| 1. |
|
|
| 2. |
- Johansson, Barbro, 1954, et al.
(författare)
-
”Talkin´´bout my generation” – att göra ålder och kultur i kommunal verksamhet.
- 2016
-
Ingår i: Johansson, Barbro & Sjölander, Annica (red.) Kulturmöten utan gränser – modeller för att skapa kvalitet i äldres vardag. Forskningsrapport. Rapport 4, Centrum för kultur och hälsa. - Göteborg : Centrum för kultur och hälsa, Göteborgs universitet.
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 3. |
- Johansson, Eva, 1949, et al.
(författare)
-
Etik i skolans vardag
- 2003
-
Ingår i: I A. Persson, (Red.) Skolkulturer. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144028804 ; , s. 57-70
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Brembeck, Helene, 1952, et al.
(författare)
-
Barn som medforskare av matlandskap. Del 1: Medforskning
- 2010
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att ta med barn i forskningsprocessen är undantag snarare än regel i barndomsforskning. Det är även mycket ovanligt när det gäller forskning inom fältet mat och hälsa som domineras av kvantitativa studier. De flesta av dessa studier har folkhälsovetenskapliga eller kostvetenskapliga utgångspunkter där man försöker följa, mäta effekterna av och utvärdera olika interventioner riktade mot barn. Forskarna i BAMM ville inte forska om barn utan med dem. Deras utgångspunkt var barnen och deras intressefokus och frågeställningar. Vad är intressant för dem? Vad har de för kunskaper och vad är de nyfikna på att få veta mer om? Hur tar de reda på mer om det de är intresserade av? Hur sammanställer och presenterar de sin forskning? Hur föreslår och visualiserar de förändringar? Kan barns forskning göra skillnad? För dem? För samhället? Detta metodiska angreppssätt innebar också med nödvändighet en kritik av gängse uppifrån-och-ner-modeller för interventioner riktade mot barn. Fältarbetet bedrevs i två fjärdeklasser med totalt 45 barn på en skola i en av Göteborgs kranskommuner. Medforskarna arbetade i grupper på 7-8, med en eller två av forskarna som handledare. Forskarnas ambition som handledare var att uppmärksamma medforskarnas intressen och önskemål och låta dem leda forskarna runt i sina matlandskap. Det var inte bestämt i detalj hur medforskandet skulle gå till utan forskningssamarbetet fick växa fram tillsammans med barnen. Genom BAMM fick forskarna uppslag för hur barns matmiljöer kan bli mer hälsofrämjande. Det behövs insatser på såväl individ, som skol- och kommunnivå. Utgångspunkten är att barn ska bemötas som individer med resurser att tillföra i ett hälsofrämjande arbete. Det innebär att ta vara på barns erfarenheter och kunskaper och att ge dem möjligheter, både i och utanför skolan, att ta reda på mer om det de är intresserade av. Det är också viktigt att ta matglädje och sinnlighet på allvar och inte minst att ge barn reell möjlighet att vara delaktiga i beslut som fattas rörande deras matlandskap.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Brembeck, Helene, 1952, et al.
(författare)
-
Exploring Children’s foodscapes
- 2010
-
Ingår i: Proceedings from the 4th International Conference on Multidisciplinary Perspectives on Child and Teen Consumption. June 21-23 2010, Campus Norrköping, Sweden.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 8. |
- Brembeck, Helene, 1952, et al.
(författare)
-
Exploring children's foodscapes
- 2013
-
Ingår i: Children's Geographies. - : Informa UK Limited. - 1473-3285 .- 1473-3277. ; 11:1, s. 74-88
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- In this article, we discuss children’s becoming as food consumers in the intersection of various foodscapes. We draw from a project, Children as co-researchers of foodscapes, where we have been working with children as co-researchers, using basically ethnographic methods, and as co-designers in a collaborative design effort. This article focuses on the findings from a theoretically inspired perspective, using the concept of foodscapes. These are food-related structures of different kinds, which evolve as the child explores them and where children as food consumers are generated. In this article, we highlight the scapes of taste, routines, people, things, commerce, child (as opposed to adult) and health and give brief accounts of the way the children related to them. Finally, we turn to the benefits of working with foodscapes for a better understanding of children’s becoming as food consumers in the intersection of various foodscapes. This article is based on data gathered by the children, but also on our fieldwork notes and observations following the children in their foodscapes.
|
|
| 9. |
- Brembeck, Helene, 1952, et al.
(författare)
-
Foodscapes and Children’s Bodies
- 2010
-
Ingår i: Cultural Unbound. Journal of Current Cultural Research. - 2000-1525. ; 2:Article 42, s. 797-818
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This article addresses children, food and body, and introduces a Deleuzian and Childhood Studies-inspired use of the concept of foodscape. The data draws on a transdisciplinary project on children as co-researchers of foodscapes. In this arti-cle we do not discuss the method or the children’s research results, which we have done elsewhere. Instead, our aim is to present a theoretically inspired analysis of our own fieldwork observations during this project in order to discuss the per-formance of children’s bodies, food and eating. Departing from the concept of foodscape, we present an analysis of some food events that illustrate the complex-ity of children’s foodscapes concerning the interaction between spaces, bodies, foodstuffs, values and rules. In encountering food and eating at various places, different child becomings emerge. We distinguish three powerful performances of what Stuart Aitken (2008) calls “I-dos”: First, the seemingly obedient pupil, who pretends to do what he or she is told, but who more or less imperceptibly escapes from adult supervi-sion. Second, the child who makes use of the stereotyped and possibly cute “food monster” designation, and turns it into a threatening subject, who disturbs the or-der and challenges adults’ power. Third, the knowledgeable scientist who, with the help of a research project, adult experts, nutritional calculation programs and ingredients, seizes the definition of the body as a site for growing stronger, health-ier and more capable. The foodscapes we met held many “striated spaces” (Deleuze & Guattari 1987), where the children had few alternatives to adhering to the adults’ designated “I-ams”. But we also entered smooth spots where children had the opportunity to experiment with “I-dos” that would not have occurred to us had we not followed them, and there are certainly many more that appear in the children’s everyday encounters with food.
|
|
| 10. |
- Brembeck, Helene, 1952, et al.
(författare)
-
Matlandskap och barns kroppar
- 2011
-
Ingår i: Skjønnhet og helse - det ytre og indre, (ed) Roos, Gun & Rysst, Mari. - Oslo : Statens Institutt for forbruksforskning. ; , s. 35-42
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 11. |
- Garske, Ulrike, 1963-, et al.
(författare)
-
Prospective observational study of 177Lu-DOTA-octreotate therapy in 200 patients with advanced metastasized neuroendocrine tumours (NETs) : feasibility and impact of a dosimetry-guided study protocol on outcome and toxicity
- 2018
-
Ingår i: European Journal of Nuclear Medicine and Molecular Imaging. - : Springer Science and Business Media LLC. - 1619-7070 .- 1619-7089. ; 45:6, s. 970-988
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- PURPOSE: Peptide receptor radionuclide therapy in patients with neuroendocrine tumours has yielded promising results. This prospective study investigated the feasibility of dosimetry of the kidneys and bone marrow during therapy and its impact on efficacy and outcome.METHODS: Lu-DOTA-octreotate with co-infusion of a mixed amino acid solution, and cycles were repeated until the absorbed dose to the kidneys reached 23 Gy or there were other reasons for stopping therapy. The Ki-67 index was ≤2% in 47 patients (23.5%), 3-20% in 121 (60.5%) and >20% in 16 (8%).RESULTS: In 123 patients (61.5%) the absorbed dose to the kidneys reached 23 Gy with three to nine cycles during first-line therapy; in no patient was a dose to the bone marrow of 2 Gy reached. The best responses (according to RECIST 1.1) were a complete response (CR) in 1 patient (0.5%), a partial response (PR) in 47 (23.5%), stable disease (SD) in 135 (67.5%) and progressive disease (PD) in 7 (3.5%). Median progression-free survival was 27 months (95% CI 22-30 months) in all patients, 33 months in those in whom the absorbed dose to the kidneys reached 23 Gy and 15 months in those in whom it did not. Median overall survival (OS) was 43 months (95% CI 39-53 months) in all patients, 54 months in those in whom the absorbed dose to the kidneys reached 23 Gy and 25 months in those in whom it did not. Median OS was 60 months in patients with a best response of PR or CR, 42 months in those with SD and 16 months in those with PD. Three patients (1.5%) developed acute leukaemia, 1 patient (0.5%) chronic leukaemia (unconfirmed) and 30 patients (15%) grade 3 or 4 bone marrow toxicity. Eight patients (4%) developed grade 2 kidney toxicity and one patient (0.5%) grade 4 kidney toxicity.CONCLUSIONS: Lu-DOTA-octreotate is feasible. Patients in whom the absorbed dose to the kidneys reached 23 Gy had a longer OS than those in whom it did not. Patients with CR/PR had a longer OS than those with SD. Bone marrow dosimetry did not predict toxicity.
|
|
| 12. |
- Hillén, Sandra, 1977, et al.
(författare)
-
Barn som samhällsbyggare. Delaktighetsprocesser och samarbetsformer i Hammarkullen.
- 2020
-
Ingår i: En lag för barn : kulturvetenskapliga perspektiv på barnrättskonventionen / Tarja Karlsson Häikiö, Jeanette Sundhall, Maj Asplund-Carlsson (red.).. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144137483 ; , s. 55-94
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- I kapitlet diskuteras beskrivs ett tvärdisciplinärt forskningsprojekt och hur barn kan göras delaktiga och få inflytande i stadsplaneringsprocesser. Barnrättskonventionens artiklar 3 och 12, barns rätt att uttrycka åsikter och bli lyssnade till samt deras rätt till delaktighet i beslut som rör dem själva, fungerar som utgångspunkter. Göteborgs stad arbetar aktivt med att införliva barnperspektivet i det kontinuerliga arbetet, och det återfinns bland annat i policydokument, visioner och riktlinjer. Staden har också utvecklat en modell för barnkonsekvensanalys med intentionen att ”stärka och utveckla barnperspektivet och barns eget perspektiv i planeringen”. Forskningsprojektet ”Barn som medskapare av stadens rum” har haft som syfte att sammanföra barn, skolpersonal, forskare och planerare kring gemensamma frågor om hur barn kan göras delaktiga i stadsplaneringsprocesser och hur det arbetet kan det ingå i skolans ordinarie verksamhet.
|
|
| 13. |
- Hultgren, Frances, et al.
(författare)
-
Forskningsprojektet KUMBA och Barnens kulturrum
- 2011
-
Ingår i: Mötesplats Borås: Profession, Forskning. 19-20 oktober 2011, Högskolan i Borås. - : Högskolan i Borås: Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap.
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Barn och unga framhålls i handlingsprogram och styrdokument ofta som prioriterade grupper, där inte minst rättigheterna för barn med funktionshinder och med annan bakgrund än den svenska framhålls. Barnbibliotek, museer och kulturskolor finns i alla kommuner och erbjuder verksamheter och upplevelser för barn. Men det sker få utvärderingar och uppföljningar av dessa verksamheter och projekt. Det saknas i stor utsträckning forskning om barn och unga som kulturkonsumenter och kulturskapare, något som uppmärksammats av såväl forskare och praktiker som politiker på regional och kommunal nivå (Rydsjö & Elf 2007). I regionala och kommunala handlingsprogram framhålls vikten av barns och ungas tillgång till kulturupplevelser och att unga ska ha verklig möjlighet till inflytande och delaktighet. (VGR 2008; 2009; Borås Stad 2004). Barns delaktighet utgör ett nytt och snabbt växande forskningsområde (Christensen & James 2000; Mayall 2002; Brembeck et al., 2010), men ännu saknas studier om barns och ungas delaktighet i kulturverksamheter (Maceviciute et al., 2009).
|
|
| 14. |
- Hultgren, Frances, et al.
(författare)
-
Including babies and toddlers: a new model of participation
- 2019
-
Ingår i: Children's Geographies. - : Informa UK Limited. - 1473-3285 .- 1473-3277. ; 17:4, s. 375-387
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- © 2018, © 2018 The Author(s). Published by Informa UK Limited, trading as Taylor & Francis Group. Models relating to the participation of children are often explicitly aimed at facilitating or evaluating participation in decision-making processes on local levels. However, these models often build on hierarchically ordered ‘ladders’ of children’s involvement starting with passive involvement and increasing gradually to highly active engagement. Such models become problematic when designing or evaluating participative activities for young children. On the basis of two ethnographic studies conducted in children’s libraries, we propose an alternative model based on a view of participation as processual rather than definitive. Theoretically, the paper draws mainly on human rights theory as well as on theories and concepts derived from childhood studies such as participation and citizenship. The new model of participation demonstrates how the idea of participation can be operationalized at practical levels to include the very youngest children.
|
|
| 15. |
- Hultgren, Frances, et al.
(författare)
-
Making sense of participation in cultural activities for children.
- 2013
-
Ingår i: Information research. - : University of Sheffield. - 1368-1613. ; 18:3
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Introduction. This paper investigates participatory practices in library activities for young children and their care-givers in a specific cultural context. Method. Using an ethnographic approach data were collected through participant observations of songtimes for babies and toddlers, and interviews and group interviews with staff and care-givers. Analysis. With a theoretical departure point in communities of practice the data were analysed by searching for themes and connections to cultural contexts. Trustworthiness was ensured through triangulation: observations of children’s activities were related to the interpretations of care-givers’ through interviews; member checking through feedback from adult participants; and, ongoing discussions of interpretations between the researchers. Results. The study's findings show how library activities for children can serve as spaces where both a community of practice focused on “mothering” can develop as well as special child communities of practice. Participation is identified as work involving children, adults and professionals in interaction with place and promoted by a view of place as dynamic rather than static. Conclusions. We conclude that participatory practices in library activities for young children are situated and co-evolve through intergenerational dialogue; they are also partial and ongoing. By promoting intercultural dialogue, library activities for young children may become more socially inclusive.
|
|
| 16. |
- Hultgren, Frances, et al.
(författare)
-
Rum för de yngsta : Barns och föräldrars delaktighet i kulturverksamheter
- 2015
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Runtom i Sverige pågår regelbundet aktiviteter där barn och föräldrar bjuds in för att ta del av berättelser, sång, musik, dans, rim och ramsor och annat som omfattas av begreppet ”kultur”. Ett återkommande utgångspunkt i verksamheterna är att besökarna ska vara ”delaktiga”. Men vad är denna delaktighet egentligen och hur uppnår vi den? Boken är resultatet av ett forskningsprojekt, som började med följeforskning av projektet Barnens kulturrum i Borås, och som sedan fortsatte till andra platser i och utanför staden där barn, rum, kultur och delaktighet på olika sätt aktualiserades. Syftet med studien var att undersöka hur ett kulturrum för barn, byggt på barns och föräldrars delaktighet, kan förverkligas. Frågor som diskuteras är t.ex.: Hur kan delaktighet förstås från olika perspektiv och vilka praktiska konsekvenser får olika synsätt på delaktighet.Rikliga empiriska exempel från bibliotek, förskolor och museer illustrerar mångfalden av kulturaktiviteter. Barns lek i institutionsmiljö studeras också och vi ser hur leken kan skapa ”mellanrum” och ”flyktlinjer” för barnen, de vuxna, rummet och tingen. Delaktighetsbegreppet problematiseras genomgående i relation till nationell och internationell forskning och en modell för delaktighet presenteras. Modellen beskriver hur ett kulturrum för barn kan verka för inkludering, ge inspiration och involvera och utmana besökarna. I förlängningen anas ett kulturrum för barn som fungerar som ett forum för aktivt medborgarskap i samhället.
|
|
| 17. |
|
|
| 18. |
|
|
| 19. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Att involvera barn i forskning
- 2013
-
Ingår i: Nu vill jag prata! Barns röster i barnkulturen. Karin Helander (red). - Stockholm : Stockholms universitets förlag. - 9789176566848 ; , s. 202-214
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 20. |
- Johansson, Barbro, 1954, et al.
(författare)
-
Att kombinera forskning och utveckling
- 2013
-
Ingår i: I Johansson, B. & Karlsson, M. (red) Att involvera barn i forskning och utveckling. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144081366 ; , s. 149-176
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 21. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Att utforma ett barnbibliotek tillsammans med barn - delaktighetsprocesser på Malmö stadsbibliotek
- 2018
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Barnbiblioteken i Sverige är betydelsefulla, spännande och mitt inne i en dynamisk ut- veckling. Trots att det finns ett ganska stort antal studier, både historiska och samtida, om utvecklingen av folkbibliotek i Sverige finns förvånansvärt lite forskat om biblioteks- tjänster för barn, och i synnerhet om utvecklingen av biblioteksrummet som en plats som är attraktiv för barn och deras vuxna att vara i. En del av drivkraften i den pågående utvecklingen av barnbiblioteket kommer från ambitionen att införliva barnrättskonventionens tankesätt i barnbibliotekets verksamheter, särskilt idén om barns delaktighet. I det forskningsprojekt som beskrivs i denna bok har utgångspunkten varit att undersöka vad delaktighet betyder i relation till de yngre barnen och hur delaktighet kan komma till uttryck i barnbibliotekets gestaltning och verksamheter.
|
|
| 22. |
|
|
| 23. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Barn och konsumtionsmakt
- 2011
-
Ingår i: Konsumtionsmakt. Centrum för konsumtionsvetenskap 10 år.. - Göteborg : University of Gothenburg. - 9789197464253 ; , s. 15-26
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 24. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Barn som aktörer i konsumtionssamhället
- 2003
-
Ingår i: I: Selmer-Olsen, Ivar & Sando, Svein. Mediebarndommen: Artikkelsamling basert på en konferense i Trondheim 27. - 28. mars 2003. ,Dronning Mauds Minne..
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 25. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Barnbibliotek - en plats för de yngsta kulturkonsumenterna
- 2010
-
Ingår i: Kulturpolitiken under lupp. Forskare om kultur och kulturpolitik i Västra Götaland.. - : Västra Götalandsregionens kultursekretariat. ; , s. 132-145
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 26. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Barnbibliotekariers och forskares barnperspektiv
- 2010
-
Ingår i: Barnet, platsen, tiden: Teorier och forskning i barnbibliotekens omvärld.Kerstin Rydsjö, Frances Hultgren & Louise Limberg (red.). - Stockholm : Regionbibliotek Stockholm/Stockholms stadsbibliotek.. - 9789197849043 ; , s. 23-50
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 27. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Barns inflytande på en stad i förändring
- 2009
-
Ingår i: Mellanrummens möjligheter: Studier av föränderliga landskap. - Göteborg : Makadam. - 9789170610646 ; , s. 129-164
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 28. |
|
|
| 29. |
|
|
| 30. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Children and their money
- 2006
-
Ingår i: European Advances in Consumer Research, EACR 2005 Göteborg. - 0915552558 ; 7, s. 327-332
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 31. |
- Johansson, Barbro, 1954, et al.
(författare)
-
Children as co-researchers of foodscapes.
- 2010
-
Ingår i: International Conference in Childhood Studies. The 3rd Finnish Childhood Studies Conference..
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 32. |
- Johansson, Barbro, 1954, et al.
(författare)
-
Children as Co-Researchers – Problems and Possibilities
- 2010
-
Ingår i: The 4th International Conference on Multidisciplinary Perspectives on Child and Teen Consumption : interdisciplinary, theory and practice : June 21-23 2010 Campus Norrköping, Sweden : abstracts.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 33. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Children's visions of the city
- 2006
-
Ingår i: Landscape studies at the city edge, Swedish University of Agricultural Sciences, Rapport 06:05. ; , s. 28-36
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 34. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Consumption and ethics in a children's magazine
- 2004
-
Ingår i: Brembeck, H., Johansson, B. & Kampmann, J. (eds). Beyond the competent child. Exploring contemporary childhoods in the Nordic welfare states. - Frederiksberg : Roskilde University Press. - 8778672880
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 35. |
|
|
| 36. |
|
|
| 37. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Doing adulthood in childhood research
- 2012
-
Ingår i: Childhood. - : SAGE Publications. - 0907-5682 .- 1461-7013. ; 19:1, s. 101-114
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Since age and generation first started to be problematized, the focus has been on childhood, while adulthood has attracted less attention. In this article four examples are presented of how adulthood is constructed within the specific context of childhood research. Taking the departure in Deleuzian and actor network theories, four examples are given of subjectivites that emerge in specific events, where humans as well as non-humans are active agents: the ‘adult-in-charge’, the ‘adult-included-in-commonality’, the ‘incompetent child’ and the ‘adult-as-other’. It is argued that there are always the possibilities of, on the one hand, performing the expected acts and, on the other hand, escaping from a stable and restricted adult subjectivity.
|
|
| 38. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Doing age and gender through fashion
- 2007
-
Ingår i: Fornäs, Johan and Fredriksson, Martin (eds) (2007).Inter: A European Cultural Studies : Conference in Sweden 11–13 June 2007. - 1650-3740. ; 25, s. 283-290
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- The author discusses the intersectionality of age and gender in relation to consumption and the concept of “becoming”, taking her point of departure in some quotations from children. The data comes from a study about children in consumer society, where 84 Swedish children, aged 8-12 were interviewed. Gender and age are negotiated, translated and repeated and therefore the subject of constant change. A task for the children is to place themselves in an aged and gendered field, find places which they are comfortable with, and at the same time be aware of that they are expected to occupy new places and find new ways of performing themselves as they grow older. The article shows a sample card of different solutions: Performing a consistent 11-year-ness, by refraining to wear garments which carry inscriptions of adulthood and sexuality; creating a fashion-conscious masculinity with the help of clothes, hair products, friends and a fashion retailer; redefining a garment from female to gender-neutral; creating an aged and gendered “free zone”, where girlishness is an allowing and non-restrained place; making clothes almost invisible uniforms; rejecting fashion all together; and constructing homosocial togetherness with the help of fashion and symbols of adulthood and sexuality.
|
|
| 39. |
|
|
| 40. |
- Johansson, Barbro, 1954, et al.
(författare)
-
Events of becoming-other in research sessions
- 2014
-
Ingår i: Child and Teen Consumption. Being, becoming and belonging, 9-11 April 2014, University of Edinburgh, Business School..
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 41. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Fashion and style in a commercial and cultural borderland
- 2007
-
Ingår i: Brembeck, Helene, Karin M. Ekström & Magnus Mörck (eds): Little Monsters, (De)coupling Assamblages of Consumption. Münster: LIT Verlag.. - Münster : LIT Verlag. - 9783825802813
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 42. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Forskning om barn - deltagande observation
- 2013
-
Ingår i: I Johansson, B. & Karlsson, M. (red) Att involvera barn i forskning och utveckling. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144081366 ; , s. 37-55
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 43. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Forskning om barn - intervju
- 2013
-
Ingår i: I Johansson, B. & Karlsson, M. (red) Att involvera barn i forskning och utveckling. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144081366 ; , s. 57-78
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 44. |
- Johansson, Barbro, 1954
(författare)
-
Good friends, merry fighters
- 2003
-
Ingår i: In: Ingegerd Rydin (ed.). Media fascinations: Perspectives on young people's meaning making.. - : Nordicom.
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 45. |
|
|
| 46. |
|
|
| 47. |
- Johansson, Barbro, 1954, et al.
(författare)
-
Hälsopusslet - en utmaning för familjen
- 2012
-
Ingår i: Forskning för en friskare generation. Levnadsförhållanden, vanor och hälsosam mat.. - Göteborg : University of Gothenburg. - 9789163718458 ; , s. 45-53
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 48. |
|
|
| 49. |
|
|
| 50. |
|
|
