| 1. |
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
- Lukkerz, Jack
(författare)
-
En tom arena : gymnasiesärskole- och habiliteringspersonalens perspektiv på sex- och samlevnadsundervisning
- 2014
-
Licentiatavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Studiens övergripande syfte är att undersöka möjligheter och hin-der till att genomföra sex- och samlevnadsundervisning inom gym-nasiesärskole- och habiliteringsverksamheter. Bakgrunden är att unga med intellektuella funktionsnedsättningar har sämre kun-skaper om kropp, sexualitet och samlevnad än andra. Studien syftar till att undersöka personalens attityder till och erfarenheter av sex- och samlevnadsundervisning. Fokus ligger på 1) målsättningen med sex- och samlevnadsundervisning, 2) sexualitet, könsnormer och heteronormen, och 3) egna förutsättningar att arbeta med sex- och samlevnadsundervisning. Empirin insamlades med hjälp av kvalita-tiva fokusgrupper och analyserades med stöd av teorin om sociala representationer. Studiens resultat visar bl.a. att sexualitet hos unga med intellektuella funktionsnedsättningar främst ses ur ett riskper-spektiv. De tillskrivs ett ansvar att hantera sexuella risker samtidigt som de anses sakna förmåga att ta detta ansvar. Deras sexualitet görs till en annorlunda typ av sexualitet där den s.k. normala sexua-liteten definieras som den hos personer utan intellektuella funkt-ionsnedsättningar. Flickors och homo-, bi, -trans- och queerperso-ners sexualitet problematiseras oftare jämfört med pojkars och heterosexuella ungdomars. Personalen anser sig sakna utbildning och mandat från arbetsgivares sida att arbeta med ämnet. Studien visar på vikten av utbildnings- och stödinsatser riktade till gymnasi-esärskole- och vuxenhabiliteringspersonalen avseende sex- och samlevnadsundervisning, vilket kommer unga med intellektuella funktionsnedsättningar till gagn.
|
|
| 5. |
- Lukkerz, Jack, FIl licentiat, 1972-
(författare)
-
Etik i sexologiskt arbete
- 2020
-
Ingår i: Sexologi för psykologer och psykoterapeuter. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144128696 ; , s. 85-94
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
- Lukkerz, Jack, FIl licentiat, 1972-
(författare)
-
Onanipraktika
- 2009
-
Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 7. |
- Lukkerz, Jack, et al.
(författare)
-
Pekskärmen - några erfarenheter kring pekskärmen som metod i offentlig miljö
- 2009
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Projektets syfte har varit att prova ut pekskärm som datainsamlingsmetod på arenor där människor träffas och initierar möten för sex, kärlek och relation. Exempel på arenor har varit offentliga miljöer som exempelvis nattklubbar. Målsättningen har varit att närma sig det sexuella mötet både i tid och rum och på så sätt inhämta kunskaper som kan vara värdefulla i utformandet av förebyggande och hälsofrämjande arbete. Projektet har varit ett samverkansprojekt mellan Malmö Högskola och Region Skåne.
|
|
| 8. |
- Lukkerz, Jack, FIl licentiat, 1972-
(författare)
-
Sex- och relationskunskap för unga migranter
- 2021
-
Ingår i: Sexualitet och migration i välfärdsarbete. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144133720 ; , s. 545-564
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 9. |
- Lukkerz, Jack, FIl licentiat, 1972-
(författare)
-
Sex på rätt sätt : Unga, sexualitet och svensk samtida sexualsyn
- 2023
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Swedish sexuality education, mandatory since 1955, is part of general social politics, aiming among others to prevent socio-sexual problems through educating and disciplining young, future citizens. The overall aim is to examine contemporary societal view on sexuality through studies of representatives of schools, authorities and NGO’s negotiating young people's sexuality regulations related to current ideas of socio-sexual problems, and to outline constructions of young people's sexuality through the organisation of sex education. Two studies with ten years in between highlight the contemporary view on youth and sexuality through an analysis of 1) professional views on sexuality education and 2) analysis of documents regarding the new Swedish curriculum, in force since autumn semester 2022. The first study contains of focus group interviews with staff working with young people with intellectual disabilities, previously published 2014, using Theory of Social Representations. The second, newer study, using Critical Discourse Analysis as method and Rubin´s radical theories on sexuality politics as theory, analyses views on sexuality in open access published preparatory works regarding the new curriculum. Young people's sexuality is related to risks, while the idea of pleasure is absent. Young women, young LGBTQ people, and young with intellectual disabilities are made vulnerable and norm breaking, while young men´s sexuality, heterosexuality and able-bodiedness are a not scrutinised norm. Sex education is defined by professionals and experts on elite level, not necessarily linked to scientific knowledge. Equality, pornography, and consent appear as questions that engage. Equality is related to a binary understanding of gender, or a freer view on gender as a prerequisite for equality work to succeed. Pornography is understood as a problem in young men, affecting young women and promoting violence and negative attitudes. Consent is welcomed, but with lacking analyses of how to communicate it.
|
|
| 10. |
- Lukkerz, Jack, FIl licentiat, 1972-
(författare)
-
Sexualitet och beroendetillstånd
- 2020
-
Ingår i: Sexologi för psykologer och psykoterapeuter. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144128696 ; , s. 197-208
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 11. |
- Lukkerz, Jack, FIl licentiat, 1972-
(författare)
-
Sexualitet och normbrytande funktionalitet i patientmötet
- 2020
-
Ingår i: Sexualitet och normbrytande funktionalitet i patientmötet. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144128696 ; , s. 95-104
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 12. |
- Lukkerz, Jack, Fil doktor, 1972-
(författare)
-
Sexualitet, relationer och familjeliv med personer med funktionsnedsättning
- 2024
-
Ingår i: Socialt & kurativt arbete med personer med funktionsnedsättning. - Stockholm : Liber. - 9789147147441 ; , s. 128-143
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)abstract
- I föreliggande kapitel presenteras en rad teoretiska, empiriska och praktiska aspekter för socialarbetare och andra som inom ramen för hälso- och sjukvårdens psykosociala arbete möter frågor runt sexualitet hos personer med funktionsnedsättning. En grundläggande utgångspunkt i allt människovårdande arbete är att sexualiteten är en central aspekt av att vara människa oberoende av kön, ålder, sexuell läggning, könsidentitet, religion, etnisk bakgrund, sexuell praktik eller funktionsförmåga.
|
|
| 13. |
|
|
| 14. |
- Tikkanen, Ronny, 1968, et al.
(författare)
-
EMIS 2010 Sverige. Svenska resultat från den europeiska undersökningen EMIS 2010 : en studie om män som har sex med män
- 2013
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Syftet med rapporten är att redogöra för det svenska resultatet av EMIS-studien samt att jämföra dess data med tidigare svenska data om män som har sex med män (MSM). Totalt svarade 3 269 personer boende i Sverige på EMIS-enkäten, varav svaren från 3 089 män i åldrarna 15–79 år ingår i denna rapport. EMIS visar att kunskapsläget är högt när det gäller hiv, STI och hur man skyddar sig, liksom var man kan testa sig samt få samtalsstöd och råd. Samtidigt är det vanligt med oskyddade samlag, oftast med en stadig partner men även med en icke-stadig partner och särskilt bland de unga männen. Resultatet indikerar även att socioekonomiska faktorer har betydelse för dem som är mer riskutsatta. MSM som har oskyddat sex är i större utsträckning utan sysselsättning, och de har oftare än andra använt droger eller alkohol i samband med sex, debuterat tidigare sexuellt, haft en könssjukdom (STI) samt haft fler partner eller fått betalt för att ha sex. Detta betyder att det preventiva arbetet till MSM även bör riktas och formas med särskilt fokus på de MSM som uppvisar en eller några av dessa riskfaktorer.
|
|
| 15. |
|
|
| 16. |
|
|
