforum. - : Elsevier. - 0016-7185 .- 1872-9398. ; 94, s. 107-109
-
Forskningsöversikt (refereegranskat)abstract
- It is deeply ironic that the social movement perspective has so far scarcely been utilised to analyse local protests against establishments of human service enterprises, as the perspective was originally formulated in just such a context. The social movement approach could inject new vitality into a field of research that has become increasingly marginalised and enable human geographers and other social scientists to reconnect to the key issues of socio-spatial exclusion that were raised 30–40 years ago, but now with theoretically informed perspectives. At the same time, social movement research has much to gain from returning to the study of protest movements opposing the establishment of human service enterprises: they are local and thus typical of most social movements, and their success or failure, which lacks the ambiguity so often noted in social movement research, can be studied from a lifecycle perspective.
|
|
| 41. |
- Westermark, Åsa, et al.
(författare)
-
Upptäcktens väg : Det projektbaserade uppsatsarbetet
- 2014
-
Ingår i: 14 röster kring samhällsstudier och didaktik. - Jönköping : Samhällsstudier & Didaktik. - 9789198153002 ; , s. 153-170
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
